SlideShare a Scribd company logo
1 of 63
¿QUE EVALUAMOS?
• Frecuencia
• Ritmo

• Amplitud
• Tensión o dureza
• Forma

• igualdad
• Simetría
El pulso radial, se encuentra situado en el lado de
la muñeca más cercano al pulgar (arteria radial).
En el cuello (arteria carótida). La carótida debe palparse suavemente, ya
que estimula sus baroreceptores con una palpación vigorosa puede
provocar bradicardia severa o incluso detener el corazón en algunas
personas sensibles. Además, las dos arterias carótidas de una persona no
deben palparse simultáneamente, para evitar el riesgo de síncope o
isquemia cerebral.
Entre el bíceps y el tríceps, en el lado medial de la
cavidad del codo, usado frecuentemente en lugar del
pulso carotídeo en infantes (arteria braquial).
Pulso femoral, se encuentra en el muslo
(arteria femoral).
Pulso poplíteo, se ubica bajo la rodilla en
la fosa poplítea.
Pulso dorsal del pie o pedio, se encuentra en el
empeine del pie (arteria dorsal del pie).
Pulso tibial posterior, detrás del tobillo bajo el maléolo
medial (arteria tibial posterior).
Pulso temporal, situado sobre la sien directamente
frente a la oreja (arteria temporal).
• Refleja la presión de la
aurícula derecha o presión
venosa central.
• Pulsaciones en la vena
yugular interna derecha
• Difícil observar en niños
menores de 12 años.
• La presión venosa yugular es la elevación a la que suele ser
evidente el punto mas alto de oscilación de las pulsaciones
venosas yugulares en los pacientes normovolémicos
• La presión venosa yugular baja en hipovolémicos
• Presión venosa yugular es alta e hipervolémicos
Si se nota el baile arterial o Signo de Corrigan puede dar a
conocer una insuficiencia aortica.
Esta es la imagen de un paciente con insuficiencia cardiaca
derecha que muestra la distensión de la Yugular externa, con
la maniobra del reflujo Hepatoyugular.
Se

halla

en

el

V

espacio

intercostal izquierdo a nivel de la

línea media clavicular.
Su diámetro de menor a 2,5 cm.
en posición supina y solo ocupa un
espacio intercostal, en decúbito

lateral izquierdo si es mayor a 3
cm. indica que existe crecimiento
ventricular izquierdo.
En los lactantes el corazón esta situado más
horizontalmente en el tórax y como resultado el choque de
la punta es más alto, pudiéndose registrar en el 4 espacio
intercostal izquierdo y en la línea medio clavicular.
Se halla en el VI espacio intercostal, generalmente es pequeño, se
siente como un golpeteo suave. El aumento de su amplitud se
encuentra en pacientes con hipertiroidismo, anemia grave,
sobrecarga del ventrículo izquierdo (Presión: estenosis
aórtica. Volumen: insuficiencia mitral).
Cuando una persona se halla de costado o en decúbito lateral
izquierdo el choque de punta se desplaza 2 a 3 cm. Hacia la axila.
Con el paciente en decúbito dorsal y con el tórax
descubierto, el examinador, ubicado a su derecha, apoya de
lleno la cara palmar de los cuatro ultimos dedos en las
proximidades de la punta del corazón, tratando de conocer
la propulsión sistólica conocida como choque de punta.
5º ESPACIO INTERCOSTAL
CHOQUE DE PUNTA
Una vez localizada el choque de punta la yema de los dedos
índice y medio, en posicion perpendicular a la pared del
tórax y sobre el espacio intercostal, permiten establecer la
ubicación exacta, extensión, intensidad y carácter del
choque de punta.
El examinador recorre toda la región precordial, en particular los
focos auscultación, apoyando de plano la cara palmar de los
cuatro ultimas dedos en busca de estremecimientos o
vibraciones denominadas frenitos.
Se le encuentra habitualmente
en la estenosis mitral; es la
manifestación táctil de la
brillantez del primer ruido y,
como ella resulta del cierre de
un aparato valvular mitral
esclerosado, constituye el
chasquido de cierre de la
válvula mitral.
Corresponde en tiempo a la
apertura de la válvula mitral
y constituye la manifestación
táctil del chasquido de
apertura mitral, observado
en la valvulitis mitral
antigua, la regurgitación
mitral.
Dan la sensación de un golpe
seco y breve en el momento
del cierre sigmoideo. Estas
vibraciones reflejan la
hipertensión, ya sea de la
arteria pulmonar (chasquido
diastólico pulmonar) o de la
aorta (chasquido diastólico
aórtico), o la esclerosis del
aparato valvular aórtico
(aterosclerosis aórtica, sífilis
aórtica) o pulmonar
(aterosclerosis pulmonar a
causa de hipertensión
pulmonar crónica, como en la
estenosis mitral antigua).
Es una sensación percibida por
la mano que palpa, comparable
a la sensación que obtiene al
palpar a contrapelo el dorso de
un gato que ronronea.
En sujetos con eretismo
cardiaco y pared torácica
delgada, puede percibirse una
sensación vibratoria parecida al
frémito, durante la sístole, a la
que se denomina tremor cordis,
que carece de significación
patológica.
El frémito o thrill es un fenómeno
cardíaco que se aprecia en la
palpación cardíaca. Se podría describir
como la sensación de roce que percibe
la mano que es comparable con el
ronroneo de un gato y que tiene
siempre significación patológica.
Podemos detectarlo en la estenosis
aórtica, al salir la sangre en forma de
"chorro" a través de una pequeña
apertura fibrosa de la válvula y chocar
posteriormente contra las paredes del
vaso, a alta velocidad, provocando la
vibración que detectamos.
Ocurre en la sístole. Que
según el foco en el que se
percibe es indicativo de una
estenosis aórtica o
pulmonar. Se asocia con la
comunicación
interventricular (CIV) la
cual es la malformación
congénita cardiovascular
más frecuente.
• Presistólico no es lo
mismo a Diastólico, cabe
destacar.

