SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Gestión del Conocimiento
                                  [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO]




      EVOLUCIÓN Y ORIGEN DE LA GESTIÓN DEL
                CONOCIMIENTO




        ACTIVIDADES DE

  AUTOEVALUACIÓN 1


CURSO: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

ALUMANA: BALBOA URBANO, LIZ YANNET

PROFESOR: AQUILES MEDRIÑANA




                                                                         AULA:

                                                                       306 - TARDE

                   ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN 1

                           EVOLUCIÓN Y ORIGEN DE LA GESTIÓN DEL
                                      CONOCIMIENTO

                                                                                     1
Gestión del Conocimiento
                                  [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO]




        1. Buscar en sitios de noticias en Internet, e identificar los aspectos del medio
                 ambiente para justificar la importancia del conocimiento en el contexto
                 actual y luego llene el cuadro.


                  SITIO WEB           NOTICIAS/ DATOS            ASPECTO          JUSTIFICACIÓN DE
                                                              IDENTIFICADO         LA IMPORTANCIA
                                                                                  DE CONOCIMIENTO

                                       “Conocimiento Y Su      El conocimiento        Se necesita de
www.articuloz.com                       Importancia En El          aumenta la          capacitación,
                                       Recurso Humano De        productividad,         formación, y
                                          La Empresa”              acelera los    proporcionar todas las
                                           29/05/2010            procesos de        facilidades que les
                                                                  innovación,       permitan hacer uso
                                                                   reduce los        adecuado de los
                                                                    tiempos        conocimientos que el
                                                                promedios en       presente requiere en
                                                               hacer una oferta   pro del desempeño de
                                                              comercial óptima.       sus funciones.


                                            “Reconocen           Gestión de la       Obtener nuevos
www.markosweb.com/tag/i                   importancia de       información y el     conocimientos a
                                         fortalecer vínculo   conocimiento para     través del uso de
                 nformación/           entre conocimiento y       la vigilancia     nueva tecnología
                                             desarrollo”       tecnológica y la        ayuda a las
                                             12/05/2010        transferencia de        empresas a
                                                                 tecnología en        ahorrar costos
                                                                     pymes.




2. Entre al sitio: www.socinfo.org.br                   y analice los objetivos     del programa
sociedades de información. Presente cuales son los principales objetivos a seguir.

Los objetivos a seguir son:

         Dar seguimiento y prestar asistencia analítica y cooperación técnica para la
                 elaboración e implementación de estrategias para el desarrollo de la Sociedad
                 de la Información.
         Promover la interacción transparente y participativa, creando redes de diálogo
                 e intercambio de experiencias entre agentes claves con responsabilidades en
                 el fomento de la Sociedad de la Información.
         Promover políticas públicas para el desarrollo de Sociedades de Información
                 en América Latina y el Caribe orientadas al desarrollo.


                                                                                                   2
Gestión del Conocimiento
                                  [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO]


         Estimular la cooperación regional y entre regiones para la integración en una
                 Sociedad de la Información global, creando condiciones para una asociación
                 de larga duración.
         Facilitar la integración regional y sub-regional de América Latina y el Caribe,
                 mediante el acercamiento de políticas para el uso de las Tecnologías de la
                 Información y la Comunicación (TIC) para el desarrollo, utilizando mecanismos
                 de coordinación, cooperación, evaluación y análisis comparativos comunes.
        3. Utilizando el contexto (entorno) de una organización, identifique un
                 ejemplo de dato de información del conocimiento.

Como ejemplo puedo mencionar                   una factura la cual contiene los siguientes
conceptos: fecha, cliente, nombre, artículos, cantidad vendida, monto total por artículo
y factura y sus impuestos. Esto es un conjunto de DATOS, aisladamente no significan
nada, estos adquieren significado a partir del momento en que es posible derivar
algunas acciones, como por ejemplo: monto total de la compra, tipos de artículos
comprados, dentro de la factura le damos significado.

        4. Diferencie con sus palabras gestión de información y de conocimiento.

En cuanto a la Gestión del Conocimiento busca abarcar las habilidades y experiencias
de las personas, la Gestión de la Información se preocupa por la información, los
sistemas de comunicación, y la tecnología en los documentos que se describen y se
entregan por toda la organización.

Gestión de la información. Proyectos para la Gestión de la Información tienen objetivos
muy específicos técnicos, líneas de tiempo, caudal de diseño de datos, y un detallado
estado final, y son por lo general preocupados por la integridad de los datos y las
políticas y estrategias para distribuir información.

Gestión del conocimiento: Proyectos de Gestión del Conocimiento incluir el análisis de
las motivaciones y las barreras que las personas apliquen sus conocimientos,
compartir lo que saben y hacen uso de la información y la tecnología disponible.

Es decir, la Gestión de la información es un soporte para la Gestión del Conocimiento,
en cuanto la Gestión de la Información se centra en la tecnología para transmitir
información La Gestión del Conocimiento se concentra en los procesos que llevan a
cabo las personas. Pero con esto no se esta diciendo que los conocimientos son más



                                                                                             3
Gestión del Conocimiento
                           [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO]


importantes que las informaciones, porque como vimos anteriormente, no hay
conocimiento sin información.




