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3a SESIÓN DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 5o GRADO
si en cada clase tuya tratas de renovarte, si sabes utilizar un método sin convertirlo en esclavo, si sabes estudiar lo que creías saber, si sabes enseñar y aún más: aprender, si sabes enseñar y aún más: educar, si tus alumnos anhelan parecerse a ti…… entonces tú eres maestro.
PROPÓSITOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
RECORDEMOS ALGUNAS EXPERIENCIAS SOBRE LO QUE VIMOS Y APLICAMOS DE LA SESIÓN ANTERIOR IRMA
RECORDEMOS EL ENFOQUE Y EL PERFIL DE EGRESO COMENTEMOS
PERFIL  DE  EGRESO
PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],PROPÓSITO EDUCATIVO
VIVENCIEMOS UNA SECUENCIA DIDÁCTICA.
"GALILEO LEE" ¿DE QUÉ CREEN QUE TRATARÁ EL CUENTO?
 
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REFLEXIONEMOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANTES DE PLANEAR
DISCUSIÓN  ORGANIZATIVA PERIODICO MURAL PRODUCCIÓN  DE  TEXTO DIÁLOGO Y CONVERSACIÓN LECTURA LIBRE, COMPARTIDA,  EN EPISODIOS, ETCÉTERA. CORRESPONDENCIA ESCOLAR TALLER  DE  ESCRITORES DIARIO DE  GRUPO Y  PERSONAL ENTREVISTAS EXPOSICIÓN DE TEMAS ESTRATEGIAS BÁSICAS  DEL  ESPAÑOL
USO SISTEMATICO DE LA BIBLIOTECA LA  LECTURA EN VOZ  ALTA EL PERIODICO MURAL LA ELABORACIÓN DE LIBROS ÁLBUMES Y ANTOLOGÍAS LA CORRESPONDENCIA ESCOLAR LA ASAMBLEA INFANTIL LA CONFERENCIA INFANTIL LOS RINCONES  DEL TRABAJO ACTIVIDADES PERMANENTES
ESTRATEGIAS PARA FORMAR NIÑOS LECTORES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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MOMENTO DE PLANEAR ,[object Object]
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[object Object],GRACIAS POR  SUS APORTACIONES Y BUENA DISPOSICIÓN AL TRABAJO

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EspañOl 5a SesióN

  • 1. 3a SESIÓN DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 5o GRADO
  • 2. si en cada clase tuya tratas de renovarte, si sabes utilizar un método sin convertirlo en esclavo, si sabes estudiar lo que creías saber, si sabes enseñar y aún más: aprender, si sabes enseñar y aún más: educar, si tus alumnos anhelan parecerse a ti…… entonces tú eres maestro.
  • 3.
  • 4. RECORDEMOS ALGUNAS EXPERIENCIAS SOBRE LO QUE VIMOS Y APLICAMOS DE LA SESIÓN ANTERIOR IRMA
  • 5. RECORDEMOS EL ENFOQUE Y EL PERFIL DE EGRESO COMENTEMOS
  • 6. PERFIL DE EGRESO
  • 7.
  • 8.
  • 10. "GALILEO LEE" ¿DE QUÉ CREEN QUE TRATARÁ EL CUENTO?
  • 11.  
  • 12. REUNIDOS EN EQUIPO REALICEMOS DIFERENTES ACTIVIDADES
  • 13.
  • 15. DISCUSIÓN ORGANIZATIVA PERIODICO MURAL PRODUCCIÓN DE TEXTO DIÁLOGO Y CONVERSACIÓN LECTURA LIBRE, COMPARTIDA, EN EPISODIOS, ETCÉTERA. CORRESPONDENCIA ESCOLAR TALLER DE ESCRITORES DIARIO DE GRUPO Y PERSONAL ENTREVISTAS EXPOSICIÓN DE TEMAS ESTRATEGIAS BÁSICAS DEL ESPAÑOL
  • 16. USO SISTEMATICO DE LA BIBLIOTECA LA LECTURA EN VOZ ALTA EL PERIODICO MURAL LA ELABORACIÓN DE LIBROS ÁLBUMES Y ANTOLOGÍAS LA CORRESPONDENCIA ESCOLAR LA ASAMBLEA INFANTIL LA CONFERENCIA INFANTIL LOS RINCONES DEL TRABAJO ACTIVIDADES PERMANENTES
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  • 18.
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