•

Se percibe en focos de
la punta y es indicativo
de estenosis mitral o
tricuspídea.
• Ocurre abarcando
tanto la sístole como
la diástole.
• Se percibe mejor a
nivel del foco
pulmonar e indica una
persistencia de la
comunicación
interauricular o
estenosis pulmonar.
Los pacientes que conservan un ritmo
cardíaco sinusal tienden a desarrollar un
"cuarto sonido" cardíaco (S4), conocido
como galope auricular. El S4 se produce en
la aurícula izquierda con la expulsión de la
sangre durante la diástole hacia el
ventrículo izquierdo.
También suele aparecer un tercer
sonido (S3), conocido como «galope
ventricular», el cual ocurre justo
antes de la diástole, lo cual
probablemente sea el signo más
fidedigno encontrado durante el
examen físico ante la presencia de
una insuficiencia cardíaca izquierda.

La S3 aparece durante el llenado rápido del ventrículo izquierdo. El
mismo soplo cardíaco puede hallarse en sujetos jóvenes y sanos, por
lo general atletas.
Cuando el choque de la punta del corazón no es posible ver ni palpar, se
puede efectuar una percusión para delimitar el tamaño del corazón. No se
insiste mucho en esto porque el rendimiento es más limitado. Se percute a
nivel del 3º, 4º y 5º espacio intercostal (eventualmente el 6º), de lateral a
medial, en el lado izquierdo, tratando de identificar el momento que el
sonido pasa de sonoro a mate.
Para efectuar la auscultación
del corazón la sala debe estar
silenciosa. El estetoscopio se
aplica directamente sobre la
región precordial. La mayoría
de los ruidos cardiacos se
escuchan bien con el diafragma
del estetoscopio, que se apoya
ejerciendo algo de presión. La
campana identifica mejor
ruidos de tono bajo, como el
tercer (R3) y cuarto ruidos (R4),
y el soplo de una estenosis
mitral.
Se debe aplicar ejerciendo una presión suficiente para producir un sello
que aísle de los ruidos del ambiente, pero sin ejercer mucha presión ya
que en esas condiciones la piel se estira y actúa como membrana,
pudiéndose dejar de escuchar ruidos como R3 y R4. La membrana se usa
para auscultar toda el área cardíaca, y la campana se usa, de preferencia,
para el ápex y el borde esternal izquierdo en su porción baja.
Se debe examinar el corazón siguiendo un orden determinado
de modo de identificar bien los distintos ruidos y soplos, y
seguir su trayectoria: dónde se escuchan mejor y hacia dónde
se irradian.
Se halla en el V espacio intercostal izquierdo
a nivel de la línea media clavicular
Se encuentra en el 2º espacio intercostal derecha cerca
del borde del esternón.
Se encuentra ene l 2º espacio intercostal izquierdo
cerca del borde del esternón.
Se encuentra en el cuarto o quinto espacio
intercostal izquierdo cerca del borde izquierdo del
esternón
Son ondas sonoras que se producen en el corazón y los grandes vasos.
Los ruidos cardiacos son los
escuchados en la auscultación
cardiaca. Normalmente son dos
ruidos (1º y 2º) separados entre sí
por dos silencios (pequeño y gran
silencio respectivamente).
En algunas ocasiones se puede
percibir la existencia de un tercer
ruido, y menos frecuentemente
un cuarto ruido.

