SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
DISEDIAKAN OLEH:
EMERSON KLEN SUBIN
SHARUDIN BIN DAMIT
Maksud…
 Piktograf dikenali sebagai carta gambar.
 Piktograf juga merupakan ilustrasi data menggunakan
gambar atau simbol yang sama bentuk, warna, dan
sama saiz.
 Mewakili frekuensi atau kekerapan sesuatu perkara
atau item.
 Gambar atau simbol yang digunakan selalunya
merujuk kepada apakah data tersebut.
Jenis-jenis piktograf
1. Mengufuk (Horizontal)
Bilangan buku yang dibaca oleh 4 orang murid dalam
sebulan
Muhammad Fazri
Nizamuddin Shah
Jeremy Chia
Mohd Afizan
Mewakili 5 buah buku
 2. Mencancang ( Vertical)
Jumlah penggunaan duit dalam seminggu
Ahmad Farrell Afiq Dzulfiqar Shahadan
Mewakili RM5
APA PERBEZAAN Mengufuk dan
Mencancang???
1) Ilustrasi graf: Bagaimana graf dipersembahkan.
2) Kedudukan paksi setiap graf.
Contoh 1
Contoh 2
Contoh 3
 Jualan komputer untuk syarikat ABC dalam
seminggu…
LATIHAN
 http://www.mathsisfun.com/data/pictographs.html
 http://www.softschools.com/math/data_analysis/pict
ograph/games/
 http://www.softschools.com/math/data_analysis/pict
ograph/pictograph_examples_quiz/
 http://www.brainpopjr.com/math/data/pictographs/e
asyquiz/
LATIHAN
Bilangan setem yang dikumpul oleh 3 orang murid
Soalan:
a) Tajuk piktograf di atas ialah……………………………………
b) Bilangan setem yang paling kurang dikumpul oleh………..
c) Intan mengumpul………..setem lebih daripada Ang Shu Ying.
d) Jumlah setem yang dikumpul oleh 3 orang murid ialah……
Ang Shu Ying
Intan Zurina
Justina
Mewakili 25 setem
Jawapan
 a) Bilangan setem yang dikumpul oleh 3 orang murid
 b) Ang Shu Ying
 c) 50 setem
 d) 225 setem
Soalan
Makanan kegemaran Kelas PK PPISMP SEM 3
Soalan:
a) Berapa orang yang gemar memakan ayam masak kicap?
b) Apakah jenis makanan yang paling digemari?
c) Berapakah perbezaan orang yang gemar memakan KFC dengan nasi
kukus?
d) Berapakah bilangan murid dalam kelas PK PPISMP sem 3?
Nasi Kukus
KFC
MCD
Ayam masak kicap
mewakili 2 orang
Jawapan
a) 4 orang.
b) KFC
c) 6 orang
d) 20 orang

More Related Content

What's hot

Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas   visual beePenggunaan ict dalam pendidikan khas   visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual beeNur Kareena
 
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanKurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanNur Natasya Umira
 
Strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran grafik
Strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran grafikStrategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran grafik
Strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran grafikWany Hardy
 
Gejala Mempersendakan Agama
Gejala Mempersendakan AgamaGejala Mempersendakan Agama
Gejala Mempersendakan AgamaImtiyaz 99
 
Penentuan Seks & Kejadian Kembar Pada Manusia
Penentuan Seks & Kejadian Kembar Pada ManusiaPenentuan Seks & Kejadian Kembar Pada Manusia
Penentuan Seks & Kejadian Kembar Pada ManusiaMohd Shukri Suib
 
peranan guru dalam ict di sekolah.
peranan guru dalam ict di sekolah.peranan guru dalam ict di sekolah.
peranan guru dalam ict di sekolah.Nor Rani Othman
 
Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM)
Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM)Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM)
Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM)Najwa Norizam
 
senarai semak tingkah laku emosi.pdf
senarai semak tingkah laku emosi.pdfsenarai semak tingkah laku emosi.pdf
senarai semak tingkah laku emosi.pdfAbraham Ccn
 
Definisi keluarga
Definisi keluargaDefinisi keluarga
Definisi keluargaKopi Ais
 
Aktiviti pak21 (2)
Aktiviti pak21 (2)Aktiviti pak21 (2)
Aktiviti pak21 (2)limchinguan1
 
Soalan moral tahun 5
Soalan moral tahun 5Soalan moral tahun 5
Soalan moral tahun 5Cikli Aliff
 
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2Shuhada Osman
 
Modul latihan matematik upsr purata
Modul latihan matematik upsr  purataModul latihan matematik upsr  purata
Modul latihan matematik upsr puratasoulmoon
 
Penglibatan ibu bapa
Penglibatan ibu bapaPenglibatan ibu bapa
Penglibatan ibu bapaArra Asri
 

What's hot (20)

RPH PRODUKSI MULTIMEDIA
RPH PRODUKSI MULTIMEDIARPH PRODUKSI MULTIMEDIA
RPH PRODUKSI MULTIMEDIA
 
REKA BENTUK & TEKNOLOGI BAB 1
REKA BENTUK & TEKNOLOGI BAB 1REKA BENTUK & TEKNOLOGI BAB 1
REKA BENTUK & TEKNOLOGI BAB 1
 
80 kesalahan tatabahasa
80 kesalahan tatabahasa80 kesalahan tatabahasa
80 kesalahan tatabahasa
 
