SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Download to read offline
O que impede você de fazer faculdade?
Estabelecendo o Alicerce
“As sementes que plantamos hoje crescerão e
se tornarão grandes carvalhos e seus ramos se
espalharão por toda a terra..”
Jacob Spori, Bannock Stake Academy Dedication, Nov. 1888
“Também devemos encontrar meios para
que este colégio sirva jovens dos quais
as necessidades são formadas por uma
grande variedade de culturas e
situações, e que talvez não possam vir
até este campus…. Nós encontraremos
maneiras de levar a benção da educação
… deste campus às vidas de homens e
mulheres de toda a parte.”
PRESIDENTE HENRY B. EYRING
Ricks College Inaugural Response, Dez. 1971.
Estabelecendo o Alicerce
“Será necessário servirmos melhor do
que nunca os milhares de estudantes
que temos no campus enquanto,
simultaneamente, buscamos abençoar
as vidas de dezenas de milhares de
jovens Santos dos Últimos Dias por todo
o mundo…. Devemos aprender a como
ajudar e abençoar os alunos do instituto
e outros jovens SUD em Rhode Island
(EUA) e Roma enquanto servimos com
eficiência nossos alunos no campus em
Rexburg.”
PRESIDENTE DAVID A. BEDNAR
Ricks College Inaugural Response, Fev. 1998
Estabelecendo o Alicerce
Locations
2009: 3 LOCALIDADES, 50 ALUNOS
A Expansão do Pathway
Locations
HOJE: LOCAIS E ALUNOS AO REDOR DO MUNDO
A Expansão do Pathway
CANOAS
Estrutura do Pathway
(3 semestres)
OUTONO
(Set.–Dez.)
INVERNO
(Jan.–Abril)
PRIMAVERA
(Abril–Julho)
FREQUENTAR POR UM ANO
Estrutura dos Cursos
CURSOS
PATHWAY
(Versão L)
1 Curso Acadêmico + 1 Curso do Instituto
CADA SEMESTRE
1
2
3
Inglês: Um Benefício Adicional
Um benefício adicional àqueles que ainda
não são proficientes em inglês é a versão
'L', que é projetada especificamente para
ajudá-los a melhorar e dominar o inglês.
Além disso, com o ensino de inglês, este
primeiro ano do Pathway é por si só uma
ótima opção àqueles que já têm uma
carreira, mas precisam ou querem
aperfeiçoar seu inglês, ou àqueles que
desejam uma carreira adicional.
HABILIDADES
COM INGLÊS
(Versão L)
Estrutura dos Cursos
Estrutura dos Encontros
ENCONTROS
SEMANAIS
(Versão L)
Toda quinta-feira a noite por 1 ano
Atividades e discussões lideradas
conduzidas pelos alunos
Os encontros tem como foco melhorar a
fluência do inglês bem como a
compreensão
Presença é parte da nota
Grupos com idade de 18–30
• Aula do Instituto: 90 minutos
• Horário: 19–20:30
• Encontro Acadêmico: 90 minutos
• Horário: 20:30–22:00.
VERSÃO L
Grupos 31+
• Encontro Acadêmico: 90 minutes
• Horário: 19–20:30
Estrutura dos Encontros
ENCONTROS
SEMANAIS
(Versão L)
Após o Pathway
BYU-Idaho OnlineEducação LocalMelhor Emprego
Após o Pathway
BYU-Idaho Online
BYU-Idaho Online
Assistente Administrativo
Contabilidade Básica
Introdução à Administração
Empreendedorismo
Pesquisa de História da Família
Lar & Estudos da Família
Sistemas da Informação
Vendas Profissionais
Web Media
PROFISSIONALIZANTES (15 Créditos)
Após o Pathway
BYU-Idaho Online
Assistente Administrativo/Gerenciamento de Escritório
Administração de Empresas
Programação
Pesquisa de História da Família
Estudos Gerais
Web Design & Desenvolvimento
TECNÓLOGO (60 Créditos)