Los ruidos cardíacos se deben a los
cierres de las válvulas en el interior de
los ventrículos o del comienzo de las
grandes arterias y que por su
intensidad se propagan a las paredes
del tórax; allí el oído los capta como
ruidos.
Coincide con la iniciación del
choque de la punta y
corresponde al comienzo de la
sístole ventricular. Es más
profundo y largo que el
segundo y se percibe con más
claridad en los focos de la
punta. Se llama sístole.

Resulta del cierre de las válvulas
mitral y tricúspide y de la
apertura de las aórticas y
pulmonares, además del inicio de
la contracción ventricular.
Normalmente, la válvula mitral se
cierra discretamente antes que la
tricuspidea, no percibiéndose ambos
componentes por separado, por ser
la diferencia de tiempo muy escasa.
Coincide con el comienzo de la diástole
ventricular y se percibe con mayor
nitidez en los focos de la base
cardiaca. Es el resultado del cierre de
las válvulas sigmoideas o semilunares
(aórtica y pulmonar), y de la apertura
de las válvulas auriculoventriculares
(tricúspide y mitral).

Al igual que ocurre en el primer
ruido, los dos componentes
principales de este segundo
ruido no son simultáneos en el
tiempo, sino que ocurren con un
escasa diferencia no
perceptible.
Se escucha en algunas ocasiones, generalmente en niños, en
los que no suele señalar patología. Se trata de un ruido
diastólico que ocurre después del segundo tono y tiene una
frecuencia muy baja. Es causado por llenado brusco del
ventrículo, debido a una velocidad de flujo aumentada, un
volumen de sangre aumentado. Es compatible con
insuficiencia mitral o tricuspidea.

Se percibe mejor en decúbito lateral
izquierdo en los VI y V espacio
intercostal y con espiración forzada
Es mucho menos frecuente y suele tener un significado
patológico. Es un ruido presistólico que se escucha
antes que el primero normal y se debe a la vibración
producida por la contracción auricular contra un
ventrículo poco distensible. Es de frecuencia muy baja
y se escucha mejor en la punta.
 MANIOBRA DE DRESSLER

El examinador, se ubica a la derecha del paciente, apoya con
firmeza el talón de su mano derecha sobre el tercero y
cuarto espacio paraesternal izquierdo. La percepción de una
sobre elevación sistólica intensa y extensa, es la expresión
palpatoria del latido sagital positivo.
 PULSO HEPATICO

Con el puño cerrado, apoya la primera falange de los
cuatro últimos dedos sobre la región antero lateral
derecha del tórax. La percepción de una propulsión
sincrónica con el pulso se denomina pulso hepático
positivo.
 REFLUJO HEPATOYUGULAR

Con el paciente en decúbito dorsal, la cabeza ligeramente elevada
y rotada hacia la izquierda, el examinador, a la derecha del
paciente y con su mano apoyada de plano sobre el hipocondrio
derecho, presione fuertemente hacia arriba y atrás, mientras
observa la vena yugular.
 AUSCULTAICON CARDIACA EN POSICION
PACHON

Una vez realizada la
auscultación cardiaca con el
paciente de decúbito dorsal,
puede recurrirse a la posición
de Pachon (decúbito
intermedio lateral izquierdo)
para detallar la auscultación
del área mitral.
 MANIOBRA DE HARVEY

Se realiza con el paciente
sentado, inclinado hacia
adelante y con los brazos
elevados. Se utiliza para
completar en la
auscultación de los focos
aórtico y aórtico
accesorio

More Related Content

What's hot

Insuficiencia pulmonar, estenosis pulmonar, prolapso de la valvula mitral
Insuficiencia pulmonar, estenosis pulmonar, prolapso de la valvula mitralInsuficiencia pulmonar, estenosis pulmonar, prolapso de la valvula mitral
Insuficiencia pulmonar, estenosis pulmonar, prolapso de la valvula mitralKatherine Gonzalez
 
Signos abdominales
Signos abdominalesSignos abdominales
Signos abdominalesCFUK 22
 
Síndrome de condensación pulmonar
Síndrome de condensación pulmonarSíndrome de condensación pulmonar
Síndrome de condensación pulmonarMary Rodríguez
 