Gambarajah domain
Gambarajah domainGambarajah domain
Gambarajah domain
 
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas   visual beePenggunaan ict dalam pendidikan khas   visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
 
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanKurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
 
Tindakan susulan
Tindakan susulanTindakan susulan
Tindakan susulan
 
Strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran grafik
Strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran grafikStrategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran grafik
Strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran grafik
 
Gejala Mempersendakan Agama
Gejala Mempersendakan AgamaGejala Mempersendakan Agama
Gejala Mempersendakan Agama
 
Penentuan Seks & Kejadian Kembar Pada Manusia
Penentuan Seks & Kejadian Kembar Pada ManusiaPenentuan Seks & Kejadian Kembar Pada Manusia
Penentuan Seks & Kejadian Kembar Pada Manusia
 
peranan guru dalam ict di sekolah.
peranan guru dalam ict di sekolah.peranan guru dalam ict di sekolah.
peranan guru dalam ict di sekolah.
 
Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM)
Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM)Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM)
Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM)
 
senarai semak tingkah laku emosi.pdf
senarai semak tingkah laku emosi.pdfsenarai semak tingkah laku emosi.pdf
senarai semak tingkah laku emosi.pdf
 
Definisi keluarga
Definisi keluargaDefinisi keluarga
Definisi keluarga
 
Aktiviti pak21 (2)
Aktiviti pak21 (2)Aktiviti pak21 (2)
Aktiviti pak21 (2)
 
Soalan moral tahun 5
Soalan moral tahun 5Soalan moral tahun 5
Soalan moral tahun 5
 
Keselamatan, kesihatan, pemakanan
Keselamatan, kesihatan, pemakananKeselamatan, kesihatan, pemakanan
Keselamatan, kesihatan, pemakanan
 
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
 
Modul latihan matematik upsr purata
Modul latihan matematik upsr  purataModul latihan matematik upsr  purata
Modul latihan matematik upsr purata
 
Penglibatan ibu bapa
Penglibatan ibu bapaPenglibatan ibu bapa
Penglibatan ibu bapa
 

Piktograf

  • 1. DISEDIAKAN OLEH: EMERSON KLEN SUBIN SHARUDIN BIN DAMIT
  • 2. Maksud…  Piktograf dikenali sebagai carta gambar.  Piktograf juga merupakan ilustrasi data menggunakan gambar atau simbol yang sama bentuk, warna, dan sama saiz.  Mewakili frekuensi atau kekerapan sesuatu perkara atau item.  Gambar atau simbol yang digunakan selalunya merujuk kepada apakah data tersebut.
  • 3. Jenis-jenis piktograf 1. Mengufuk (Horizontal) Bilangan buku yang dibaca oleh 4 orang murid dalam sebulan Muhammad Fazri Nizamuddin Shah Jeremy Chia Mohd Afizan Mewakili 5 buah buku
  • 4.  2. Mencancang ( Vertical) Jumlah penggunaan duit dalam seminggu Ahmad Farrell Afiq Dzulfiqar Shahadan Mewakili RM5
  • 5. APA PERBEZAAN Mengufuk dan Mencancang??? 1) Ilustrasi graf: Bagaimana graf dipersembahkan. 2) Kedudukan paksi setiap graf.
  • 7.
  • 9.
  • 10. Contoh 3  Jualan komputer untuk syarikat ABC dalam seminggu…
  • 11.
  • 12. LATIHAN  http://www.mathsisfun.com/data/pictographs.html  http://www.softschools.com/math/data_analysis/pict ograph/games/  http://www.softschools.com/math/data_analysis/pict ograph/pictograph_examples_quiz/  http://www.brainpopjr.com/math/data/pictographs/e asyquiz/
  • 13. LATIHAN Bilangan setem yang dikumpul oleh 3 orang murid Soalan: a) Tajuk piktograf di atas ialah…………………………………… b) Bilangan setem yang paling kurang dikumpul oleh……….. c) Intan mengumpul………..setem lebih daripada Ang Shu Ying. d) Jumlah setem yang dikumpul oleh 3 orang murid ialah…… Ang Shu Ying Intan Zurina Justina Mewakili 25 setem
  • 14. Jawapan  a) Bilangan setem yang dikumpul oleh 3 orang murid  b) Ang Shu Ying  c) 50 setem  d) 225 setem
  • 15. Soalan Makanan kegemaran Kelas PK PPISMP SEM 3 Soalan: a) Berapa orang yang gemar memakan ayam masak kicap? b) Apakah jenis makanan yang paling digemari? c) Berapakah perbezaan orang yang gemar memakan KFC dengan nasi kukus? d) Berapakah bilangan murid dalam kelas PK PPISMP sem 3? Nasi Kukus KFC MCD Ayam masak kicap mewakili 2 orang
  • 16. Jawapan a) 4 orang. b) KFC c) 6 orang d) 20 orang