SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
St. George´sCollege
                          LOS CONECTORES LÓGICOS                                                    3
La conexión se utiliza para articular (unir) una idea con otra.
CLASES:
TIPO DE RELACIÓN             SIGNIFICADO                                CONECTORES
ADICIÓN                  SUMA                       Además, también, más aún, aparte de, incluso
                                                    En cambio, pero, sin embargo, no obstante, por el
CONTRASTE                OPOSICIÓN
                                                    contrario
CAUSA                    RAZÓN                      Porque, debido a, ya que, pues
                                                    Por lo tanto, así que, por eso, en consecuencia,
CONSECUENCIA             EFECTO                     entonces, por ese motivo, de manera que, en
                                                    conclusión, por consiguiente
                                                    Antes, después, más tarde, primero, en primer lugar,
                         SUCESIÓN
SECUENCIA                                           en segundo lugar, finalmente, por último, luego,
                         TEMPORAL
                                                    mientras
                         PRESENTACIÓN DE            Por ejemplo, este es el caso de
EJEMPLIFICACIÓN
                         UN EJEMPLO
EQUIVALENCIA             CORRESPONDENCIA Es decir, en otras palabras, en otros términos
                                                    En medio, afuera, adentro, a la izquierda, a la
                                                    derecha, al lado, junto a, arriba, debajo, por encima
SITUACIÓN                ESPACIO, LUGAR
                                                    de, en la parte superior, delante, detrás, en primer
                                                    plano, al fondo, en el centro
EVIDENCIA                ALGO OBVIO                 Naturalmente, por supuesto, obviamente
MODO                     MANERA                     Así, de esta manera, de este modo


 EJERCICIOS:
     1. Escribe la relación de conexión que expresa cada uno de los conectores destacados.
                                                                              TIPO DE RELACIÓN
                                ORACIÓN
                                                                                  /CONEXIÓN
Tenemos una tarea de Historia. Además, debemos entregar el trabajo de
Química.
Yo me levanté temprano y llegué a tiempo; en cambio, tú te quedaste
dormido y llegaste tarde.
Hay deportes que requieren enviar la pelota al campo contrario. Por
ejemplo, en el tenis cada golpe debe enviar la pelota, sin rebotar, a terreno
del oponente.
Los insectos son animales invertebrados. Es decir, no tienen esqueleto.
En algunas regiones llueve mucho. Por tal motivo, se construyen varios
tejados superpuestos para que no penetre el agua.
El hombre prehistórico primero presentó figuras estáticas; después,
figuras en movimiento.

    2. Une cada par de oraciones mediante el conector del tipo que se indica.
CONTRASTE
El vidrio es un material muy útil. _________________, se quiebra fácilmente

EJEMPLIFICACIÓN
Algunas piedras preciosas se usan en la industria. ____________________, el diamante sirve para
realizar perforaciones.

CONSECUENCIA
En los desiertos las tierras fértiles son escasas. __________________ el desarrollo de la agricultura
requiere grandes esfuerzos e inversiones.

ADICIÓN
Generalmente estos pueblos se dedican a la caza y a la pesca. ______________ practican el pastoreo
nómada.
St. George´sCollege
   3. Escribe en el recuadro la posible relación existente entre las dos oraciones. Luego, enlaza
       las oraciones con un conector correspondiente a la relación señalada.



Las canciones del verano fueron muy populares. Las casas discográficas colmaron el mercado de
numerosos discos compactos con estas producciones.




Las mujeres romanas carecieron de la mayoría de los derechos. Sí podían tener ciertas propiedades,
regentar negocios y participar en las fiestas públicas.




Los habitantes eran nómadas. Se trasladaban de unos lugares a otros, a medida que se agotaban los
alimentos de un lugar.




Los caracteres morfológicos toman en cuenta la forma de los organismos. El número de segmentos del
cuerpo y la cantidad de patas o de antenas permite clasificar a los artrópodos en insectos, arácnidos y
crustáceos.


   4. Subraya los conectores que aparecen en el siguiente texto. Escribe en el margen la
      relación de conexión que expresa cada uno de ellos.