5. ejemplifique como una organización puede obtener ventaja competitiva a partir
de informaciones y conocimientos.

La información y el conocimiento son una ventana que se abre a las organizaciones
para enfocar sus esfuerzos y considerarla como una nueva herramienta a través de la
cual se pueden ofrecer nuevos servicios, siendo un claro ejemplo en el que la
tecnología de información se puede alinear a los planes estratégicos de la empresa.


Para poder entender que la esto, es necesario tener en claro qué significado tiene la
palabra conocimiento, para lo cual podemos tomar la definición de Leif Edvinsson
“capital intelectual es aquel conocimiento que se puede convertir en valor”.

Es necesario contar con una infraestructura que provea de información correcta y
apropiada al personal de una organización, cuando sea necesario, sin importar el lugar
donde se encuentren, de tal manera que tengan acceso a la información.

La administración del conocimiento representa una de las principales herramientas
que se tienen en la actualidad para que las organizaciones logren un desarrollo
estratégico en el que puedan aprovechar y maximizar la utilización de los
conocimientos que se tienen.



   Es indiscutible que las organizaciones tienen que alinear la tecnología de información
a la estrategia del negocio, por lo que es importantes que herramientas como la de la
administración del conocimiento alcance un desarrollo y madurez a corto plazo.

                                                                                       4
Gestión del Conocimiento
                                    [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO]


Esta herramienta apoyada por el uso de la tecnología de información está en su época
de auge y podemos apreciar que varias organizaciones están convencidas del
benefició que representa aprovechar conocimientos que ya se tienen y que realmente
se pierden y lo más dramático es que en varias ocasiones son investigaciones o
procesos que se llevan a cabo varias veces y que se tienen que comenzar de cero
porque no se cuenta con la documentación apropiada que sirva de referencia.
 Finalmente puedo decir que el mantener información a tu disposición proporciona una
ventaja competitiva, ya que se tienen conocimientos al alcance y se puede reaccionar
de una manera efectiva al entorno global que hoy en día vivimos.




6. en la actualidad, tan importante como tomar decisiones acertadas es preciso
tomarlas rápidamente. En ese sentido, porque es tan importante tomar decisiones
en grupo?

Las posibilidades de adoptar decisiones mas acertadas se potencian si aplicamos la
formula: intuición+ experiencia+ conocimientos actualizados; descuidar uno cualquiera
de los elementos de la formula puede conducir directamente al error.

Hay ocasiones en que se debe aprovechar el conocimiento y la experiencia de un
mayor número de personas, para tomar mejores decisiones, además de que cuando la
gente participa en la toma de la decisión, se siente más comprometida a lograr los
resultados deseados, convirtiéndose en un poderoso motivador para los trabajadores
el que se les tome en cuenta en el momento de decidir. Además tomar decisiones en
grupo trae:


                Una mayor concentración de conocimientos, experiencias e información.
                Una mayor variedad de puntos de vista.
                Se facilita la aceptación de la solución final.
                Se reducen los problemas de comunicación.




                                                                                         5
Gestión del Conocimiento
                           [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO]




7. si las informaciones son tan importantes para el proceso de toma de decisiones,
por que el aumento de informaciones disponibles puede perjudicar el proceso de
toma de decisiones?

El problema que pueden presentar el tener demasiada información, es su aceptación
por parte de los miembros de la organización. La información, es fría y basada en
hechos reales. Por tanto, son objetivos. Quien no quiera aceptar los resultados, debe
de realizar un esfuerzo para mejorar por si mismo los datos, hasta obtener el resultado
esperado o exigido.


No hay que perder el tiempo, ni perderse en recriminaciones si los datos son
negativos. Los miembros de la organización, han de autoanalizarse con la ayuda del
resto del colectivo para intentar mejorar los resultados. Conseguir las metas y
objetivos marcados en el plan de la organización. No hay que tener reparo en tratar
estos temas, ni sentir vergüenza. El intercambio de información, positiva o negativa,
debe de fluir por la organización. Han de señalarse los defectos y poner un pronto
remedio sin perjudicar a ningún miembro o proceso de la organización. Los hechos,
son los hechos. Y es responsabilidad de todos aceptarlos y ponerles remedio.


Autores como Hesseilbein señalan que el aumento de información disponible no,
necesariamente, lleva a mejores decisiones puesto que el exceso de información es
un factor que complica el proceso de toma de decisiones, lo hace mucho más
complejo, lo que nos es conveniente puesto que el tiempo del que se dispone es cada
vez más limitado.




                                                                                     6
Gestión del Conocimiento
                              [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO]


A pesar de eso debemos tener en cuenta que la información es la herramienta o
materia prima fundamental al tomar decisiones de la empresa. A mayor calidad de la
información, mejor calidad en las resoluciones.




  8. acceda al sitio de SBGC – sociedad brasilera de gestión del conocimiento e
identifique empresas que estén comprometidas con esa nueva realidad. Escriba
cuales son las a seguir.

