La afectividad base de la formacion de personas en educación infantil 01

1. LA AFECTIVIDAD, BASE PARA LA FORMACION DE PERSONAS DESDE LA EDUCACION INFANTIL Prof. Dora Luz Hidalgo Reátegui Especialista en Educación Infantil

2. ¿CUÁNTOS DE LOS QUE ESTÁN ESTA TARDE EN ESTA SALA SON PADRES DE FAMILIA? ¿CUÁNTOS DE USTEDES VAN AL JARDÍN O A LA ESCUELA A DEJAR A SUS HIJOS POR LAS MAÑANAS O DISFRUTAN DE LA EXPERIENCIA DE IR A RECOGERLOS? ¿CUÁNTOS DE LOS QUE ESTAMOS AQUÍ, NOS HEMOS PREGUNTADO QUE HACE QUE NUESTRO ALUMNO EN EL JARDÍN O LA CASA A QUÉ JUEGA, QUÉ HACE, QUE HACEMOS NOSOTROS PARA QUE SE SIENTA FELIZ, SE SIENTA SEGURO? La afectividad, base para la formación de personas desde la educación infantil Desde el día que nacimos sentimos la necesidad de ser queridos. Somos esencialmente seres afectivos. Ricardo Ros

3. Prof. Dora Luz Hidalgo Reátegui Especialista en Educación Infantil La afectividad una comunicación permanente: La afectividad es una parte esencial en desarrollo integral de toda persona. Desde antes del nacimiento se produce un fuerte lazo afectivo entre la madre y el niño o niña que esta por nacer. El desarrollo posterior de cada sujeto será bueno si este se realiza en un ambiente sano, natural y equilibrado.

4. Prof. Dora Luz Hidalgo Reátegui Especialista en Educación Infantil Para que este ambiente sea posible, se debe recordar que: Cada uno de nosotros es un ser único e irrepetible, que tiene derecho a: Ser respetado A mostrar desacuerdos Dar opiniones A tomar decisiones y Expresar libremente los sentimientos

5. Prof. Dora Luz Hidalgo Reátegui Especialista en Educación Infantil El tratamiento afectivo en los niños permite formar personas: Alegres, independientes, autónomas, coherentes, auténticas, verdaderas, bondadosas, responsables, con iniciativa. El afecto lo manifestamos a través del lenguaje no verbal que utilizamos a diario. Este lenguaje se expresa a través de los gestos, las caricias, los silencios, etc.

6. Prof. Dora Luz Hidalgo Reátegui Especialista en Educación Infantil La afectividad positiva permite enseñar que: las personas se centren en sus cualidades y capacidades al valorarse. Así reconocemos que: Una persona puede, cuando cree que puede.

9. La afectividad, base para la formación de personas desde la educación infantil Nos hemos olvidado del centro de nuestra tarea: que es formar a seres humanos. Sentir contacto f í sico, amor, aceptaci ó n, esa seguridad y esa armon í a constituye el substrato sobre la que se debe edificar cualquier tipo de personalidad adulta sana. Algunos indicadores de desarrollo social y emocional incluyen las relaciones de menores de 1 año con los prestadores de asistencia en cuanto a la confianza. Para los niños preescolares, los indicadores incluyen congeniar con compañeros y profesores, el manejo de comportamientos (seguir instrucciones y cooperar con peticiones), la percepción social (identificar pensamientos y sentimientos en ellos mismos y en otros), y capacidad de autorregulación (control emocional y conductual, especialmente en situaciones estresantes).

10. Prof. Dora Luz Hidalgo Reátegui Especialista en Educación Infantil MUCHAS GRACIAS POR ESCUCHARME