Набиева Меруерт Абылғазықызы Преподаватель специальных дисциплин КГКП «Усть-Каменогорский медицинский колледж» Управления здравоохранения акимата ВКО

1. ПОРТФОЛИО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НАБИЕВОЙ МЕРУЕРТ
АБЫЛҒАЗЫҚЫЗЫ
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОЛОГИЯ» ПЕРВОЙ
КАТЕГОРИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КГКП «УСТЬ- КАМЕНОГОРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

3. МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО
«Век живи, век учись»
Проблемная тема колледжа: «Подготовка конкурентоспо-
собных медицинских специалистов со средним образова-
нием на основе формирования профессиональной
компетентности»
Проблемная тема ЦМК: «Развитие творческого
потенциала студентов как залог формирования
профессиональной компетентности специалистов»
Проблемная тема преподавателя: «Активизация
самостоятельной и творческой деятельности на уроках»

4. Четвертый приоритет – улучшение
качества человеческого капитала.
Первое. Прежде всего должна
измениться роль системы образования.
Наша задача – сделать образование
центральным звеном новой модели
экономического роста. Учебные
программы необходимо нацелить на
развитие способностей критического
мышления и навыков самостоятельного
поиска информации.
Наряду с этим нужно уделить большое
внимание формированию IT-знаний,
финансовой грамотности и воспитанию
патриотизма молодежи.
ИЗ Послания Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана. 31
января 2017 г. «Третья модернизация Казахстана: глобальная
конкурентоспособность»

5. РАЗДЕЛ 1. ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
РАЗДЕЛ 2. НАУЧНО- МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
РАЗДЕЛ 4. ХАРАКТЕРИСТИКА, ОТЗЫВ О ПРОФЕССИО-
НАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
РАЗДЕЛ 5. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
РАЗДЕЛ 6. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД
СОДЕРЖАНИЕ

13. Научно- методическая
деятельность
педагога
Раздел 2.

14. «Активизация самостоятельной и творческой
деятельности на уроках»
Методическая тема

16. • 2012 г.- гУсть-Каменогорск,
«Психолого-педагогические основы
преподавания спецдисциплин»
• 2012 г. «Внедрение педагогических
технологии как фактор повышения
образования», филиал АО «НЦПК
«Өрлеу» ИПК ПР» по ВКО
• 2017г. ВКГУ им.С.Аманжолова
«Актуальные вопросы экологии»
Повышение квалификации

20. Участие в профессиональных конкурсах
№ Название конкурса Сроки Результат
1 Международный конкурс
профессионального мастерства «Лучший
выпускник специальности «Лабораторная
диагностика»
2017 год
г. Омск, Россия
1- е место
2 Республиканский профессиональный
конкурс «Лучший выпускник по
специальности «Лучший фармацевт »- 2017
14 апреля 2017 года
г.
Шымкент
4 место

21. Международный конкурс по специаль-ности
«Лабораторная диагностика»

25. Использование элементов современных образовательных
технологий
№ Название используемой
технологии или элементов
технологии
Предмет, группы в которых
используется технология
Подтверждение
1 Информационно-
коммуникационная
Гигиена с техникой санитарно-
гигиенических исследований, группа
«Лабораторная диагностика»
Открытое
интерактивное
теоретическое
занятие
Итоговый контроль знаний по
предметам «Общая гигиена»,
«Социальная медицина и управление
здравоохранения»
Электронные
тесты в тестовой
программе Gotests
2 Групповой метод обучения «Гигиена с техникой санитарно-
гигиенических исследований», группа
«Лабораторная диагностика»
«Общая гигиена», группы
специальнос-тей «Сестринское дело»,
«Лечебное дело»
Мастер- класс на
заседании ШМП
3 Личностно- ориентированное
обучение
«Гигиена с техникой санитарно-
гигиенических исследований»,
группа «Лабораторная диагностика»

26. Результаты педагогической деятельности в
межаттестационный период