La Sociedad Brasileña de Gestión del Conocimiento, es una Organización de la
Sociedad Civil de Interés Público OSCIP sin fines de lucro que trabaja por la
integración de las personas y organizaciones de la sociedad del conocimiento,
ayudando a reducir la desigualdad en el acceso al conocimiento y en la mejora de la
competitividad de las organizaciones; teniendo empresas comprometidas a esta nueva
realidad como:

ANPROTEC

Anprotec trabaja directamente en la promoción del espíritu empresarial innovador en
Brasil, con el apoyo del Movimiento Nacional de Parques Tecnológicos e Incubadoras
de Empresas. Para ello realiza diversas actividades de formación, difusión, generación
de conocimiento y articulación de asociaciones y programas de apoyo a la industria de
la incubación de empresas.

PLUGAR

Plugar Información Estratégica es una organización independiente de consultoría y
tecnología para la Inteligencia Competitiva y las cuestiones relacionadas con la
inteligencia y vigilancia del mercado. Con 12 años de sólido desempeño, mantiene el
foco en ser un socio de sus clientes para ofrecer asesoramiento, el seguimiento de los
procesos entorno           competitivo, las metodologías de investigación de mercados,
tecnologías, el apoyo y la          formación en inteligencia competitiva en una forma
integrada.


                                                                                     7
Gestión del Conocimiento
                           [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO]


ITAIPU

La Central Hidroeléctrica de Itaipú, la mayor hidroeléctrica en todo el mundo, es una
empresa binacional desarrollada por Brasil y Paraguay sobre el río Paraná.

La energía generada por Itaipú destinada al Brasil es distribuida por la empresa
Furnas Centrales Eléctricas S.A., y la energía destinada a Paraguay es distribuida por
la Administración Nacional De Electricidad.

PETROBRAS

Es una empresa de energía brasileña de naturaleza semi-pública con participación
nacional y extranjera privada. Petrobras opera en forma activa en el mercado
internacional de petróleo como así también a través del intercambio de una importante
diversidad de relacionados con la industria hidrocarburífera. Entre otras cosas,
Petrobras se por utilizar alta tecnología en operaciones de exploración y producción de
petróleo en aguas abiertas (off shore) contando con el récord de la planta de
producción de crudo más profunda del mundo.

OPERADOR NACIONAL DEL SISTEMA ELÉCTRICO

El Operador Nacional del Sistema Eléctrico (ONS) es una entidad brasileira de
derecho privado sin fines lucrativos que es responsable por la coordinación y control
de la operación de las instalaciones de generación y transmisión de energía eléctrica
del Sistema Interligado Nacional (SIN), bajo la fiscalización y regulación de la Agencia
Nacional de Energía Eléctrica (Aneel) del Brasil.




                                                                                      8

More Related Content

What's hot

Gerencia del conocimiento_y_la_tecnologia (1)
Gerencia del conocimiento_y_la_tecnologia (1)Gerencia del conocimiento_y_la_tecnologia (1)
Gerencia del conocimiento_y_la_tecnologia (1)CLINICA MARIANGEL
 
Examen gestion-del-conocimiento
Examen gestion-del-conocimientoExamen gestion-del-conocimiento
Examen gestion-del-conocimientopaloma_27_14
 
Gerencia del conocimiento en las instituciones educativas
Gerencia del conocimiento en las instituciones educativasGerencia del conocimiento en las instituciones educativas
Gerencia del conocimiento en las instituciones educativasmebastidasy
 
Solemne i empresa 2003
Solemne i empresa 2003Solemne i empresa 2003
Solemne i empresa 2003xaxitos24
 
Ensayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimientoEnsayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimientoPedroLuyomendieta
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientopm_martinezcauche
 
Examenr parcial resuelto
Examenr parcial resueltoExamenr parcial resuelto
Examenr parcial resueltoyulithth09
 
Evolución y origen de la gestión del conocimiento
Evolución y origen de la gestión del conocimientoEvolución y origen de la gestión del conocimiento
Evolución y origen de la gestión del conocimientokarina
 
Lecturas Semana 3
Lecturas Semana 3Lecturas Semana 3
Lecturas Semana 3guest3955d2
 
Estrategias para la Gestión del Conocimiento
Estrategias para la Gestión del ConocimientoEstrategias para la Gestión del Conocimiento
Estrategias para la Gestión del ConocimientoSorey García
 
Solemne tic`s -- Daniel Vergara C. --
Solemne tic`s -- Daniel Vergara C. --Solemne tic`s -- Daniel Vergara C. --
Solemne tic`s -- Daniel Vergara C. --guest74bdbebb
 
Gerencia del Conocimiento
Gerencia del ConocimientoGerencia del Conocimiento
Gerencia del Conocimientoortizgabrielj
 
Gestión Conocimiento
Gestión ConocimientoGestión Conocimiento
Gestión ConocimientoHugo Carrion
 

What's hot (19)

Gerencia del conocimiento_y_la_tecnologia (1)
Gerencia del conocimiento_y_la_tecnologia (1)Gerencia del conocimiento_y_la_tecnologia (1)
Gerencia del conocimiento_y_la_tecnologia (1)
 
Examen gestion-del-conocimiento
Examen gestion-del-conocimientoExamen gestion-del-conocimiento
Examen gestion-del-conocimiento
 
Gerencia del conocimiento en las instituciones educativas
Gerencia del conocimiento en las instituciones educativasGerencia del conocimiento en las instituciones educativas
Gerencia del conocimiento en las instituciones educativas
 