Maniobras de Exploración Abdominal
Maniobras de Exploración AbdominalManiobras de Exploración Abdominal
Maniobras de Exploración AbdominalPaola Torres
 
Semiologia de cuello
Semiologia de cuelloSemiologia de cuello
Semiologia de cuellohome
 
Semiología de los Puntos dolorosos
Semiología de los Puntos dolorososSemiología de los Puntos dolorosos
Semiología de los Puntos dolorososMedicoBlasto
 
Dr. Gomez - Semiologia Abdominal
Dr. Gomez - Semiologia AbdominalDr. Gomez - Semiologia Abdominal
Dr. Gomez - Semiologia AbdominalRhanniel Villar
 
Semiologia de abdomen
Semiologia de abdomenSemiologia de abdomen
Semiologia de abdomenJose Martinez
 
SEMIOLOGIA DE LA NEUMONIA
SEMIOLOGIA DE LA NEUMONIA SEMIOLOGIA DE LA NEUMONIA
SEMIOLOGIA DE LA NEUMONIA Miguel QB
 
Semiología del Pulso
Semiología del Pulso Semiología del Pulso
Semiología del Pulso Kelly Castro
 

What's hot (20)

Semiologia respiratorio
Semiologia respiratorioSemiologia respiratorio
Semiologia respiratorio
 
Insuficiencia pulmonar, estenosis pulmonar, prolapso de la valvula mitral
Insuficiencia pulmonar, estenosis pulmonar, prolapso de la valvula mitralInsuficiencia pulmonar, estenosis pulmonar, prolapso de la valvula mitral
Insuficiencia pulmonar, estenosis pulmonar, prolapso de la valvula mitral
 
Signos abdominales
Signos abdominalesSignos abdominales
Signos abdominales
 
Semiología del Derrame Pleural
Semiología del Derrame PleuralSemiología del Derrame Pleural
Semiología del Derrame Pleural
 
Síndrome de condensación pulmonar
Síndrome de condensación pulmonarSíndrome de condensación pulmonar
Síndrome de condensación pulmonar
 
Isquemia,lesión y necrosis
Isquemia,lesión y necrosisIsquemia,lesión y necrosis
Isquemia,lesión y necrosis
 
Dolor torácico
Dolor torácicoDolor torácico
Dolor torácico
 
Maniobras abdominales
Maniobras abdominalesManiobras abdominales
Maniobras abdominales
 
Soplos Cardiacos
Soplos CardiacosSoplos Cardiacos
Soplos Cardiacos
 
Maniobras de Exploración Abdominal
Maniobras de Exploración AbdominalManiobras de Exploración Abdominal
Maniobras de Exploración Abdominal
 
Semiologia cardiovascular
Semiologia cardiovascularSemiologia cardiovascular
Semiologia cardiovascular
 
Semiologia de cuello
Semiologia de cuelloSemiologia de cuello
Semiologia de cuello
 
Semiología de los Puntos dolorosos
Semiología de los Puntos dolorososSemiología de los Puntos dolorosos
Semiología de los Puntos dolorosos
 
Dr. Gomez - Semiologia Abdominal
Dr. Gomez - Semiologia AbdominalDr. Gomez - Semiologia Abdominal
Dr. Gomez - Semiologia Abdominal
 
Semiologia de abdomen
Semiologia de abdomenSemiologia de abdomen
Semiologia de abdomen
 
Semiología cardiovascular
Semiología cardiovascularSemiología cardiovascular
Semiología cardiovascular
 
SEMIOLOGIA DE LA NEUMONIA
SEMIOLOGIA DE LA NEUMONIA SEMIOLOGIA DE LA NEUMONIA
SEMIOLOGIA DE LA NEUMONIA
 
Valvulopatias en Imagenología
Valvulopatias en ImagenologíaValvulopatias en Imagenología
Valvulopatias en Imagenología
 
Semiología del Pulso
Semiología del Pulso Semiología del Pulso
Semiología del Pulso
 
SEMIOLOGÍA RESPIRATORIA. DR. CASANOVA
SEMIOLOGÍA RESPIRATORIA. DR. CASANOVA SEMIOLOGÍA RESPIRATORIA. DR. CASANOVA
SEMIOLOGÍA RESPIRATORIA. DR. CASANOVA
 

Similar to Exploracion del sistemacardiovascular

sistema cardiovascular 11.pptx
sistema cardiovascular 11.pptxsistema cardiovascular 11.pptx
sistema cardiovascular 11.pptxLizAniela
 
Examen fisico aparato_cardiovascular
Examen fisico aparato_cardiovascularExamen fisico aparato_cardiovascular
Examen fisico aparato_cardiovascularPaolaLizeth7
 
