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1º ESO

LOS ANIMALES INVERTEBRADOS
(Tema 5 del Libro)
ACTIVIDADES

1. PORIFEROS Y CELENTEREOS
1. Realizar la tabla resumen sobre los poríferos y celentéreos
2. Antiguamente, los poríferos y celentéreos, como las esponjas y los pólipos, se consideraban
plantas. Explica por qué
3. ¿En qué se diferencian un pólipo y una medusa?
4. ¿Qué funciones desempeñan los tentáculos de los celentéreos?
2. GUSANOS: ANÉLIDOS, PLATELMINTOS Y NEMATODOS
5. Copia y completa en tu cuaderno el siguiente esquema

6. ¿Qué diferencias hay entre los tres grupos de gusanos?
7. ¿Qué significa que las lombrices son hermafroditas?
8.¿Dónde viven las planarias? ¿Son acuáticas o terrestres?
9. Busca el significado de los términos: “platelminto” y “anélido”, en el diccionario del final del libro
Copia y completa el siguiente esquema en tu cuaderno.
Tema 12 ejercicios inver

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Tema 12 ejercicios inver

  • 1. 1º ESO LOS ANIMALES INVERTEBRADOS (Tema 5 del Libro) ACTIVIDADES 1. PORIFEROS Y CELENTEREOS 1. Realizar la tabla resumen sobre los poríferos y celentéreos 2. Antiguamente, los poríferos y celentéreos, como las esponjas y los pólipos, se consideraban plantas. Explica por qué 3. ¿En qué se diferencian un pólipo y una medusa? 4. ¿Qué funciones desempeñan los tentáculos de los celentéreos? 2. GUSANOS: ANÉLIDOS, PLATELMINTOS Y NEMATODOS 5. Copia y completa en tu cuaderno el siguiente esquema 6. ¿Qué diferencias hay entre los tres grupos de gusanos? 7. ¿Qué significa que las lombrices son hermafroditas? 8.¿Dónde viven las planarias? ¿Son acuáticas o terrestres? 9. Busca el significado de los términos: “platelminto” y “anélido”, en el diccionario del final del libro
  • 2.
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