Gestión del Conocimiento - Un Proyecto
Gestión del Conocimiento - Un ProyectoGestión del Conocimiento - Un Proyecto
Gestión del Conocimiento - Un Proyecto
 
Ensayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimientoEnsayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimiento
 
Solemne i empresa 2003
Solemne i empresa 2003Solemne i empresa 2003
Solemne i empresa 2003
 
Ensayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimientoEnsayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimiento
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimiento
 
Ensayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimientoEnsayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimiento
 
Examenr parcial resuelto
Examenr parcial resueltoExamenr parcial resuelto
Examenr parcial resuelto
 
Evolución y origen de la gestión del conocimiento
Evolución y origen de la gestión del conocimientoEvolución y origen de la gestión del conocimiento
Evolución y origen de la gestión del conocimiento
 
Lecturas Semana 3
Lecturas Semana 3Lecturas Semana 3
Lecturas Semana 3
 
Estrategias para la Gestión del Conocimiento
Estrategias para la Gestión del ConocimientoEstrategias para la Gestión del Conocimiento
Estrategias para la Gestión del Conocimiento
 
Solemne tic`s -- Daniel Vergara C. --
Solemne tic`s -- Daniel Vergara C. --Solemne tic`s -- Daniel Vergara C. --
Solemne tic`s -- Daniel Vergara C. --
 
Gerencia del Conocimiento
Gerencia del ConocimientoGerencia del Conocimiento
Gerencia del Conocimiento
 
Tarea raquel
Tarea raquelTarea raquel
Tarea raquel
 
Gestión Conocimiento
Gestión ConocimientoGestión Conocimiento
Gestión Conocimiento
 
Tarea raquel
Tarea raquelTarea raquel
Tarea raquel
 
Fundamentos de la gestión del conocimiento
Fundamentos de la gestión del conocimientoFundamentos de la gestión del conocimiento
Fundamentos de la gestión del conocimiento
 

Viewers also liked

Trabaj termin caso=tiene remedio (1)
Trabaj termin caso=tiene remedio (1)Trabaj termin caso=tiene remedio (1)
Trabaj termin caso=tiene remedio (1)yanethiii
 
Actividades de autoevaluación nº2
Actividades de autoevaluación nº2Actividades de autoevaluación nº2
Actividades de autoevaluación nº2yanethiii
 
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA yanethiii
 
Trabajo monografico
Trabajo monograficoTrabajo monografico
Trabajo monograficoyanethiii
 
Ciclo de vida de los sistemas de informacion
Ciclo de vida de los sistemas de informacionCiclo de vida de los sistemas de informacion
Ciclo de vida de los sistemas de informacionelbebe1
 
SISTEMAS DE INFORMACION EN LA EMPRESA
SISTEMAS DE INFORMACION EN LA EMPRESASISTEMAS DE INFORMACION EN LA EMPRESA
SISTEMAS DE INFORMACION EN LA EMPRESAyanethiii
 
Ciclo de vida de sistemas
Ciclo de vida de sistemasCiclo de vida de sistemas
Ciclo de vida de sistemasMirna Lozano
 
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA PARTE II
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA PARTE IISISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA PARTE II
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA PARTE IIyanethiii
 
Ciclo de vida de un sistema de información
Ciclo de vida de un sistema de informaciónCiclo de vida de un sistema de información
Ciclo de vida de un sistema de informaciónSandra Moncayo
 
Ciclos de vida de un sistema de informacion. Fases 6 y 7
Ciclos de vida de un sistema de informacion. Fases 6 y 7Ciclos de vida de un sistema de informacion. Fases 6 y 7
Ciclos de vida de un sistema de informacion. Fases 6 y 7adrianjosv
 
ciclo de vida de sistema de informacion
ciclo de vida de sistema de informacionciclo de vida de sistema de informacion
ciclo de vida de sistema de informacionManuel Medina
 
Modelos de Desarrollo
Modelos de DesarrolloModelos de Desarrollo
Modelos de DesarrolloALLSOFT
 
El ciclo de vida del desarrollo de los sistemas de información
El ciclo de vida del desarrollo de los sistemas de informaciónEl ciclo de vida del desarrollo de los sistemas de información
El ciclo de vida del desarrollo de los sistemas de informaciónJose Daniel Pacheco Mejia
 
Metodologias De Desarrollo De Software
Metodologias De Desarrollo De SoftwareMetodologias De Desarrollo De Software
Metodologias De Desarrollo De Softwareguesta1695670
 
42 preguntas que deberias hacerte antes de abordar un proyecto
42 preguntas que deberias hacerte antes de abordar un proyecto42 preguntas que deberias hacerte antes de abordar un proyecto
42 preguntas que deberias hacerte antes de abordar un proyectoBlogdelfreelance .com
 
Ciclo de vida del desarrollo de sistemas
Ciclo de vida del desarrollo de sistemasCiclo de vida del desarrollo de sistemas
Ciclo de vida del desarrollo de sistemasMILUGO
 
Unidad I Requerimientos
Unidad I RequerimientosUnidad I Requerimientos
Unidad I Requerimientosguest409adc
 