Examen fisico aparato_cardiovascular
Examen fisico aparato_cardiovascularExamen fisico aparato_cardiovascular
Examen fisico aparato_cardiovascularPaolaLizeth7
 
Examen fisico aparato_cardiovascular
Examen fisico aparato_cardiovascularExamen fisico aparato_cardiovascular
Examen fisico aparato_cardiovascularPaolaLizeth7
 
Sistema Cardiovascular IX.ppt
Sistema Cardiovascular IX.pptSistema Cardiovascular IX.ppt
Sistema Cardiovascular IX.pptGeorginaBurgos6
 
Auscultación.pptx
Auscultación.pptxAuscultación.pptx
Auscultación.pptxMarkLovin1
 
IRRIGACIÓN DEL RIÑON
IRRIGACIÓN DEL RIÑONIRRIGACIÓN DEL RIÑON
IRRIGACIÓN DEL RIÑONSandyBurgos1
 
2. VALORACIÓN CARDIOVASCULAR.ppt
2. VALORACIÓN CARDIOVASCULAR.ppt2. VALORACIÓN CARDIOVASCULAR.ppt
2. VALORACIÓN CARDIOVASCULAR.pptssuser101192
 
Cardiovascular
CardiovascularCardiovascular
CardiovascularEDUNORTE
 
Examen físico de corazón
Examen físico de corazónExamen físico de corazón
Examen físico de corazónCarlos Alonzo
 
Areas o focos de auscultación cardiaca2
Areas o focos de auscultación cardiaca2Areas o focos de auscultación cardiaca2
Areas o focos de auscultación cardiaca2Sandra Inofuente
 
practica 12 promocion
practica 12 promocionpractica 12 promocion
practica 12 promocionNancy Ponce
 
Anatomia del corazon
Anatomia del corazonAnatomia del corazon
Anatomia del corazonBrunaCares
 
Exploracion cardiaca
Exploracion cardiacaExploracion cardiaca
Exploracion cardiacaMarilynCuamba
 
Signos vitales usjb
Signos vitales usjbSignos vitales usjb
Signos vitales usjbJorge wong
 
Anatomia y fisiologia cardiovascular ok
Anatomia y fisiologia cardiovascular okAnatomia y fisiologia cardiovascular ok
Anatomia y fisiologia cardiovascular okeddynoy velasquez
 
semiologia cardiaca
semiologia cardiacasemiologia cardiaca
semiologia cardiacavanessaev
 

Similar to Exploracion del sistemacardiovascular (20)

sistema cardiovascular 11.pptx
sistema cardiovascular 11.pptxsistema cardiovascular 11.pptx
sistema cardiovascular 11.pptx
 
Examen fisico aparato_cardiovascular
Examen fisico aparato_cardiovascularExamen fisico aparato_cardiovascular
Examen fisico aparato_cardiovascular
 
Examen fisico aparato_cardiovascular
Examen fisico aparato_cardiovascularExamen fisico aparato_cardiovascular
Examen fisico aparato_cardiovascular
 
Examen fisico aparato_cardiovascular
Examen fisico aparato_cardiovascularExamen fisico aparato_cardiovascular
Examen fisico aparato_cardiovascular
 
Sistema Cardiovascular IX.ppt
Sistema Cardiovascular IX.pptSistema Cardiovascular IX.ppt
Sistema Cardiovascular IX.ppt
 
Auscultación.pptx
Auscultación.pptxAuscultación.pptx
Auscultación.pptx
 
IRRIGACIÓN DEL RIÑON
IRRIGACIÓN DEL RIÑONIRRIGACIÓN DEL RIÑON
IRRIGACIÓN DEL RIÑON
 
2. VALORACIÓN CARDIOVASCULAR.ppt
2. VALORACIÓN CARDIOVASCULAR.ppt2. VALORACIÓN CARDIOVASCULAR.ppt
2. VALORACIÓN CARDIOVASCULAR.ppt
 
Cardiovascular
CardiovascularCardiovascular
Cardiovascular
 
Examen físico de corazón
Examen físico de corazónExamen físico de corazón
Examen físico de corazón
 
Exploración Cardiaca
Exploración CardiacaExploración Cardiaca
Exploración Cardiaca
 
Areas o focos de auscultación cardiaca2
Areas o focos de auscultación cardiaca2Areas o focos de auscultación cardiaca2
Areas o focos de auscultación cardiaca2
 
