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CONCEPCIÓN 
REFLEJA DE LA 
ACTIVIDAD 
PSÍQUICA
1. Teoria de la ANS de Sechenov: 
Esta teoría dio un aporte trascendental a la teoría de la actividad refleja de 
su época donde solo se consideraba responsable de la misma a los centros 
nerviosos medulares, entre sus principales aportes tenemos los siguientes: 
 Para Séchenov la actividad psíquica tiene dos significados, la de reflejar la 
realidad y la de regular la acción. 
 Los centros cerebrales son los responsables de la actividad refleja. 
 Toda actividad refleja puede ser explicada a partir de los reflejos. 
 Con esta teoría se supera la concepción de la desunión de lo psicológico 
con lo material y con el objeto ( realidad objetiva). 
 Esta teoría describe a la actividad psíquica como un proceso de análisis, 
síntesis, abstracción, de las propiedades del objeto. 
 Esta teoría fue elaborado a margen del conocimiento de las leyes de la 
neurodinamica descubierta posteriormente por Iván Pavlolv.
. Enfoque neurodinámico cortical de Pavlov y sus leyes. 
Pavlov centró su atención en el análisis fisiológico de la actividad refleja 
condicionada cerebral para dar explicación a la interacción de influjos internos 
que dan lugar a la actividad psíquica. Estas leyes son : 
 La ley de la inducción recíproca 
 La ley de la concentración e irradiación 
 La ley de la fuerza 
 La ley de la movilidad 
Otras características de su enfoque : 
 El papel de la corteza cerebral como el conjunto de los terminales 
corticales de los analizadores de las diferentes modalidades sensoriales. 
Responsables de complejos procesos de análisis y síntesis. 
 Tiene una base estrictamente fisiológica. 
 Introdujo el concepto de primer sistemas de señales ( el reflejo 
condicionado) y el segundo ( el lenguaje verbal o simbólico). 
 Estas leyes son también las leyes más generales de la actividad psíquica. 
 -La corteza cerebral deja de ser concebida como agrupación de “centros” 
capaces por ellos mismos y realizar una actividad psíquica especifica.
La conciencia. 1) . La definición reflexológica mas concreta seria de ser una dimensión 
subjetiva, que selecciona una parcela relativamente pequeña de 
elementos procesando información, conocimientos, exitosamente a 
través de la sensación – percepción, atención - concentración, 
memoria, inteligencias, pensamiento lenguaje, y aprendizaje. 
2) EL REFLEJO PSÍQUICO COMO CONDICIÓN NECESARIA PARA 
LA ACTIVIDAD CONSCIENTE. Aporta las siguientes ventajas: 
 Su capacidad creativa, artística, sensitiva, se forman, se definen, 
ídem, su necesidad de reflexión, afanes filosóficos, científicos, 
culturales, etc. 
 La conciencia nutrida del lenguaje, la palabra, que le sirve para fijar, 
transmitir, perdurar, volcar, expresar, todo tipo de situación, cosa, 
experiencia, ideas, conocimiento, hechos, animo. 
 En conclusión . El reflejo de la realidad externa 
 también tiene que ver con la realidad practica del 
 hombre, con su deseo de influir y modificar las cosas 
 a su favor. El contacto directo con el mundo, la 
 práctica es el mejor criterio para comprobar si el 
 reflejo de la realidad es verdadero o falso.

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Concepcion refleja de la actividad psiquica desde el punto de vista reflexologico

  • 1. CONCEPCIÓN REFLEJA DE LA ACTIVIDAD PSÍQUICA
  • 2. 1. Teoria de la ANS de Sechenov: Esta teoría dio un aporte trascendental a la teoría de la actividad refleja de su época donde solo se consideraba responsable de la misma a los centros nerviosos medulares, entre sus principales aportes tenemos los siguientes:  Para Séchenov la actividad psíquica tiene dos significados, la de reflejar la realidad y la de regular la acción.  Los centros cerebrales son los responsables de la actividad refleja.  Toda actividad refleja puede ser explicada a partir de los reflejos.  Con esta teoría se supera la concepción de la desunión de lo psicológico con lo material y con el objeto ( realidad objetiva).  Esta teoría describe a la actividad psíquica como un proceso de análisis, síntesis, abstracción, de las propiedades del objeto.  Esta teoría fue elaborado a margen del conocimiento de las leyes de la neurodinamica descubierta posteriormente por Iván Pavlolv.
  • 3. . Enfoque neurodinámico cortical de Pavlov y sus leyes. Pavlov centró su atención en el análisis fisiológico de la actividad refleja condicionada cerebral para dar explicación a la interacción de influjos internos que dan lugar a la actividad psíquica. Estas leyes son :  La ley de la inducción recíproca  La ley de la concentración e irradiación  La ley de la fuerza  La ley de la movilidad Otras características de su enfoque :  El papel de la corteza cerebral como el conjunto de los terminales corticales de los analizadores de las diferentes modalidades sensoriales. Responsables de complejos procesos de análisis y síntesis.  Tiene una base estrictamente fisiológica.  Introdujo el concepto de primer sistemas de señales ( el reflejo condicionado) y el segundo ( el lenguaje verbal o simbólico).  Estas leyes son también las leyes más generales de la actividad psíquica.  -La corteza cerebral deja de ser concebida como agrupación de “centros” capaces por ellos mismos y realizar una actividad psíquica especifica.
  • 4. La conciencia. 1) . La definición reflexológica mas concreta seria de ser una dimensión subjetiva, que selecciona una parcela relativamente pequeña de elementos procesando información, conocimientos, exitosamente a través de la sensación – percepción, atención - concentración, memoria, inteligencias, pensamiento lenguaje, y aprendizaje. 2) EL REFLEJO PSÍQUICO COMO CONDICIÓN NECESARIA PARA LA ACTIVIDAD CONSCIENTE. Aporta las siguientes ventajas:  Su capacidad creativa, artística, sensitiva, se forman, se definen, ídem, su necesidad de reflexión, afanes filosóficos, científicos, culturales, etc.  La conciencia nutrida del lenguaje, la palabra, que le sirve para fijar, transmitir, perdurar, volcar, expresar, todo tipo de situación, cosa, experiencia, ideas, conocimiento, hechos, animo.  En conclusión . El reflejo de la realidad externa  también tiene que ver con la realidad practica del  hombre, con su deseo de influir y modificar las cosas  a su favor. El contacto directo con el mundo, la  práctica es el mejor criterio para comprobar si el  reflejo de la realidad es verdadero o falso.