Viewers also liked (20)

Trabaj termin caso=tiene remedio (1)
Trabaj termin caso=tiene remedio (1)Trabaj termin caso=tiene remedio (1)
Trabaj termin caso=tiene remedio (1)
 
Actividades de autoevaluación nº2
Actividades de autoevaluación nº2Actividades de autoevaluación nº2
Actividades de autoevaluación nº2
 
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA
 
Trabajo monografico
Trabajo monograficoTrabajo monografico
Trabajo monografico
 
Act18
Act18Act18
Act18
 
Ciclo de vida de los sistemas de informacion
Ciclo de vida de los sistemas de informacionCiclo de vida de los sistemas de informacion
Ciclo de vida de los sistemas de informacion
 
SISTEMAS DE INFORMACION EN LA EMPRESA
SISTEMAS DE INFORMACION EN LA EMPRESASISTEMAS DE INFORMACION EN LA EMPRESA
SISTEMAS DE INFORMACION EN LA EMPRESA
 
Ciclo de vida de sistemas
Ciclo de vida de sistemasCiclo de vida de sistemas
Ciclo de vida de sistemas
 
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA PARTE II
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA PARTE IISISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA PARTE II
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA EMPRESA PARTE II
 
Ciclo de vida de un sistema de información
Ciclo de vida de un sistema de informaciónCiclo de vida de un sistema de información
Ciclo de vida de un sistema de información
 
Ciclos de vida de un sistema de informacion. Fases 6 y 7
Ciclos de vida de un sistema de informacion. Fases 6 y 7Ciclos de vida de un sistema de informacion. Fases 6 y 7
Ciclos de vida de un sistema de informacion. Fases 6 y 7
 
ciclo de vida de sistema de informacion
ciclo de vida de sistema de informacionciclo de vida de sistema de informacion
ciclo de vida de sistema de informacion
 
Clases de Sistemas de Información en las Empresas
Clases de Sistemas de Información en las EmpresasClases de Sistemas de Información en las Empresas
Clases de Sistemas de Información en las Empresas
 
Modelos de Desarrollo
Modelos de DesarrolloModelos de Desarrollo
Modelos de Desarrollo
 
El ciclo de vida del desarrollo de los sistemas de información
El ciclo de vida del desarrollo de los sistemas de informaciónEl ciclo de vida del desarrollo de los sistemas de información
El ciclo de vida del desarrollo de los sistemas de información
 
Metodologias De Desarrollo De Software
Metodologias De Desarrollo De SoftwareMetodologias De Desarrollo De Software
Metodologias De Desarrollo De Software
 
42 preguntas que deberias hacerte antes de abordar un proyecto
42 preguntas que deberias hacerte antes de abordar un proyecto42 preguntas que deberias hacerte antes de abordar un proyecto
42 preguntas que deberias hacerte antes de abordar un proyecto
 
Ciclo de vida del desarrollo de sistemas
Ciclo de vida del desarrollo de sistemasCiclo de vida del desarrollo de sistemas
Ciclo de vida del desarrollo de sistemas
 
UNIDAD I: Los sistemas de información
UNIDAD I: Los sistemas de informaciónUNIDAD I: Los sistemas de información
UNIDAD I: Los sistemas de información
 
Unidad I Requerimientos
Unidad I RequerimientosUnidad I Requerimientos
Unidad I Requerimientos
 

Similar to Autoevaluacion parte 1

Gestión del conocimiento
Gestión del conocimientoGestión del conocimiento
Gestión del conocimientokelinvelez
 
Solemne todo junto
Solemne todo juntoSolemne todo junto
Solemne todo juntotiare
 
Trabajo ensayo gerencia del conocimiento
Trabajo ensayo gerencia del conocimientoTrabajo ensayo gerencia del conocimiento
Trabajo ensayo gerencia del conocimientoPedroLuyomendieta
 
C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1 2 ...
C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1     2      ...C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1     2      ...
C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1 2 ...Cesar Dreick Aguirre Ayala
 
C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1 2 ...
C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1     2      ...C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1     2      ...
C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1 2 ...Cesar Dreick Aguirre Ayala
 
Gest del conocimiento
Gest del conocimientoGest del conocimiento
Gest del conocimientoGabriel Diaz
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientopm_martinezcauche
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientopm_martinezcauche
 
Solemne empresa (recuperado) terminado
Solemne empresa (recuperado) terminadoSolemne empresa (recuperado) terminado
Solemne empresa (recuperado) terminadotiare
 
Solemne 1 final
Solemne 1 finalSolemne 1 final
Solemne 1 finalPame Moena
 
Solemne i final
Solemne i finalSolemne i final
Solemne i finalPame Moena
 
Solemne i final
Solemne i finalSolemne i final
Solemne i finalPame Moena
 
Gestionar el conocimiento en la empresa 2.0
Gestionar el conocimiento en la empresa 2.0Gestionar el conocimiento en la empresa 2.0
Gestionar el conocimiento en la empresa 2.0Alfredo Castañeda
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoCIBERTEC
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoCIBERTEC
 

Similar to Autoevaluacion parte 1 (20)

Gestión del conocimiento
Gestión del conocimientoGestión del conocimiento
Gestión del conocimiento
 
Solemne todo junto
Solemne todo juntoSolemne todo junto
Solemne todo junto
 
Trabajo ensayo gerencia del conocimiento
Trabajo ensayo gerencia del conocimientoTrabajo ensayo gerencia del conocimiento
Trabajo ensayo gerencia del conocimiento
 
F:\G Del C 5 To\Autoevaluacion Cap 1
F:\G Del C 5 To\Autoevaluacion Cap 1F:\G Del C 5 To\Autoevaluacion Cap 1
F:\G Del C 5 To\Autoevaluacion Cap 1
 
C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1 2 ...
C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1     2      ...C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1     2      ...
C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1 2 ...
 