Ruidos cardiacos
Ruidos cardiacosRuidos cardiacos
Ruidos cardiacos
 
practica 12 promocion
practica 12 promocionpractica 12 promocion
practica 12 promocion
 
Anatomia del corazon
Anatomia del corazonAnatomia del corazon
Anatomia del corazon
 
Examen del corazon
Examen del corazonExamen del corazon
Examen del corazon
 
Exploracion cardiaca
Exploracion cardiacaExploracion cardiaca
Exploracion cardiaca
 
Signos vitales usjb
Signos vitales usjbSignos vitales usjb
Signos vitales usjb
 
Anatomia y fisiologia cardiovascular ok
Anatomia y fisiologia cardiovascular okAnatomia y fisiologia cardiovascular ok
Anatomia y fisiologia cardiovascular ok
 
semiologia cardiaca
semiologia cardiacasemiologia cardiaca
semiologia cardiaca
 

Recently uploaded

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 

Recently uploaded (20)

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 

Exploracion del sistemacardiovascular

  • 1.
  • 2.
  • 3. ¿QUE EVALUAMOS? • Frecuencia • Ritmo • Amplitud • Tensión o dureza • Forma • igualdad • Simetría
  • 4. El pulso radial, se encuentra situado en el lado de la muñeca más cercano al pulgar (arteria radial).
  • 5. En el cuello (arteria carótida). La carótida debe palparse suavemente, ya que estimula sus baroreceptores con una palpación vigorosa puede provocar bradicardia severa o incluso detener el corazón en algunas personas sensibles. Además, las dos arterias carótidas de una persona no deben palparse simultáneamente, para evitar el riesgo de síncope o isquemia cerebral.
  • 6. Entre el bíceps y el tríceps, en el lado medial de la cavidad del codo, usado frecuentemente en lugar del pulso carotídeo en infantes (arteria braquial).
  • 7. Pulso femoral, se encuentra en el muslo (arteria femoral).
  • 8. Pulso poplíteo, se ubica bajo la rodilla en la fosa poplítea.
  • 9. Pulso dorsal del pie o pedio, se encuentra en el empeine del pie (arteria dorsal del pie).
  • 10. Pulso tibial posterior, detrás del tobillo bajo el maléolo medial (arteria tibial posterior).
  • 11. Pulso temporal, situado sobre la sien directamente frente a la oreja (arteria temporal).
  • 12. • Refleja la presión de la aurícula derecha o presión venosa central. • Pulsaciones en la vena yugular interna derecha • Difícil observar en niños menores de 12 años.
  • 13. • La presión venosa yugular es la elevación a la que suele ser evidente el punto mas alto de oscilación de las pulsaciones venosas yugulares en los pacientes normovolémicos • La presión venosa yugular baja en hipovolémicos • Presión venosa yugular es alta e hipervolémicos
  • 14.
  • 15. Si se nota el baile arterial o Signo de Corrigan puede dar a conocer una insuficiencia aortica.
  • 16. Esta es la imagen de un paciente con insuficiencia cardiaca derecha que muestra la distensión de la Yugular externa, con la maniobra del reflujo Hepatoyugular.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Se halla en el V espacio intercostal izquierdo a nivel de la línea media clavicular. Su diámetro de menor a 2,5 cm. en posición supina y solo ocupa un espacio intercostal, en decúbito lateral izquierdo si es mayor a 3 cm. indica que existe crecimiento ventricular izquierdo.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. En los lactantes el corazón esta situado más horizontalmente en el tórax y como resultado el choque de la punta es más alto, pudiéndose registrar en el 4 espacio intercostal izquierdo y en la línea medio clavicular.
  • 25. Se halla en el VI espacio intercostal, generalmente es pequeño, se siente como un golpeteo suave. El aumento de su amplitud se encuentra en pacientes con hipertiroidismo, anemia grave, sobrecarga del ventrículo izquierdo (Presión: estenosis aórtica. Volumen: insuficiencia mitral).
  • 26. Cuando una persona se halla de costado o en decúbito lateral izquierdo el choque de punta se desplaza 2 a 3 cm. Hacia la axila.
  • 27.
  • 28. Con el paciente en decúbito dorsal y con el tórax descubierto, el examinador, ubicado a su derecha, apoya de lleno la cara palmar de los cuatro ultimos dedos en las proximidades de la punta del corazón, tratando de conocer la propulsión sistólica conocida como choque de punta.
  • 30. Una vez localizada el choque de punta la yema de los dedos índice y medio, en posicion perpendicular a la pared del tórax y sobre el espacio intercostal, permiten establecer la ubicación exacta, extensión, intensidad y carácter del choque de punta.
