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LOS SERES
VIVOS
LA CÉLULA
- Componentes muy pequeños que forman el cuerpo
de los seres vivos.
ESTRUCTURA DE LA CÉLULA
Dirige las
actividades
 Protege la célula.
 Intercambio de
sustancias con el
exterior.
Tipos de seres vivos según el nº de células
Unicelulares Pluricelulares
Una célula Muchas células
Bacteria
Árbol
- Las células fueron descubiertas por Robert Hooke,
observando una lámina de corcho a través del microscopio.
CÓMO SON LAS CÉLULAS
- Son muy pequeñas.
- Solo se ven a través del microscopio.
TIPOS DE CÉLULAS
Alargadas
neuronas
óvulos
Redondeadas
Células
musculares
Células
intestinales
Glóbulos
rojos
Ramificadas
Prisma
Forma
de disco
Tornillo de
enfoque
Fuente
de luz
Platina
Objetivos
Ocular
brazo
Pie
revólver
- Microscopio óptico: se utiliza para ver las células
y sus componentes
- Lupa binocular:
* Sirve para observar detalles en animales y
vegetales.
* El aumento que proporciona es menor que el del
microscopio.
* No es necesario preparar el material a observar.
SERES PLURICELULARES
- Formados por muchas células.
- Cada célula realizan las funciones vitales:
* Se alimenta a través de la membrana.
* Se reproduce, se divide en dos.
* Se relaciona con su entorno.
- Cada célula realiza una función determinada.
- Organización:
Célula Tejido Órgano Aparato
SERES UNICELULARES
- Formados por una sola célula. Bacterias
- Son muy pequeños, se llaman microorganismos.
* Tienen diferentes tamaños y formas.
* Realizan todas las funciones vitales.
* Algunos fabrican su propio alimento, otros se
alimentan de otros seres vivos.
VIRUS: - NO son seres vivos.
- Microorganismos que solo pueden reproducirse.
- Producen enfermedades: gripe, varicela…
APARATOS
Y
SISTEMAS
FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
- Ap. Digestivo: transforma el alimento en nutrientes.
Tubo digestivo y otros órganos.
- Ap. Respiratorio: toma aire y extrae oxígeno O2, lo
traslada a la sangre y expulsa
dióxido de carbono CO2.
-Ap. Excretor: elimina las sustancias de desecho.
- Ap. Circulatorio: transporta los nutrientes y O2 a
través de los vasos sanguíneos y
corazón
FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN
- Se necesitan dos aparatos reproductores para
reproducirnos (femenino y masculino).
- Función principal: producir dos tipos de células
(óvulos y espermatozoides)
y unirlas.
- Los bebés se desarrollan en el interior del ap.
reproductor femenino.
FUNCIÓN DE RELACIÓN
Para captar lo que ocurre alrededor utilizamos:
- Órganos de los sentidos: ojos, lengua, oído,
piel, nariz
- Sistema nervioso: controla y coordina las acciones.
Cerebro y nervios.
- Aparato locomotor: formado por el esqueleto y
la musculatura.
Los huesos, músculos y articulaciones permiten realizar
movimientos y desplazarnos.
CÉLULA VEGETAL
- Pared celular:
- Capa gruesa y rígida que le da forma.
- Compuesta por celulosa (para hacer papel).
Una avispa también la utiliza ya que con su saliva
forma una pasta y al secarse parece papel resistente
y construye su nido.
- Vacuolas:
- Cavidad en el interior de la célula.
- Rodeada por una membrana.
- Dentro hay sustancias:
* Algunas dan el color de los pétalos.
* Otras solo lo pueden ver los insectos que los
conduce a encontrar el néctar.

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Tema 1 seres vivos

  • 2. LA CÉLULA - Componentes muy pequeños que forman el cuerpo de los seres vivos. ESTRUCTURA DE LA CÉLULA Dirige las actividades  Protege la célula.  Intercambio de sustancias con el exterior.
  • 3. Tipos de seres vivos según el nº de células Unicelulares Pluricelulares Una célula Muchas células Bacteria Árbol - Las células fueron descubiertas por Robert Hooke, observando una lámina de corcho a través del microscopio.
  • 4. CÓMO SON LAS CÉLULAS - Son muy pequeñas. - Solo se ven a través del microscopio. TIPOS DE CÉLULAS Alargadas neuronas óvulos Redondeadas Células musculares Células intestinales Glóbulos rojos Ramificadas Prisma Forma de disco
  • 6. - Microscopio óptico: se utiliza para ver las células y sus componentes - Lupa binocular: * Sirve para observar detalles en animales y vegetales. * El aumento que proporciona es menor que el del microscopio. * No es necesario preparar el material a observar.
  • 7. SERES PLURICELULARES - Formados por muchas células. - Cada célula realizan las funciones vitales: * Se alimenta a través de la membrana. * Se reproduce, se divide en dos. * Se relaciona con su entorno. - Cada célula realiza una función determinada.
  • 9. SERES UNICELULARES - Formados por una sola célula. Bacterias - Son muy pequeños, se llaman microorganismos. * Tienen diferentes tamaños y formas. * Realizan todas las funciones vitales. * Algunos fabrican su propio alimento, otros se alimentan de otros seres vivos. VIRUS: - NO son seres vivos. - Microorganismos que solo pueden reproducirse. - Producen enfermedades: gripe, varicela…
  • 11. FUNCIÓN DE NUTRICIÓN - Ap. Digestivo: transforma el alimento en nutrientes. Tubo digestivo y otros órganos. - Ap. Respiratorio: toma aire y extrae oxígeno O2, lo traslada a la sangre y expulsa dióxido de carbono CO2. -Ap. Excretor: elimina las sustancias de desecho. - Ap. Circulatorio: transporta los nutrientes y O2 a través de los vasos sanguíneos y corazón
  • 12. FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN - Se necesitan dos aparatos reproductores para reproducirnos (femenino y masculino). - Función principal: producir dos tipos de células (óvulos y espermatozoides) y unirlas. - Los bebés se desarrollan en el interior del ap. reproductor femenino.
  • 13. FUNCIÓN DE RELACIÓN Para captar lo que ocurre alrededor utilizamos: - Órganos de los sentidos: ojos, lengua, oído, piel, nariz - Sistema nervioso: controla y coordina las acciones. Cerebro y nervios. - Aparato locomotor: formado por el esqueleto y la musculatura. Los huesos, músculos y articulaciones permiten realizar movimientos y desplazarnos.
  • 15. - Pared celular: - Capa gruesa y rígida que le da forma. - Compuesta por celulosa (para hacer papel). Una avispa también la utiliza ya que con su saliva forma una pasta y al secarse parece papel resistente y construye su nido. - Vacuolas: - Cavidad en el interior de la célula. - Rodeada por una membrana. - Dentro hay sustancias: * Algunas dan el color de los pétalos. * Otras solo lo pueden ver los insectos que los conduce a encontrar el néctar.