C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1 2 ...
C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1     2      ...C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1     2      ...
C:\Documents And Settings\Optimus\Escritorio\Autoevaluacion Cap 1 2 ...
 
Gest del conocimiento
Gest del conocimientoGest del conocimiento
Gest del conocimiento
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimiento
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimiento
 
Las ttics fin
Las ttics finLas ttics fin
Las ttics fin
 
Las ttics fin
Las ttics finLas ttics fin
Las ttics fin
 
Solemne empresa (recuperado) terminado
Solemne empresa (recuperado) terminadoSolemne empresa (recuperado) terminado
Solemne empresa (recuperado) terminado
 
Solemne 1 final
Solemne 1 finalSolemne 1 final
Solemne 1 final
 
Solemne i final
Solemne i finalSolemne i final
Solemne i final
 
Solemne i final
Solemne i finalSolemne i final
Solemne i final
 
Solmene 1
Solmene 1Solmene 1
Solmene 1
 
Examen parcial de gc
Examen parcial de gcExamen parcial de gc
Examen parcial de gc
 
Gestionar el conocimiento en la empresa 2.0
Gestionar el conocimiento en la empresa 2.0Gestionar el conocimiento en la empresa 2.0
Gestionar el conocimiento en la empresa 2.0
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimiento
 
Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimiento
 

More from yanethiii

DIFERENCIACION ENTRE MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL
DIFERENCIACION ENTRE MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTALDIFERENCIACION ENTRE MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL
DIFERENCIACION ENTRE MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTALyanethiii
 
MAPA CONCEPTUAL
MAPA CONCEPTUALMAPA CONCEPTUAL
MAPA CONCEPTUALyanethiii
 
MAPA CONCEPTUAL
MAPA CONCEPTUALMAPA CONCEPTUAL
MAPA CONCEPTUALyanethiii
 
Gestion del conocimiento
Gestion del conocimientoGestion del conocimiento
Gestion del conocimientoyanethiii
 
Test de autoevaluacion
Test de autoevaluacionTest de autoevaluacion
Test de autoevaluacionyanethiii
 
Test de autoevaluacion
Test de autoevaluacionTest de autoevaluacion
Test de autoevaluacionyanethiii
 

More from yanethiii (6)

DIFERENCIACION ENTRE MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL
DIFERENCIACION ENTRE MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTALDIFERENCIACION ENTRE MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL
DIFERENCIACION ENTRE MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL
 
MAPA CONCEPTUAL
MAPA CONCEPTUALMAPA CONCEPTUAL
MAPA CONCEPTUAL
 
MAPA CONCEPTUAL
MAPA CONCEPTUALMAPA CONCEPTUAL
MAPA CONCEPTUAL
 
Gestion del conocimiento
Gestion del conocimientoGestion del conocimiento
Gestion del conocimiento
 
Test de autoevaluacion
Test de autoevaluacionTest de autoevaluacion
Test de autoevaluacion
 
Test de autoevaluacion
Test de autoevaluacionTest de autoevaluacion
Test de autoevaluacion
 