Muchos estudiosos quieren descifrar los manuscritos antiguos. Pero algunos de estos tienen partes
borradas o rotas en pedazos tan pequeños que son imposibles de leer. Por tal motivo, hasta hace muy
                                                  poco tiempo no podrían descifrarse. Sin embargo,
                                                  recientemente los científicos han aplicado una
                                                  nueva técnica que consiste en fotografiar cada
                                                  trozo y reproducirlo en la computadora.

                                                     Así los pedazos se pueden mover y encajar como
                                                     si fueran piezas de un rompecabezas.

                                                   En otras palabras, los científicos comparan los
                                                   bordes de cada fragmento para encontrar otros
                                                   con los que pueda encajar. Más aún, han
                                                   conseguido reproducir letras que se conservan
incompletas, comparando la caligrafía que ese mismo escriba había utilizado en otras partes del mismo
texto.

Esta nueva técnica de comparación a través de imágenes electrónicas supone una revolución para los
investigadores. Por ejemplo, les permitirá unir y leer con total claridad fragmentos de documentos que
estén custodiados en distintas bibliotecas del mundo. Por supuesto, no se correrá el riesgo de estropear
los originales.
St. George´sCollege
5. Completa cada párrafo, añadiendo las ideas que respeten la relación lógica de los
    conectores destacados.
 Es el país con menor índice de
                                                   Fueron grandes médicos, conocedores de
 analfabetismo del mundo y un elevado
                                                   técnicas de anestesia y cirugía.
 número de habitantes con educación
 superior.

                                                   Se utilizaron el bronce y el hierro, que
 Otros lugares no reciben los rayos                eran muy resistentes y, con los que se
 solares, y en estas zonas es de noche.            podía elaborar todo tipo de utensilios.


El movimiento de rotación produce la sucesión de la noche y el día. Al girar sobre sí misma, hay
lugares de la Tierra que reciben luz y el calor que provienen del Sol: en estas zonas es de día. En
cambio, _________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________


El primer metal que se usó fue el cobre, pero no era muy resistente. Más tarde _________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________


La sociedad japonesa tiene uno de los mayores niveles de vida del mundo, por lo que su capacidad
de consumo es muy elevada. Es también una sociedad con un gran nivel educativo ya que _______
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________


Los musulmanes fueron excelentes astrónomos y grandes matemáticos: elaboraron catálogos de
astros, inventaron el álgebra y perfeccionaron la aritmética. También ________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________


6. Lee el siguiente texto y subraya los conectores lógicos.

                                       SOBREPOBLACIÓN

Se dice que un país está sobrepoblado o superpoblado cuando no produce suficientes alimentos
para satisfacer las necesidades de sus habitantes. Es, por lo tanto, un concepto relativo, que
depende del país. Por ejemplo, Egipto, que ronda los 65 millones de habitantes, está superpoblado,
pero Estados Unidos, con casi 250 millones de habitantes no lo está, porque sus recursos son muy
grandes.

La sobrepoblación, en otras palabras, el desequilibrio entre los habitantes y los recursos se plantea
principalmente en los países poco desarrollados. En estos países la población crece más
rápidamente que la producción económica. La sobrepoblación es un grave problema, pues gran
parte de los habitantes se ve condenada a la miseria y al hambre.
St. George´sCollege
   7. Tacha los conectores mal empelados y escribe los que podrían ir según el sentido de las
       oraciones.



La región andina colombiana concentra la mayor parte de la población. En ella se localizan las
principales ciudades: Bogotá, Cali, Medellín, Pasto, entre otras. Luego, es el área económica más
dinámica de Colombia.



Hace 10 000 años se descubrieron la agricultura y la ganadería. Estas actividades permitieron tener
alimentos durante todo el tiempo. Los grupos humanos se hicieron sedentarios, naturalmente, se
establecieron en un sitio fijo.



Los germanos eran una minoría de la población que mantenía sus costumbres, por eso al principio
había leyes separadas para la población germana y la romana. En otros términos, lentamente los
germanos adoptaron las instituciones y las leyes romanas, el latín como idioma e incluso la religión
cristiana.



