Este proyecto se viene gestando desde principios del año 2013, cuando a Betty, una de las Profesoras en Educación Pre_escolar, la pasan a cambio de tareas y pide a la Conducción regresar a la institución donde se había desarrollado como Docente de Sección y Maestra Celadora en salas de 3, 4 y 5 años. Por razones de burocracia recién se integra a la institución en el mes de noviembre. Laura, Profesora que también esta en cambio de tarea venia clasificando los libros comprados por la Cooperadora del Jardín N°1 DE 7°. A partir de mi llegada presento a la conducción mi idea de incorporar las TIC a la Biblioteca y es así que comenzamos a darle vida a este Proyecto. Como estudiante del Postítulo, Especialización Superior en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y Educación, en el CePA, es que intento intervenir la Biblioteca con las TIC, relacionarnos a diversas intertextualidades y compartir con otras Bibliotecas infantiles de otros distritos, Provincias, Países… Nuestra primera exposición de este proyecto fue en la E.M.I. del D.E.7°, 2° y 13° el 02-12-2013, a pedido de la Supervisora del D. E. 7° quien al tomar conocimiento del Proyecto me propone exponerlo.

1. E. M. I.
J.I.I. N 1 D. E. 7
ANDRÉS FERREYRA
“REVALORIZANDO
EL ESPACIO DE LA BIBLIOTECA
INSTITUCIONAL”
Encargadas de biblioteca
MARÍA LAURA PESSIO _ NORMA BEATRIZ MERLO
Profesoras de Educación Pre-escolar en cambio de tarea
2013
MARÍA LAURA PESSIO_NORMA BEATRIZ MERLO _ JII N 1 DE 7 _ B Caballito_C.A.B.A._Argentina_jardin1de7@yahoo.com

2. TODO COMENZÓ CON EL CAMBIO DE
TAREA…
• ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA
• VISITA DE LAURA A LA BIBLIOTECA DEL J.I.C.
N°2 D.E. 7°, PARA OBSERVAR SU
ORGANIZACIÓN.
•INCORPORACIÓN DE BETTY A LA INSTITUCIÓN

3. PE: REVALORIZANDO EL ESPACIO DE BIBLIOTECA
INSTITUCIONAL J.I.I. N°1 D.E. 7°
FUNDAMENTACIÓN:
La Biblioteca del Jardín es un espacio que si bien esta
instituido, se utiliza para otras actividades, en especial para
clases de música.
La intencionalidad es limitar dichas actividades para
resignificar este espacio, acondicionarlo, implementando
mobiliario y ornamentación acorde priorizando el uso del
mismo como una biblioteca que invite a la actividad literaria y
nos permita a través de las TIC relacionarnos a diversas
intertextualidades.
Acrecentar la cantidad y variedad de textos para los
niños/as, incluir recursos válidos, libros
digitales, títeres, disfraces, material didáctico para docentes

4. QUE LAS DOCENTES
OBJETIVOS
_Se sientan parte del proyecto de Biblioteca Institucional y su
resignificación que está en marcha, aportando ideas e incorporando la
nueva mirada del capacitador Mario Lillio.
_Se informen acerca del nuevo material literario incorporado recientemente y
como darlo a conocer.
_Se familiaricen con la nueva organización de los libros por Género
_Uso de material didáctico y herramientas a través de las TIC, que nos
permitan comunicarnos con otras Jardines del distrito, provincias y otros
países .
QUE LAS FAMILIAS:
_ Se incorporen a participar en la narración de cuentos , teatralización de
historias, talleres literarios en La maratón de Lectura, y participar del Club de
Narradores. Integrarse y compartir experiencias Narrativas en la red.
QUE LOS NIÑOS:
_Tengan la oportunidad de explorar, manipular, elegir, libros, disfrutar del
texto, la imagen, la narración, teatralización de cuentos y compartir
proyectos innovadores y colaborativos.

5. ACCIONES
* COMPRA DE LIBROS
* CORTINAS BLACK_OUT
* RECUPERACÓN DE LIBROS DISTRIBUIDOS POR LAS SALAS.
* RESIGNIFICACIÓN DEL ESPACIO DE LA BIBLIOTECA
* CLUB DE NARRADORES
* ESPACIO DE TEATRALIZACIÓN.
• INCORPORACIÓN DE LAS TIC A LA BIBLIOTECA
* BIBLIOTECA CIRCULANTE CON CARNET DE BIBLIOTECA

6. ORGANIZACIÓN DE LIBROS POR GÉNERO
y A TRAVÉS DE LAS REDES
Las canciones de cuna, primer contacto con literatura
• CUENTO
• POESÍA o LÍRICO
•
LIBRO ALBUM
•
LIBROS de ARTE
• LEYENDA y MITOS
• NOVELA
• TEATRO
• TEXTOS INFORMATIVOS

7. LA BIBLIOTECA Y LAS TIC
NOS COMUNICAN CON
OTRAS HISTORIAS

8. PASIV@ + ACTIV@
ESTA BIBLOTECA ES UN PROYECTO ACTIVO
DESARROLLADO POR PROFESORAS
DE EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR
DE LA ESCUELA PÚBLICA DEL GOBIERNO DE LA
CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES,
EN ARGENTINA,
QUE SE ENCUENTRAN EN CAMBIO DE TAREA
CON LA INTENCIÓN DE REVALORIZAR
“EL ROL DOCENTE DE LAS PASIVAS”
LAURA Y BETTY jardin1de7@yahoo.com