Recently uploaded

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 

Recently uploaded (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

Autoevaluacion parte 1

  • 1. Gestión del Conocimiento [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO] EVOLUCIÓN Y ORIGEN DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN 1 CURSO: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ALUMANA: BALBOA URBANO, LIZ YANNET PROFESOR: AQUILES MEDRIÑANA AULA: 306 - TARDE ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN 1 EVOLUCIÓN Y ORIGEN DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO 1
  • 2. Gestión del Conocimiento [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO] 1. Buscar en sitios de noticias en Internet, e identificar los aspectos del medio ambiente para justificar la importancia del conocimiento en el contexto actual y luego llene el cuadro. SITIO WEB NOTICIAS/ DATOS ASPECTO JUSTIFICACIÓN DE IDENTIFICADO LA IMPORTANCIA DE CONOCIMIENTO “Conocimiento Y Su El conocimiento Se necesita de www.articuloz.com Importancia En El aumenta la capacitación, Recurso Humano De productividad, formación, y La Empresa” acelera los proporcionar todas las 29/05/2010 procesos de facilidades que les innovación, permitan hacer uso reduce los adecuado de los tiempos conocimientos que el promedios en presente requiere en hacer una oferta pro del desempeño de comercial óptima. sus funciones. “Reconocen Gestión de la Obtener nuevos www.markosweb.com/tag/i importancia de información y el conocimientos a fortalecer vínculo conocimiento para través del uso de nformación/ entre conocimiento y la vigilancia nueva tecnología desarrollo” tecnológica y la ayuda a las 12/05/2010 transferencia de empresas a tecnología en ahorrar costos pymes. 2. Entre al sitio: www.socinfo.org.br y analice los objetivos del programa sociedades de información. Presente cuales son los principales objetivos a seguir. Los objetivos a seguir son:  Dar seguimiento y prestar asistencia analítica y cooperación técnica para la elaboración e implementación de estrategias para el desarrollo de la Sociedad de la Información.  Promover la interacción transparente y participativa, creando redes de diálogo e intercambio de experiencias entre agentes claves con responsabilidades en el fomento de la Sociedad de la Información.  Promover políticas públicas para el desarrollo de Sociedades de Información en América Latina y el Caribe orientadas al desarrollo. 2
  • 3. Gestión del Conocimiento [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO]  Estimular la cooperación regional y entre regiones para la integración en una Sociedad de la Información global, creando condiciones para una asociación de larga duración.  Facilitar la integración regional y sub-regional de América Latina y el Caribe, mediante el acercamiento de políticas para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el desarrollo, utilizando mecanismos de coordinación, cooperación, evaluación y análisis comparativos comunes. 3. Utilizando el contexto (entorno) de una organización, identifique un ejemplo de dato de información del conocimiento. Como ejemplo puedo mencionar una factura la cual contiene los siguientes conceptos: fecha, cliente, nombre, artículos, cantidad vendida, monto total por artículo y factura y sus impuestos. Esto es un conjunto de DATOS, aisladamente no significan nada, estos adquieren significado a partir del momento en que es posible derivar algunas acciones, como por ejemplo: monto total de la compra, tipos de artículos comprados, dentro de la factura le damos significado. 4. Diferencie con sus palabras gestión de información y de conocimiento. En cuanto a la Gestión del Conocimiento busca abarcar las habilidades y experiencias de las personas, la Gestión de la Información se preocupa por la información, los sistemas de comunicación, y la tecnología en los documentos que se describen y se entregan por toda la organización. Gestión de la información. Proyectos para la Gestión de la Información tienen objetivos muy específicos técnicos, líneas de tiempo, caudal de diseño de datos, y un detallado estado final, y son por lo general preocupados por la integridad de los datos y las políticas y estrategias para distribuir información. Gestión del conocimiento: Proyectos de Gestión del Conocimiento incluir el análisis de las motivaciones y las barreras que las personas apliquen sus conocimientos, compartir lo que saben y hacen uso de la información y la tecnología disponible. Es decir, la Gestión de la información es un soporte para la Gestión del Conocimiento, en cuanto la Gestión de la Información se centra en la tecnología para transmitir información La Gestión del Conocimiento se concentra en los procesos que llevan a cabo las personas. Pero con esto no se esta diciendo que los conocimientos son más 3
  • 4. Gestión del Conocimiento [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO] importantes que las informaciones, porque como vimos anteriormente, no hay conocimiento sin información. 5. ejemplifique como una organización puede obtener ventaja competitiva a partir de informaciones y conocimientos. La información y el conocimiento son una ventana que se abre a las organizaciones para enfocar sus esfuerzos y considerarla como una nueva herramienta a través de la cual se pueden ofrecer nuevos servicios, siendo un claro ejemplo en el que la tecnología de información se puede alinear a los planes estratégicos de la empresa. Para poder entender que la esto, es necesario tener en claro qué significado tiene la palabra conocimiento, para lo cual podemos tomar la definición de Leif Edvinsson “capital intelectual es aquel conocimiento que se puede convertir en valor”. Es necesario contar con una infraestructura que provea de información correcta y apropiada al personal de una organización, cuando sea necesario, sin importar el lugar donde se encuentren, de tal manera que tengan acceso a la información. La administración del conocimiento representa una de las principales herramientas que se tienen en la actualidad para que las organizaciones logren un desarrollo estratégico en el que puedan aprovechar y maximizar la utilización de los conocimientos que se tienen. Es indiscutible que las organizaciones tienen que alinear la tecnología de información a la estrategia del negocio, por lo que es importantes que herramientas como la de la administración del conocimiento alcance un desarrollo y madurez a corto plazo. 4