La reproducción sexual tiene la ventaja de combinar los caracteres paternos y maternos, haciendo que
en la descendencia aparezcan unos u otros. Al contrario, hay una gran variabilidad en la descendencia
que permite la aparición de individuos mejor adaptados al medio.



   8. –Completa el siguiente texto con los conectores correspondientes.

       Ya es tiempo de que los seres humanos tomemos conciencia de los peligros que nos acechan.
       ______     ________, debemos ser sumamente cuidadosos con el medio ambiente,
       ____________________, los riesgos son imprevisibles.



       Ríos, lagos y mares son invadidos por los desechos. __________________, esto no sucede tan
       solo con las aguas. ________________ el aire se contamina a cada instante.
       ____________________, los expertos afirman que el oxígeno va a desaparecer de nuestro
       planeta.
St. George´sCollege
                                  PRÁCTICACALIFICADA

NOMBRE: _______________________________________________GRADO y SALÓN: __________

REALIZA LO QUE SE TE PIDE. (1.5p caligrafía y ortografía)

     1. - Completa cada párrafo, agregando ideas que respeten la relación lógica de los
        conectores dados. (6p)

Los animales que hibernan entran en un sueño largo y profundo durante toda la estación desfavorable.
Durante este tiempo utilizan como alimento el depósito de grasa que tienen bajo la piel. Por ejemplo,
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ .


Los anfibios sin cola, como las ranas y los sapos, están adaptados para saltar, pues sus patas
posteriores son más largas que las anteriores. También ______________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ .


La palabra ecología deriva de las voces griegas oikos, que significa “lugar donde se vive”, y logos, que
significa “estudio”. Por lo tanto, __________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________.


Los griegos eran politeístas. Zeus era el dios principal y tenía autoridad sobre el resto de los dioses.
Cada dios representaba una naturaleza, una fuerza de la naturaleza, una profesión o actividad y
tutelaba una ciudad. Este es el caso de ___________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________.


     2. – A continuación aparecen párrafos de dos textos cuyas oraciones se encuentran en
        desorden. Ordénalas y coloca dentro de los paréntesis el número correspondiente. (4.5p)

                             TEXTO 1                                               TEXTO 2
 (    )   Finalmente, con un martillo     de   hueso    ( )   Por ejemplo, las células musculares de los
          perfilaban las formas.                              deportistas están expuestas a grandes
                                                              esfuerzos físicos y este estímulo hace que
                                                              desarrollen fibra más gruesas que les permiten
                                                              resistir el esfuerzo sin romperse.
 (    )   La mayoría de sus herramientas fueron         ( )   Por eso pueden ser transformadas por
          elaboradas con piedra.                              estímulos que vienen del exterior o atacadas
                                                              por agentes que llegan a dañarlas e incluso a
                                                              destruirlas.
 (    )   Luego, con un percutor de piedra elaboraban   ( )   Sin embargo, hay agentes dañinos que
          un filo cortante.                                   producen lesiones celulares o que en algunos
                                                              casos ocasionan la muerte.
 (    )   Los primeros grupos humanos fabricaron        ( )   Las células no viven aisladas del medio que las
          herramientas para ayudarse en sus labores.          rodea.
 (    )   Primero, seleccionaban una pieza de piedra
          y le daban una forma aproximada, aún tosca.
St. George´sCollege



   3. – Encierra los conectores que indican situación en el siguiente texto. (4p)

   Tal vez has oído hablar del Coliseo, un de los monumentos más grandiosos edificados por los
   antiguos romanos. Se trata de una construcción de proporciones colosales, que está situada en la
   ciudad de Roma.
   Desde fuera el Coliseo parece un enorme anillo de cuatro pisos. Por el exterior, el edificio estaba
   recubierto de mármol de gran calidad, que lo hacía mucho más hermoso.
   En el interior, las gradas rodeaban la arena, que era el lugar donde se celebraban los espectáculos.
   Debajo del suelo había galerías, habitaciones, jaulas y ¡hasta una especie de ascensor para subir y
   bajar a los hombres y animales! Desde luego, el edificio estaba preparado para todo; por eso,
   cuando llovía o hacía sol, podía cubrirse con un gigantesco toldo. ¡Y para desplegarlo hacía falta
   cintos de hombres trabajando a la vez!


