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República Bolivariana de Venezuela
Misterio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario De tecnología de Maracaibo
Extensión – El Moján
Corte: 3, Trayecto: I, Trimestre: I Sección: 9101
Materia: Redacción de Proyectos
Expositores
Marvin Díaz
Alinson Chacín
Suradith Vílchez
Jesús Parra
Ricardo Rodríguez
Profesora:
Arelis Paz
FODA
Análisis FODA
Marvin Díaz
CI: 26.471.961
Fuente:
www.matrizfoda.com
Fortalezas: son las capacidades
especiales con que cuenta la
organización
Oportunidades: son aquellos
factores que resultan positivos y
favorables.
Debilidades: son aquellos factores
que provocan una posición
desfavorable frente a la
competencia.
Amenazas: son aquellas situaciones
que provienen del entorno y que
pueden llegar a atentar incluso
contra la permanencia de la
organización.
Diferencias entre Diagnostico Tradicional
y Diagnostico Participativo
Diagnostico Tradicional:
-Lo realiza el equipo
investigador sin involucrar
activamente a los actores
sociales locales.
-No supone
necesariamente procesos
de interacción entre
técnicos, especialistas y
habitantes de las
comunidades.
Diagnostico Participativo:
-Privilegia la participación de
todos los vecinos en la
construcción colectiva del
conocimiento sobre la
realidad.
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las comunidades.
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La ejecución es la etapa donde se materializan los
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  • 1. República Bolivariana de Venezuela Misterio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario De tecnología de Maracaibo Extensión – El Moján Corte: 3, Trayecto: I, Trimestre: I Sección: 9101 Materia: Redacción de Proyectos Expositores Marvin Díaz Alinson Chacín Suradith Vílchez Jesús Parra Ricardo Rodríguez Profesora: Arelis Paz FODA
  • 2. Análisis FODA Marvin Díaz CI: 26.471.961 Fuente: www.matrizfoda.com Fortalezas: son las capacidades especiales con que cuenta la organización Oportunidades: son aquellos factores que resultan positivos y favorables. Debilidades: son aquellos factores que provocan una posición desfavorable frente a la competencia. Amenazas: son aquellas situaciones que provienen del entorno y que pueden llegar a atentar incluso contra la permanencia de la organización.
  • 3. Diferencias entre Diagnostico Tradicional y Diagnostico Participativo Diagnostico Tradicional: -Lo realiza el equipo investigador sin involucrar activamente a los actores sociales locales. -No supone necesariamente procesos de interacción entre técnicos, especialistas y habitantes de las comunidades. Diagnostico Participativo: -Privilegia la participación de todos los vecinos en la construcción colectiva del conocimiento sobre la realidad. -Supone necesariamente la relación y procesos de interacción entre técnicos, especialistas y habitantes de las comunidades. Fuente: sistemassucre.wikispaces.com Alinson Chacín CI: 26.471.916
  • 4. Planificación Proceso de elección y selección entre cursos alternativos de acción, con vistas a la asignación de recursos escasos, con el fin de obtener objetivos específicos. Fuente: www.monografias.com Suradith Vílchez CI: 27.030.472
  • 5. La ejecución es la etapa donde se materializan los aspectos descritos en el estudio técnico en especial, pero soportado en la estructura organizacional para la implementación del proyecto y en la financiación del mismo. Ejecución Fuente: www.definicionabc.com Jesús Parra CI: 26.471.914
  • 6. En la educación sistemática, por su condición de actividad, la evaluación no será otra cosa que la comparación entre lo que se quiere lograr y lo que se logra a través de la institución docente. Evaluación Fuente: www.definicionabc.com Marvin Díaz CI: 26.471.961
  • 7. La sistematización es aquella interpretación crítica de una o varias experiencias, que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción descubre o explicita la lógica del proceso vivido, los factores que han intervenido en dicho proceso, cómo se han relacionado entre sí, y por qué lo han hecho de ese modo Sistematización Fuente: www.alegsa.com.ar Ricardo Rodríguez CI: 26.471.909