  • 5. Gestión del Conocimiento [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO] Esta herramienta apoyada por el uso de la tecnología de información está en su época de auge y podemos apreciar que varias organizaciones están convencidas del benefició que representa aprovechar conocimientos que ya se tienen y que realmente se pierden y lo más dramático es que en varias ocasiones son investigaciones o procesos que se llevan a cabo varias veces y que se tienen que comenzar de cero porque no se cuenta con la documentación apropiada que sirva de referencia. Finalmente puedo decir que el mantener información a tu disposición proporciona una ventaja competitiva, ya que se tienen conocimientos al alcance y se puede reaccionar de una manera efectiva al entorno global que hoy en día vivimos. 6. en la actualidad, tan importante como tomar decisiones acertadas es preciso tomarlas rápidamente. En ese sentido, porque es tan importante tomar decisiones en grupo? Las posibilidades de adoptar decisiones mas acertadas se potencian si aplicamos la formula: intuición+ experiencia+ conocimientos actualizados; descuidar uno cualquiera de los elementos de la formula puede conducir directamente al error. Hay ocasiones en que se debe aprovechar el conocimiento y la experiencia de un mayor número de personas, para tomar mejores decisiones, además de que cuando la gente participa en la toma de la decisión, se siente más comprometida a lograr los resultados deseados, convirtiéndose en un poderoso motivador para los trabajadores el que se les tome en cuenta en el momento de decidir. Además tomar decisiones en grupo trae:  Una mayor concentración de conocimientos, experiencias e información.  Una mayor variedad de puntos de vista.  Se facilita la aceptación de la solución final.  Se reducen los problemas de comunicación. 5
  • 6. Gestión del Conocimiento [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO] 7. si las informaciones son tan importantes para el proceso de toma de decisiones, por que el aumento de informaciones disponibles puede perjudicar el proceso de toma de decisiones? El problema que pueden presentar el tener demasiada información, es su aceptación por parte de los miembros de la organización. La información, es fría y basada en hechos reales. Por tanto, son objetivos. Quien no quiera aceptar los resultados, debe de realizar un esfuerzo para mejorar por si mismo los datos, hasta obtener el resultado esperado o exigido. No hay que perder el tiempo, ni perderse en recriminaciones si los datos son negativos. Los miembros de la organización, han de autoanalizarse con la ayuda del resto del colectivo para intentar mejorar los resultados. Conseguir las metas y objetivos marcados en el plan de la organización. No hay que tener reparo en tratar estos temas, ni sentir vergüenza. El intercambio de información, positiva o negativa, debe de fluir por la organización. Han de señalarse los defectos y poner un pronto remedio sin perjudicar a ningún miembro o proceso de la organización. Los hechos, son los hechos. Y es responsabilidad de todos aceptarlos y ponerles remedio. Autores como Hesseilbein señalan que el aumento de información disponible no, necesariamente, lleva a mejores decisiones puesto que el exceso de información es un factor que complica el proceso de toma de decisiones, lo hace mucho más complejo, lo que nos es conveniente puesto que el tiempo del que se dispone es cada vez más limitado. 6
  • 7. Gestión del Conocimiento [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO] A pesar de eso debemos tener en cuenta que la información es la herramienta o materia prima fundamental al tomar decisiones de la empresa. A mayor calidad de la información, mejor calidad en las resoluciones. 8. acceda al sitio de SBGC – sociedad brasilera de gestión del conocimiento e identifique empresas que estén comprometidas con esa nueva realidad. Escriba cuales son las a seguir. La Sociedad Brasileña de Gestión del Conocimiento, es una Organización de la Sociedad Civil de Interés Público OSCIP sin fines de lucro que trabaja por la integración de las personas y organizaciones de la sociedad del conocimiento, ayudando a reducir la desigualdad en el acceso al conocimiento y en la mejora de la competitividad de las organizaciones; teniendo empresas comprometidas a esta nueva realidad como: ANPROTEC Anprotec trabaja directamente en la promoción del espíritu empresarial innovador en Brasil, con el apoyo del Movimiento Nacional de Parques Tecnológicos e Incubadoras de Empresas. Para ello realiza diversas actividades de formación, difusión, generación de conocimiento y articulación de asociaciones y programas de apoyo a la industria de la incubación de empresas. PLUGAR Plugar Información Estratégica es una organización independiente de consultoría y tecnología para la Inteligencia Competitiva y las cuestiones relacionadas con la inteligencia y vigilancia del mercado. Con 12 años de sólido desempeño, mantiene el foco en ser un socio de sus clientes para ofrecer asesoramiento, el seguimiento de los procesos entorno competitivo, las metodologías de investigación de mercados, tecnologías, el apoyo y la formación en inteligencia competitiva en una forma integrada. 7
  • 8. Gestión del Conocimiento [ESCRIBIR EL TÍTULO DEL DOCUMENTO] ITAIPU La Central Hidroeléctrica de Itaipú, la mayor hidroeléctrica en todo el mundo, es una empresa binacional desarrollada por Brasil y Paraguay sobre el río Paraná. La energía generada por Itaipú destinada al Brasil es distribuida por la empresa Furnas Centrales Eléctricas S.A., y la energía destinada a Paraguay es distribuida por la Administración Nacional De Electricidad. PETROBRAS Es una empresa de energía brasileña de naturaleza semi-pública con participación nacional y extranjera privada. Petrobras opera en forma activa en el mercado internacional de petróleo como así también a través del intercambio de una importante diversidad de relacionados con la industria hidrocarburífera. Entre otras cosas, Petrobras se por utilizar alta tecnología en operaciones de exploración y producción de petróleo en aguas abiertas (off shore) contando con el récord de la planta de producción de crudo más profunda del mundo. OPERADOR NACIONAL DEL SISTEMA ELÉCTRICO El Operador Nacional del Sistema Eléctrico (ONS) es una entidad brasileira de derecho privado sin fines lucrativos que es responsable por la coordinación y control de la operación de las instalaciones de generación y transmisión de energía eléctrica del Sistema Interligado Nacional (SIN), bajo la fiscalización y regulación de la Agencia Nacional de Energía Eléctrica (Aneel) del Brasil. 8