   4. –Completa las siguientes ideas escribiendo el conector adecuado. (4p)

Ciertas actividades económicas, ponen en peligro el equilibrio ecológico. ______________, hemos
empezado a buscar propuestas que puedan reorientar la economía y hacerla más compatible con el
respeto al medio ambiente.

Plutón se distingue de la tierra por varias características: gira alrededor de sí mismo cada seis días y
nueve horas, y su diámetro es de 3100 km. _______________, es el noveno planeta del Sistema Solar.

Las personas anoréxicas sufren un trastorno psicológico que les impide alimentarse correctamente,
____________ creen que están gordas.


La vitamina D se encuentra en la leche, en los pescados grasos como el bonito, en el hígado, los
huevos y el aceite de bacalao. _____________, estos alimentos sólo proporcionan la materia prima,
pues para fijar esta vitamina son necesarios los rayos del sol.

More Related Content

What's hot

Libre desarrollo de la personaidad
Libre desarrollo de la personaidadLibre desarrollo de la personaidad
Libre desarrollo de la personaidadWilson Marin
 
COMPRENSION LECTORA EL DISCURSO DEL PAVO.docx
COMPRENSION LECTORA  EL DISCURSO DEL PAVO.docxCOMPRENSION LECTORA  EL DISCURSO DEL PAVO.docx
COMPRENSION LECTORA EL DISCURSO DEL PAVO.docxAntojosTienda
 
Lista de palabras 3er. grado primer periodo
Lista de palabras 3er. grado primer periodoLista de palabras 3er. grado primer periodo
Lista de palabras 3er. grado primer periodoSandra Gonzalez
 
Modelo de Examen de Reparación de Lengua y Literatura, Matemáticas y Sociales...
Modelo de Examen de Reparación de Lengua y Literatura, Matemáticas y Sociales...Modelo de Examen de Reparación de Lengua y Literatura, Matemáticas y Sociales...
Modelo de Examen de Reparación de Lengua y Literatura, Matemáticas y Sociales...Cliffor Jerry Herrera Castrillo
 
La señora de mellyn de victoria holt
La señora de mellyn de victoria holtLa señora de mellyn de victoria holt
La señora de mellyn de victoria holtUPLA
 
Plagas+actividades
Plagas+actividadesPlagas+actividades
Plagas+actividadesLuz Milagro
 
Reglamento de grupo para cada niño
Reglamento de grupo para cada niñoReglamento de grupo para cada niño
Reglamento de grupo para cada niñoLia Ab
 
Cupido es un murcielago
Cupido es un murcielagoCupido es un murcielago
Cupido es un murcielagostefaniarmijos
 
Ficha literaria el principito matias jara 1.1
Ficha literaria el principito matias jara 1.1Ficha literaria el principito matias jara 1.1
Ficha literaria el principito matias jara 1.1Daniel Candia
 
Taller 2 cátedra de la paz
Taller 2 cátedra de la pazTaller 2 cátedra de la paz
Taller 2 cátedra de la pazJosé Zorrilla
 

What's hot (20)

Parabola: el Rico y Lazaro
Parabola: el Rico y LazaroParabola: el Rico y Lazaro
Parabola: el Rico y Lazaro
 
Libre desarrollo de la personaidad
Libre desarrollo de la personaidadLibre desarrollo de la personaidad
Libre desarrollo de la personaidad
 
COMPRENSION LECTORA EL DISCURSO DEL PAVO.docx
COMPRENSION LECTORA  EL DISCURSO DEL PAVO.docxCOMPRENSION LECTORA  EL DISCURSO DEL PAVO.docx
COMPRENSION LECTORA EL DISCURSO DEL PAVO.docx
 
Lista de palabras 3er. grado primer periodo
Lista de palabras 3er. grado primer periodoLista de palabras 3er. grado primer periodo
Lista de palabras 3er. grado primer periodo
 