Administração de Empresas
Tecnologia da Informação
Estudos Interdisciplinares (TI & Administração)
Engenharia de Software
Web Design & Desenvolvimento
BACHARELADO (120 Créditos)
Após o Pathway
Valores (Versão L)
Valor para o
Brasil
$27 (por crédito)
Crédito: Unidade de
medida usada nos
EUA para determinar
a carga do curso.
Valor: O valor do
Pathway é calculado
por crédito, ao invés
de mensalmente ou
por semestre.
*As aulas do Instituto
não tem qualquer
custo.
• Aqueles que precisam de uma opção que
caiba no bolso
• Os que querem melhorar seu Inglês
• Membros que desejam estudar em uma
universidade da Igreja
• Pais que trabalham fora
• Missionários retornados
• Mães que trabalham em casa
• Aqueles em busca de uma melhora na
carreira
• Irmãos e irmãs que querem ter um diploma
de nível superior
Perfis de alunos Pathway
Oportunidade Única
ADMISSÃO
SIMPLES
APOIO
LOCAL
FLEXIBILIDADE
HABILIDADES
COM INGLÊS
BAIXO
CUSTO
O que é requerido?
* Ser membro da Igreja, ativo ou não
* Acesso diário a computador/ internet
* Encontros semanais às quintas-feiras
* Capacidade de cobrir os custos
* Esforço para viver o Código de Honra
* Passar no teste de Inglês
*Teste de inglês nível intermediário e
sem custo!
NÃO precisa de taxa de inscrição
NÃO precisa de redação na
inscrição
NÃO precisa de entrevista com o
seu líder eclesiástico
NÃO tem limite de idade
O que NÃO é requerido?
Requisitos para Admissão
Processo de Inscrição
Idade 18–30 ou Idade 31+GRUPOS
Inscreva-se em pathway.lds.org
Teste é requerido para quem não tem inglês como língua materna
1
3
Versão Standard
Para alunos fluentes em Inglês
VERSÕES
DO
CURSO
2 Versão L
Alunos Inglês intermediário
• O Curso possui componentes de aprendizado
da Língua Inglesa
pathway.lds.org
Quotation Slide
Template
Laying the Foundation
“For members of the Church, education
is not merely a good idea—it’s a
commandment. We are to learn ‘of
things both in heaven and in the earth,
and under the earth; things which have
been, things which are, things which
must shortly come to pass; things which
are at home, things which are abroad.’”
ELDER DIETER F. UCHTDORF
“Two Principles for Any Economy,” Ensign, Nov. 2009.
Opening Slide
Options
Standard Version
Slides
CURSOS
DO
PATHWAY
(Versão
Standard)
Faça 1 Curso Acadêmico + 1 Curso de Religião
CADA SEMESTRE
1
2
3
Estrutura do Pathway
ENCONTROS
SEMANAIS
(Versão
Standard)
Estrutura do Pathway
Toda quinta-feira a noite por 1 ano
Atividades e discussões lideradas
conduzidas pelos alunos
Presença é parte da nota
ENCONTROS
SEMANAIS
(Versão
Standard)
VERSÃO STANDARD
Estrutura do Pathway
Grupos com idade de 18–30
• Aula do Instituto: 90 minutos
• Horário: 19–20:30
• Encontro Acadêmico: 60 minutos
• Horário: 20:30–21:30
Grupos 31+
• Aula do Instituto: 60 minutos
• Horário: 19–20
• Encontro Acadêmico: 60 minutos
• Horário: 20–21
Valores do Pathway
Valor para o
Brasil
$27 (por crédito)
Crédito: Unidade de
medida usada nos
EUA para determinar
a carga do curso.
Valor: O valor do
Pathway é calculado
por crédito, ao invés
de mensalmente ou
por semestre.
*As aulas do Instituto
não tem qualquer
custo.
Pathway Quebra Barreiras
ADMISSÃO
SIMPLES
APOIO
LOCAL
FLEXIBILIDADE
BAIXO
CUSTO

