El documento habla sobre la importancia de enfocarse en el desarrollo individual del estudiante tanto a nivel psicológico como emocional. También enfatiza la necesidad de enseñar valores democráticos y trabajar en grupo para formar ciudadanos independientes. Además, sugiere utilizar diversas actividades y proyectos para mejorar la autoestima del estudiante y fomentar su capacidad de tomar decisiones.

1. La Educación
Sabri Liazid Abdelkader

3.  Debemos tener presente, que seremos
maestros, y estamos para enseñar.
 La planificación de los objetivos y la
programación que debamos seguir para
nuestros alumnos, debe de ser individual.
Nunca debemos sentirnos obligados a hacer
lo que otros quieran que hagamos.
 Utilización de herramientas de evaluación.

4.  Nuestro objetivo será
desarrollar al individuo
plenamente, en aspecto
psicológicos, físicos,
emocionales, etc.
 Centrarnos en la educación
emocional. Llegar a conocer
al alumno, mejorar su
autoestima, toma de
decisiones. Podemos hacerlo
de dos maneras: Realizando
diversas actividades, o
iniciando distintos proyectos.

5.  Debemos crear ciudadanos, libres, independientes,
democráticos, etc.
 Rechazar la individualización y trabajar en grupo.
 La democracia, solo se puede llegar a conseguir, si el
individuo trabaja en conjunto. En cambio si trabajamos
de manera individual, estaremos creando una serie de
competencias que no le serán de gran ayuda cuando
sean mayores y tengan que enfrentarse a trabajos en
grupo.
 Nuestra meta es que los alumnos den su opinión en
todos los ámbitos posibles y que sepan argumentar.

6.  La sociedad obliga a cambiar de trabajo
constante por lo tanto, debemos tener
capacidades y competencias diversas. No
siempre trabajaremos donde queramos.
 Ser maestro es algo muy especial, debemos tener
en cuenta, que lo que enseñemos a los alumnos,
pueden llegar a interiorizarlo e incluso llegar a
recordar en la universidad valores que fueron
enseñados en la Ed. Primaria.

7.  El centro debe plasmar la realidad y el
contexto, debe ser liberal e infundir valores
presentes en la sociedad.
 Fomentar e intentar innovar con la iniciación
de proyectos y consigo aspirar a la
adaptación de su alumnado.

8. Conclusión
 Lo mas importante es
realizar objetivos abiertos,
para que el centro sea
inclusivo. Mostrar la gran
responsabilidad que
tenemos al intentar crear
individuos plenos, además
de intentar ofrecer al
alumnado herramientas,
sensaciones, que no
puedan conseguir en sus
casas.