El nabo gigante 2do D
El nabo gigante 2do DEl nabo gigante 2do D
El nabo gigante 2do D
 
Guia de sustantivo individual y colectivo 1
Guia de sustantivo individual y colectivo 1Guia de sustantivo individual y colectivo 1
Guia de sustantivo individual y colectivo 1
 
Cuaderno de actividades len5
Cuaderno de actividades len5Cuaderno de actividades len5
Cuaderno de actividades len5
 
Actividades de antónimos y sinónimos
Actividades de antónimos y sinónimosActividades de antónimos y sinónimos
Actividades de antónimos y sinónimos
 
Modelo de Examen de Reparación de Lengua y Literatura, Matemáticas y Sociales...
Modelo de Examen de Reparación de Lengua y Literatura, Matemáticas y Sociales...Modelo de Examen de Reparación de Lengua y Literatura, Matemáticas y Sociales...
Modelo de Examen de Reparación de Lengua y Literatura, Matemáticas y Sociales...
 
La señora de mellyn de victoria holt
La señora de mellyn de victoria holtLa señora de mellyn de victoria holt
La señora de mellyn de victoria holt
 
Plagas+actividades
Plagas+actividadesPlagas+actividades
Plagas+actividades
 
Las tres rejas
Las tres rejasLas tres rejas
Las tres rejas
 
Reglamento de grupo para cada niño
Reglamento de grupo para cada niñoReglamento de grupo para cada niño
Reglamento de grupo para cada niño
 
Cupido es un murcielago
Cupido es un murcielagoCupido es un murcielago
Cupido es un murcielago
 
Ficha literaria el principito matias jara 1.1
Ficha literaria el principito matias jara 1.1Ficha literaria el principito matias jara 1.1
Ficha literaria el principito matias jara 1.1
 
Sinonimos y antonimos
Sinonimos y antonimosSinonimos y antonimos
Sinonimos y antonimos
 
Verbo
VerboVerbo
Verbo
 
El Relieve Americano (Tarea en clase)
El Relieve Americano (Tarea en clase)El Relieve Americano (Tarea en clase)
El Relieve Americano (Tarea en clase)
 
Taller 2 cátedra de la paz
Taller 2 cátedra de la pazTaller 2 cátedra de la paz
Taller 2 cátedra de la paz
 
2do. grado
2do. grado2do. grado
2do. grado
 

Viewers also liked (14)

Conectores lógicos
Conectores lógicosConectores lógicos
Conectores lógicos
 
Tipos de conectores y ejemplos
Tipos de conectores y ejemplosTipos de conectores y ejemplos
Tipos de conectores y ejemplos
 
Guia comunicacion integral
Guia comunicacion integralGuia comunicacion integral
Guia comunicacion integral
 
Conectores lógicos
Conectores lógicosConectores lógicos
Conectores lógicos
 
Conectores logicos
Conectores logicosConectores logicos
Conectores logicos
 
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
 
Conectores Logicos
Conectores LogicosConectores Logicos
Conectores Logicos
 
1er grado rv
1er grado rv1er grado rv
1er grado rv
 
Los conectores
Los conectoresLos conectores
Los conectores
 
Cuadernillo3
Cuadernillo3Cuadernillo3
Cuadernillo3
 
Ejercicios figuras literarias 5 basico
Ejercicios figuras literarias 5 basicoEjercicios figuras literarias 5 basico
Ejercicios figuras literarias 5 basico
 
Cuaderno de escritura 1°
Cuaderno de escritura 1°Cuaderno de escritura 1°
Cuaderno de escritura 1°
 
Sustantivo1
Sustantivo1Sustantivo1
Sustantivo1
 
Los adjetivos
Los adjetivosLos adjetivos
Los adjetivos
 

Similar to Conectores lógicos 3

Cambiatufuturoporlasaperturastemporalesl.y j.p.garnet
Cambiatufuturoporlasaperturastemporalesl.y j.p.garnetCambiatufuturoporlasaperturastemporalesl.y j.p.garnet
Cambiatufuturoporlasaperturastemporalesl.y j.p.garnetJulio Trujillo
 