More Related Content

Similar to BYU Pathway Canoas RS Brazil - presentation portuguese

STB | A MELHOR EXPERIÊNCIA EM INTERCÂMBIO
STB | A MELHOR EXPERIÊNCIA EM INTERCÂMBIOSTB | A MELHOR EXPERIÊNCIA EM INTERCÂMBIO
STB | A MELHOR EXPERIÊNCIA EM INTERCÂMBIOOliver Zselinszky Haider
 
Boletim informativo ceteojpa n.1
Boletim informativo ceteojpa n.1Boletim informativo ceteojpa n.1
Boletim informativo ceteojpa n.1Gildelanio Da Silva
 
Presentation Nightingale English Course Portuguese Revised Ess
Presentation   Nightingale English Course Portuguese Revised EssPresentation   Nightingale English Course Portuguese Revised Ess
Presentation Nightingale English Course Portuguese Revised EssTed Nightingale
 
Desenvolvimento e Sustentabilidade - Introdução
Desenvolvimento e Sustentabilidade - IntroduçãoDesenvolvimento e Sustentabilidade - Introdução
Desenvolvimento e Sustentabilidade - IntroduçãoVitor Vieira Vasconcelos
 
Ensino de Idiomas, formação e identidade docente
Ensino de Idiomas, formação e identidade docente Ensino de Idiomas, formação e identidade docente
Ensino de Idiomas, formação e identidade docente Vera Menezes
 
[Capacitação] Subproduto Teaching
[Capacitação] Subproduto Teaching[Capacitação] Subproduto Teaching
[Capacitação] Subproduto Teachingicxgipbrazil
 
Apresentação English in Dublin / Inglês em Dublin
Apresentação English in Dublin / Inglês em DublinApresentação English in Dublin / Inglês em Dublin
Apresentação English in Dublin / Inglês em DublinAnderson Palma
 
Apresentação - International Education
Apresentação - International EducationApresentação - International Education
Apresentação - International EducationWesley Fonseca
 
DIA 29 MAIO SLIDES DEFINITIVOS FORMAÇÃO INGLÊS.pptx
DIA 29 MAIO SLIDES DEFINITIVOS FORMAÇÃO INGLÊS.pptxDIA 29 MAIO SLIDES DEFINITIVOS FORMAÇÃO INGLÊS.pptx
DIA 29 MAIO SLIDES DEFINITIVOS FORMAÇÃO INGLÊS.pptxValci Pires
 
Vida religiosa e gestao de escolas
Vida religiosa e gestao de escolasVida religiosa e gestao de escolas
Vida religiosa e gestao de escolasAfonso Murad (FAJE)
 

Similar to BYU Pathway Canoas RS Brazil - presentation portuguese (20)

Apresentação i c_3
Apresentação i c_3Apresentação i c_3
Apresentação i c_3
 
Ed usa weekly_update-may_20th_2013
Ed usa weekly_update-may_20th_2013Ed usa weekly_update-may_20th_2013
Ed usa weekly_update-may_20th_2013
 
STB | A MELHOR EXPERIÊNCIA EM INTERCÂMBIO
STB | A MELHOR EXPERIÊNCIA EM INTERCÂMBIOSTB | A MELHOR EXPERIÊNCIA EM INTERCÂMBIO
STB | A MELHOR EXPERIÊNCIA EM INTERCÂMBIO
 
A importância de falar inglês.ppt
A importância de falar inglês.pptA importância de falar inglês.ppt
A importância de falar inglês.ppt
 
Boletim informativo ceteojpa n.1
Boletim informativo ceteojpa n.1Boletim informativo ceteojpa n.1
Boletim informativo ceteojpa n.1
 
ENCOAD 2017 - O futuro da educação no Brasil
ENCOAD 2017 - O futuro da educação no BrasilENCOAD 2017 - O futuro da educação no Brasil
ENCOAD 2017 - O futuro da educação no Brasil
 
Apresentação C.
Apresentação C.Apresentação C.
Apresentação C.
 
Presentation Nightingale English Course Portuguese Revised Ess
Presentation   Nightingale English Course Portuguese Revised EssPresentation   Nightingale English Course Portuguese Revised Ess
Presentation Nightingale English Course Portuguese Revised Ess
 
Desenvolvimento e Sustentabilidade - Introdução
Desenvolvimento e Sustentabilidade - IntroduçãoDesenvolvimento e Sustentabilidade - Introdução
Desenvolvimento e Sustentabilidade - Introdução
 
Ebook usa
Ebook usaEbook usa
Ebook usa
 
Ensino de Idiomas, formação e identidade docente
Ensino de Idiomas, formação e identidade docente Ensino de Idiomas, formação e identidade docente
Ensino de Idiomas, formação e identidade docente
 
[Capacitação] Subproduto Teaching
[Capacitação] Subproduto Teaching[Capacitação] Subproduto Teaching
[Capacitação] Subproduto Teaching
 