  • 31.
  • 32. El examinador recorre toda la región precordial, en particular los focos auscultación, apoyando de plano la cara palmar de los cuatro ultimas dedos en busca de estremecimientos o vibraciones denominadas frenitos.
  • 33. Se le encuentra habitualmente en la estenosis mitral; es la manifestación táctil de la brillantez del primer ruido y, como ella resulta del cierre de un aparato valvular mitral esclerosado, constituye el chasquido de cierre de la válvula mitral.
  • 34. Corresponde en tiempo a la apertura de la válvula mitral y constituye la manifestación táctil del chasquido de apertura mitral, observado en la valvulitis mitral antigua, la regurgitación mitral.
  • 35. Dan la sensación de un golpe seco y breve en el momento del cierre sigmoideo. Estas vibraciones reflejan la hipertensión, ya sea de la arteria pulmonar (chasquido diastólico pulmonar) o de la aorta (chasquido diastólico aórtico), o la esclerosis del aparato valvular aórtico (aterosclerosis aórtica, sífilis aórtica) o pulmonar (aterosclerosis pulmonar a causa de hipertensión pulmonar crónica, como en la estenosis mitral antigua).
  • 36. Es una sensación percibida por la mano que palpa, comparable a la sensación que obtiene al palpar a contrapelo el dorso de un gato que ronronea. En sujetos con eretismo cardiaco y pared torácica delgada, puede percibirse una sensación vibratoria parecida al frémito, durante la sístole, a la que se denomina tremor cordis, que carece de significación patológica.
  • 37. El frémito o thrill es un fenómeno cardíaco que se aprecia en la palpación cardíaca. Se podría describir como la sensación de roce que percibe la mano que es comparable con el ronroneo de un gato y que tiene siempre significación patológica. Podemos detectarlo en la estenosis aórtica, al salir la sangre en forma de "chorro" a través de una pequeña apertura fibrosa de la válvula y chocar posteriormente contra las paredes del vaso, a alta velocidad, provocando la vibración que detectamos.
  • 38. Ocurre en la sístole. Que según el foco en el que se percibe es indicativo de una estenosis aórtica o pulmonar. Se asocia con la comunicación interventricular (CIV) la cual es la malformación congénita cardiovascular más frecuente.
  • 39. • Presistólico no es lo mismo a Diastólico, cabe destacar. • Se percibe en focos de la punta y es indicativo de estenosis mitral o tricuspídea.
  • 40. • Ocurre abarcando tanto la sístole como la diástole. • Se percibe mejor a nivel del foco pulmonar e indica una persistencia de la comunicación interauricular o estenosis pulmonar.
  • 41. Los pacientes que conservan un ritmo cardíaco sinusal tienden a desarrollar un "cuarto sonido" cardíaco (S4), conocido como galope auricular. El S4 se produce en la aurícula izquierda con la expulsión de la sangre durante la diástole hacia el ventrículo izquierdo. También suele aparecer un tercer sonido (S3), conocido como «galope ventricular», el cual ocurre justo antes de la diástole, lo cual probablemente sea el signo más fidedigno encontrado durante el examen físico ante la presencia de una insuficiencia cardíaca izquierda. La S3 aparece durante el llenado rápido del ventrículo izquierdo. El mismo soplo cardíaco puede hallarse en sujetos jóvenes y sanos, por lo general atletas.
  • 42.
  • 43. Cuando el choque de la punta del corazón no es posible ver ni palpar, se puede efectuar una percusión para delimitar el tamaño del corazón. No se insiste mucho en esto porque el rendimiento es más limitado. Se percute a nivel del 3º, 4º y 5º espacio intercostal (eventualmente el 6º), de lateral a medial, en el lado izquierdo, tratando de identificar el momento que el sonido pasa de sonoro a mate.
  • 44. Para efectuar la auscultación del corazón la sala debe estar silenciosa. El estetoscopio se aplica directamente sobre la región precordial. La mayoría de los ruidos cardiacos se escuchan bien con el diafragma del estetoscopio, que se apoya ejerciendo algo de presión. La campana identifica mejor ruidos de tono bajo, como el tercer (R3) y cuarto ruidos (R4), y el soplo de una estenosis mitral.
  • 45. Se debe aplicar ejerciendo una presión suficiente para producir un sello que aísle de los ruidos del ambiente, pero sin ejercer mucha presión ya que en esas condiciones la piel se estira y actúa como membrana, pudiéndose dejar de escuchar ruidos como R3 y R4. La membrana se usa para auscultar toda el área cardíaca, y la campana se usa, de preferencia, para el ápex y el borde esternal izquierdo en su porción baja.
