6 oraciones de las practicas sociales del lenguaje como vehiculo de aprendizaje de la lengua

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6 oraciones de las practicas sociales del lenguaje como vehiculo de aprendizaje de la lengua

  1. 1. Oraciones de “Las prácticas sociales del lenguaje como vehículo de aprendizaje de la lengua”-Al involucrarse el alumno en diversas prácticas sociales dellenguaje, permitirá que participen de manera eficaz en la vidaescolar y, por supuesto, en la sociedad.-Las prácticas planteadas en los programas presentan procesosde relación, que tienen como punto de articulación alpropiolenguaje, y se caracterizan por: Implicar un propósitocomunicativo, Estar vinculados con el contexto social decomunicación, Consideran a un destinatario o destinatariosconcretos y Consideran el tipo de texto involucrado.-Las prácticas sociales del lenguaje se han agrupado en 3ámbitos: Estudio, Literatura y Participación Social, estaorganización surge de las finalidades que las prácticas tienenen la vida social.-En el ámbito de Estudio las prácticas sociales del lenguajetienen el propósito de apoyar a los alumnos en el desempeñode sus estudios, para que puedan expresarse oralmente y porescrito un lenguaje formal y académico.-En el ámbito de Literatura se trata de destacar la intencióncreativa e imaginaria del lenguaje, también las manerassistemáticas de trabajar los textos, permitiendo un
  2. 2. acercamiento del alumno a la lectura, mediante elconocimiento.-En el ámbito de Participación social, las prácticas sociales dellenguaje tienen como propósito ampliar los espacios deincidencia de los alumnos y favorecer el desarrollo de otrasformas de comprender el mundo y actuar en el.-La organización de las prácticas sociales del lenguaje enámbitos, marcan el énfasis que tiene la práctica social dellenguaje y que el docente debe propiciar al desarrollo elproyecto didáctico.

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