Apresentação English in Dublin / Inglês em Dublin
Apresentação English in Dublin / Inglês em DublinApresentação English in Dublin / Inglês em Dublin
Apresentação English in Dublin / Inglês em Dublin
 
Infoeted2015
Infoeted2015Infoeted2015
Infoeted2015
 
YA22.pptx
YA22.pptxYA22.pptx
YA22.pptx
 
Apresentação - International Education
Apresentação - International EducationApresentação - International Education
Apresentação - International Education
 
DIA 29 MAIO SLIDES DEFINITIVOS FORMAÇÃO INGLÊS.pptx
DIA 29 MAIO SLIDES DEFINITIVOS FORMAÇÃO INGLÊS.pptxDIA 29 MAIO SLIDES DEFINITIVOS FORMAÇÃO INGLÊS.pptx
DIA 29 MAIO SLIDES DEFINITIVOS FORMAÇÃO INGLÊS.pptx
 
Vida religiosa e gestao de escolas
Vida religiosa e gestao de escolasVida religiosa e gestao de escolas
Vida religiosa e gestao de escolas
 
Livro educacao ambiental
Livro educacao ambientalLivro educacao ambiental
Livro educacao ambiental
 
Ef epi-2012-report-br-lr
Ef epi-2012-report-br-lrEf epi-2012-report-br-lr
Ef epi-2012-report-br-lr
 

Recently uploaded

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosGentil Eronides
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 

Recently uploaded (20)

