Las TIC tienen una gran importancia en la educación mundial. Permiten crear, modificar, almacenar y administrar información de manera digital. Son necesarias para que los jóvenes y niños interactúen en el mundo virtual, por lo que la escuela debe adaptarse a las nuevas tecnologías sin afectar la calidad de la enseñanza. El documento analiza el impacto de las TIC en la educación y busca definir sus aportes y mitos para determinar cómo se usa la tecnología en la educación.

1. IMPORTANCIA QUE TIENE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN DEL MUNDO
Las TICs pueden ser definidas en dos
sentidos: Como las tecnologías tradicionales
de la comunicación, constituidas
principalmente por la radio, la televisión y la
telefonía convencional, y por las tecnologías
modernas de la información caracterizadas
por la digitalización de las tecnologías de
registros de contenidos como la informática,
de las comunicaciones, telemática y de las
interfaces.Las TICs (tecnologías de la
información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para
la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de
ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar,
proteger y recuperar esa información. Los primeros pasos hacia una Sociedad de
la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando
posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión.
Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas
tecnologías de la información y la comunicación.
Existen varias necesidades para que los jóvenes y niños de hoy interactúen en el
mundo virtual, y la escuela es un
punto de partida fundamental a este
propósito.La educación debe
ajustarse a las características del
nuevo milenio, pero de una forma
que no afecte sus funciones
primordiales, ni la calidad de la
enseñanza.

2. Es por ello que el problema entorno al cual gira este trabajo es: valorar el impacto
de las TIC en la educación.
Tal problema es crucial, pues se trata de definir, en esencia, los mitos y aportes de
las TIC a la actividad educativa, para determinar senderos tan escabrosos como
es el uso que se le está dando a la tecnología en el campo educacional, sus
posibilidades reales para generar conocimientos, los peligros que ofrece para la
formación en valores de los individuos de cualquier sociedad, etc.