  • 46. Se debe examinar el corazón siguiendo un orden determinado de modo de identificar bien los distintos ruidos y soplos, y seguir su trayectoria: dónde se escuchan mejor y hacia dónde se irradian.
  • 47.
  • 48. Se halla en el V espacio intercostal izquierdo a nivel de la línea media clavicular
  • 49. Se encuentra en el 2º espacio intercostal derecha cerca del borde del esternón.
  • 50. Se encuentra ene l 2º espacio intercostal izquierdo cerca del borde del esternón.
  • 51. Se encuentra en el cuarto o quinto espacio intercostal izquierdo cerca del borde izquierdo del esternón
  • 52. Son ondas sonoras que se producen en el corazón y los grandes vasos.
  • 53. Los ruidos cardiacos son los escuchados en la auscultación cardiaca. Normalmente son dos ruidos (1º y 2º) separados entre sí por dos silencios (pequeño y gran silencio respectivamente). En algunas ocasiones se puede percibir la existencia de un tercer ruido, y menos frecuentemente un cuarto ruido. Los ruidos cardíacos se deben a los cierres de las válvulas en el interior de los ventrículos o del comienzo de las grandes arterias y que por su intensidad se propagan a las paredes del tórax; allí el oído los capta como ruidos.
  • 54. Coincide con la iniciación del choque de la punta y corresponde al comienzo de la sístole ventricular. Es más profundo y largo que el segundo y se percibe con más claridad en los focos de la punta. Se llama sístole. Resulta del cierre de las válvulas mitral y tricúspide y de la apertura de las aórticas y pulmonares, además del inicio de la contracción ventricular. Normalmente, la válvula mitral se cierra discretamente antes que la tricuspidea, no percibiéndose ambos componentes por separado, por ser la diferencia de tiempo muy escasa.
  • 55. Coincide con el comienzo de la diástole ventricular y se percibe con mayor nitidez en los focos de la base cardiaca. Es el resultado del cierre de las válvulas sigmoideas o semilunares (aórtica y pulmonar), y de la apertura de las válvulas auriculoventriculares (tricúspide y mitral). Al igual que ocurre en el primer ruido, los dos componentes principales de este segundo ruido no son simultáneos en el tiempo, sino que ocurren con un escasa diferencia no perceptible.
  • 56. Se escucha en algunas ocasiones, generalmente en niños, en los que no suele señalar patología. Se trata de un ruido diastólico que ocurre después del segundo tono y tiene una frecuencia muy baja. Es causado por llenado brusco del ventrículo, debido a una velocidad de flujo aumentada, un volumen de sangre aumentado. Es compatible con insuficiencia mitral o tricuspidea. Se percibe mejor en decúbito lateral izquierdo en los VI y V espacio intercostal y con espiración forzada
  • 57. Es mucho menos frecuente y suele tener un significado patológico. Es un ruido presistólico que se escucha antes que el primero normal y se debe a la vibración producida por la contracción auricular contra un ventrículo poco distensible. Es de frecuencia muy baja y se escucha mejor en la punta.
  • 58.
  • 59.  MANIOBRA DE DRESSLER El examinador, se ubica a la derecha del paciente, apoya con firmeza el talón de su mano derecha sobre el tercero y cuarto espacio paraesternal izquierdo. La percepción de una sobre elevación sistólica intensa y extensa, es la expresión palpatoria del latido sagital positivo.
  • 60.  PULSO HEPATICO Con el puño cerrado, apoya la primera falange de los cuatro últimos dedos sobre la región antero lateral derecha del tórax. La percepción de una propulsión sincrónica con el pulso se denomina pulso hepático positivo.
  • 61.  REFLUJO HEPATOYUGULAR Con el paciente en decúbito dorsal, la cabeza ligeramente elevada y rotada hacia la izquierda, el examinador, a la derecha del paciente y con su mano apoyada de plano sobre el hipocondrio derecho, presione fuertemente hacia arriba y atrás, mientras observa la vena yugular.
  • 62.  AUSCULTAICON CARDIACA EN POSICION PACHON Una vez realizada la auscultación cardiaca con el paciente de decúbito dorsal, puede recurrirse a la posición de Pachon (decúbito intermedio lateral izquierdo) para detallar la auscultación del área mitral.
  • 63.  MANIOBRA DE HARVEY Se realiza con el paciente sentado, inclinado hacia adelante y con los brazos elevados. Se utiliza para completar en la auscultación de los focos aórtico y aórtico accesorio