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 

BYU Pathway Canoas RS Brazil - presentation portuguese

  • 1.
  • 2. O que impede você de fazer faculdade?
  • 3. Estabelecendo o Alicerce “As sementes que plantamos hoje crescerão e se tornarão grandes carvalhos e seus ramos se espalharão por toda a terra..” Jacob Spori, Bannock Stake Academy Dedication, Nov. 1888
  • 4. “Também devemos encontrar meios para que este colégio sirva jovens dos quais as necessidades são formadas por uma grande variedade de culturas e situações, e que talvez não possam vir até este campus…. Nós encontraremos maneiras de levar a benção da educação … deste campus às vidas de homens e mulheres de toda a parte.” PRESIDENTE HENRY B. EYRING Ricks College Inaugural Response, Dez. 1971. Estabelecendo o Alicerce
  • 5. “Será necessário servirmos melhor do que nunca os milhares de estudantes que temos no campus enquanto, simultaneamente, buscamos abençoar as vidas de dezenas de milhares de jovens Santos dos Últimos Dias por todo o mundo…. Devemos aprender a como ajudar e abençoar os alunos do instituto e outros jovens SUD em Rhode Island (EUA) e Roma enquanto servimos com eficiência nossos alunos no campus em Rexburg.” PRESIDENTE DAVID A. BEDNAR Ricks College Inaugural Response, Fev. 1998 Estabelecendo o Alicerce
  • 6. Locations 2009: 3 LOCALIDADES, 50 ALUNOS A Expansão do Pathway
  • 7. Locations HOJE: LOCAIS E ALUNOS AO REDOR DO MUNDO A Expansão do Pathway CANOAS
  • 8. Estrutura do Pathway (3 semestres) OUTONO (Set.–Dez.) INVERNO (Jan.–Abril) PRIMAVERA (Abril–Julho) FREQUENTAR POR UM ANO
  • 9. Estrutura dos Cursos CURSOS PATHWAY (Versão L) 1 Curso Acadêmico + 1 Curso do Instituto CADA SEMESTRE 1 2 3
  • 10. Inglês: Um Benefício Adicional Um benefício adicional àqueles que ainda não são proficientes em inglês é a versão 'L', que é projetada especificamente para ajudá-los a melhorar e dominar o inglês. Além disso, com o ensino de inglês, este primeiro ano do Pathway é por si só uma ótima opção àqueles que já têm uma carreira, mas precisam ou querem aperfeiçoar seu inglês, ou àqueles que desejam uma carreira adicional. HABILIDADES COM INGLÊS (Versão L) Estrutura dos Cursos
  • 11. Estrutura dos Encontros ENCONTROS SEMANAIS (Versão L) Toda quinta-feira a noite por 1 ano Atividades e discussões lideradas conduzidas pelos alunos Os encontros tem como foco melhorar a fluência do inglês bem como a compreensão Presença é parte da nota
  • 12. Grupos com idade de 18–30 • Aula do Instituto: 90 minutos • Horário: 19–20:30 • Encontro Acadêmico: 90 minutos • Horário: 20:30–22:00. VERSÃO L Grupos 31+ • Encontro Acadêmico: 90 minutes • Horário: 19–20:30 Estrutura dos Encontros ENCONTROS SEMANAIS (Versão L)
  • 13. Após o Pathway BYU-Idaho OnlineEducação LocalMelhor Emprego
  • 15. BYU-Idaho Online Assistente Administrativo Contabilidade Básica Introdução à Administração Empreendedorismo Pesquisa de História da Família Lar & Estudos da Família Sistemas da Informação Vendas Profissionais Web Media PROFISSIONALIZANTES (15 Créditos) Após o Pathway
  • 16. BYU-Idaho Online Assistente Administrativo/Gerenciamento de Escritório Administração de Empresas Programação Pesquisa de História da Família Estudos Gerais Web Design & Desenvolvimento TECNÓLOGO (60 Créditos) Administração de Empresas Tecnologia da Informação Estudos Interdisciplinares (TI & Administração) Engenharia de Software Web Design & Desenvolvimento BACHARELADO (120 Créditos) Após o Pathway
  • 17. Valores (Versão L) Valor para o Brasil $27 (por crédito) Crédito: Unidade de medida usada nos EUA para determinar a carga do curso. Valor: O valor do Pathway é calculado por crédito, ao invés de mensalmente ou por semestre. *As aulas do Instituto não tem qualquer custo.
  • 18. • Aqueles que precisam de uma opção que caiba no bolso • Os que querem melhorar seu Inglês • Membros que desejam estudar em uma universidade da Igreja • Pais que trabalham fora • Missionários retornados • Mães que trabalham em casa • Aqueles em busca de uma melhora na carreira • Irmãos e irmãs que querem ter um diploma de nível superior Perfis de alunos Pathway
  • 20. O que é requerido? * Ser membro da Igreja, ativo ou não * Acesso diário a computador/ internet * Encontros semanais às quintas-feiras * Capacidade de cobrir os custos * Esforço para viver o Código de Honra * Passar no teste de Inglês *Teste de inglês nível intermediário e sem custo! NÃO precisa de taxa de inscrição NÃO precisa de redação na inscrição NÃO precisa de entrevista com o seu líder eclesiástico NÃO tem limite de idade O que NÃO é requerido? Requisitos para Admissão
  • 21. Processo de Inscrição Idade 18–30 ou Idade 31+GRUPOS Inscreva-se em pathway.lds.org Teste é requerido para quem não tem inglês como língua materna 1 3 Versão Standard Para alunos fluentes em Inglês VERSÕES DO CURSO 2 Versão L Alunos Inglês intermediário • O Curso possui componentes de aprendizado da Língua Inglesa
  • 24. Laying the Foundation “For members of the Church, education is not merely a good idea—it’s a commandment. We are to learn ‘of things both in heaven and in the earth, and under the earth; things which have been, things which are, things which must shortly come to pass; things which are at home, things which are abroad.’” ELDER DIETER F. UCHTDORF “Two Principles for Any Economy,” Ensign, Nov. 2009.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 32. CURSOS DO PATHWAY (Versão Standard) Faça 1 Curso Acadêmico + 1 Curso de Religião CADA SEMESTRE 1 2 3 Estrutura do Pathway
  • 33. ENCONTROS SEMANAIS (Versão Standard) Estrutura do Pathway Toda quinta-feira a noite por 1 ano Atividades e discussões lideradas conduzidas pelos alunos Presença é parte da nota
  • 34. ENCONTROS SEMANAIS (Versão Standard) VERSÃO STANDARD Estrutura do Pathway Grupos com idade de 18–30 • Aula do Instituto: 90 minutos • Horário: 19–20:30 • Encontro Acadêmico: 60 minutos • Horário: 20:30–21:30 Grupos 31+ • Aula do Instituto: 60 minutos • Horário: 19–20 • Encontro Acadêmico: 60 minutos • Horário: 20–21
  • 35. Valores do Pathway Valor para o Brasil $27 (por crédito) Crédito: Unidade de medida usada nos EUA para determinar a carga do curso. Valor: O valor do Pathway é calculado por crédito, ao invés de mensalmente ou por semestre. *As aulas do Instituto não tem qualquer custo.