paradigmas educativos

1. Paradigmas Educativos y Modalidades Educativas Prof. Yoneilys Gutiérrez 2011 Departamento de Informática y Tecnología Educativa – DITE Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

2. Modalidades Educativas Qué es un Paradigma? MARCO MODELO TEORICO EXPLICATIVO Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman la cosmovisión del mundo, y que pueden variar, confrontarse y hasta semejarse unos con otros, conservando cada uno de ellos sus características especiales en el ámbito dentro del cual fueron creados. Paradigmas Educativos TEROIAS TECNICAS HIPOTESIS REGLAS VALORES Prof. Yoneilys Gutiérrez 2011 Departamento de Informática y Tecnología Educativa – DITE Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

3. Modalidades Educativas Paradigma Educativo Es un modelo que orienta el funcionamiento organizacional de una institución educativa, busca el cambio constante para mejorar el sistema educativo, a través de la utilización de nuevas estrategias, métodos, teóricas. Paradigmas Educativos Calidad Educativa PARADIGMA MODERNO PARADIGMA POSTMODERNO Prof. Yoneilys Gutiérrez 2011 Departamento de Informática y Tecnología Educativa – DITE Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

4. Modalidades Educativas PARADIGMA TRADICIONAL: PARADIGMA MODERNO: Paradigmas Educativos PARADIGMA POSTMODERNO: Prof. Yoneilys Gutiérrez 2011 Departamento de Informática y Tecnología Educativa – DITE Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

6. CONDUCTISMO

7. ALUMNO PASIVO

9. TEORÍAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

10. ALUMNO ACTIVO

11. RECUROS Y MDIOS DIDACTICOS NOVEDOSOSProf. Yoneilys Gutiérrez 2011 Departamento de Informática y Tecnología Educativa – DITE Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

13. EDUCAION DISTRIBUIDA

14. HOME STUDY

15. ESTDIO INDEPENDIENTE

16. AUTOESTUDIO GUIADOProf. Yoneilys Gutiérrez 2011 Departamento de Informática y Tecnología Educativa – DITE Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

18. TELEFORMACION

19. EDUCACION VIRTUAL

20. EDUCACION EN LINEA

21. E-LEARNINGProf. Yoneilys Gutiérrez 2011 Departamento de Informática y Tecnología Educativa – DITE Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

22. Modalidades Educativas Paradigmas Educativos

23. Modalidades Educativas ¿QUE SON LAS MODAIDADES EDUCATIVAS? Son los diferentes ambientes donde se producen los procesos de enseñanza y aprendizaje, influenciados por la diferencia entre los recursos, técnicas y medios educativos utilizados. Gutiérrez, Y (2010) Paradigmas Educativos EDUCACION PRESENCIAL CON TIC Y SIN TIC EDUCACION VIRTUAL A DISTANCIA E-LEARNING (BLENDED) B-LEARNING SEMIPRESENCIALIDAD (MOBILE) M-LEARNING DISPOSITIVOS MOVILES

25. El dialogo o interacción entre los participantes se da en forma sincronía establecida en tiempo real.

26. El profesorado el que determina casi exclusivamente el ritmo de aprendizaje.

27. Uso limitado de medios

28. Situación es controlada. El aprendizaje es dependiente Paradigmas Educativos

30. relación a través de diferentes medios y modelos de comunicación, con posibilidad de diálogo e interacción síncrona o asíncrona.

31. Utilización de medios de distribución de la información y herramientas telemáticas para la comunicación e interacción docente-alumno y alumno-alumno (correo electrónico, Chat, foros virtuales, enlaces a páginas web, etc.)

32. Ambientes Virtuales de Aprendizaje - AVA’sParadigmas Educativos

34. Presencial + Distancia

35. Diversidad en cuanto a las técnicas y metodologías de enseñanza

36. Orientado a la comunidad

37. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico

38. Flexibilidad

39. Optimización pedagógica

40. Implementa pedagogías centradas en el estudiante

41. Permite resolver problemas desde diferentes enfoques

42. Sirve a estudiantes con necesidades especiales

43. Utiliza el trabajo colaborativo para lograr los objetivos de aprendizaje

44. Reemplaza la estructura en base a espacio/tiempo por una en base a contenido

45. InteractividadParadigmas Educativos

47. M-learning o aprendizaje móvil o portatil se refiere al aprendizaje en movimiento

48. Permite la construcción del conocimiento por parte de los estudiantes en diversos contextos.

49. Permite a los estudiantes la elaboración de interpretaciones.

50. La tecnología móvil a menudo cambia el modelo de aprendizaje y la actividad laboral.

51. El contexto de m-learning es más que tiempo y espacio. Paradigmas Educativos

52. Modalidades Educativas Ahora si! A trabajar en base a esta informacion Hasta pronto! Prof. YoneilysGutierrez UNEFM – DITE – adi 2011 yonelalindo@gmail.com Twitter: @YonelysG Blog: www.yoneilysgutierrez.blogpot.com Paradigmas Educativos