Cambia tu futuro por las aperturas temporales (Gracias Bertha)
Cambia tu futuro por las aperturas temporales (Gracias Bertha)Cambia tu futuro por las aperturas temporales (Gracias Bertha)
Cambia tu futuro por las aperturas temporales (Gracias Bertha)Morfeo1
 
Algunos recursos para pensar la ortografía
Algunos recursos para pensar la ortografíaAlgunos recursos para pensar la ortografía
Algunos recursos para pensar la ortografíaFabiana
 
Algunos recursos para pensar la ortografía
Algunos recursos para pensar la ortografíaAlgunos recursos para pensar la ortografía
Algunos recursos para pensar la ortografíaFabiana
 
Algunos recursos para pensar la ortografía
Algunos recursos para pensar la ortografíaAlgunos recursos para pensar la ortografía
Algunos recursos para pensar la ortografíaFabiana
 
Lucileyjeanpierregarniermalet cambiatufuturoporlas
Lucileyjeanpierregarniermalet cambiatufuturoporlasLucileyjeanpierregarniermalet cambiatufuturoporlas
Lucileyjeanpierregarniermalet cambiatufuturoporlasWilla Novoa
 
Cambia tu futuro por las aperturas temporales
Cambia tu futuro por las aperturas  temporalesCambia tu futuro por las aperturas  temporales
Cambia tu futuro por las aperturas temporalescaunapi
 
Maloka blogger
Maloka bloggerMaloka blogger
Maloka bloggerjhoncadamo
 
Prueba admision2010 2
Prueba admision2010 2Prueba admision2010 2
Prueba admision2010 2pasaralau
 
Exposicion de lenguaje
Exposicion de lenguajeExposicion de lenguaje
Exposicion de lenguajecesar paucar
 
05.darwin y el ojo parte 2
05.darwin y el ojo parte 205.darwin y el ojo parte 2
05.darwin y el ojo parte 2Ariel Roth
 
Proyecto maloka (1)
Proyecto maloka (1)Proyecto maloka (1)
Proyecto maloka (1)brayan-chamo
 
Proyecto maloka (1) (2)
Proyecto maloka (1) (2)Proyecto maloka (1) (2)
Proyecto maloka (1) (2)brayan-chamo
 
Proyecto maloka (1) (1)
Proyecto maloka (1) (1)Proyecto maloka (1) (1)
Proyecto maloka (1) (1)brayan-chamo
 

Similar to Conectores lógicos 3 (20)

Conectores lógicos 3
Conectores lógicos 3Conectores lógicos 3
Conectores lógicos 3
 
RevistaCuantum
RevistaCuantumRevistaCuantum
RevistaCuantum
 
Conectores
ConectoresConectores
Conectores
 
RevistaCuantumNo1
RevistaCuantumNo1RevistaCuantumNo1
RevistaCuantumNo1
 
Cambiatufuturoporlasaperturastemporalesl.y j.p.garnet
Cambiatufuturoporlasaperturastemporalesl.y j.p.garnetCambiatufuturoporlasaperturastemporalesl.y j.p.garnet
Cambiatufuturoporlasaperturastemporalesl.y j.p.garnet
 
Cambia tu futuro por las aperturas temporales (Gracias Bertha)
Cambia tu futuro por las aperturas temporales (Gracias Bertha)Cambia tu futuro por las aperturas temporales (Gracias Bertha)
Cambia tu futuro por las aperturas temporales (Gracias Bertha)
 
Algunos recursos para pensar la ortografía
Algunos recursos para pensar la ortografíaAlgunos recursos para pensar la ortografía
Algunos recursos para pensar la ortografía
 
Algunos recursos para pensar la ortografía
Algunos recursos para pensar la ortografíaAlgunos recursos para pensar la ortografía
Algunos recursos para pensar la ortografía
 
Algunos recursos para pensar la ortografía
Algunos recursos para pensar la ortografíaAlgunos recursos para pensar la ortografía
Algunos recursos para pensar la ortografía
 
Ova 1
Ova 1Ova 1
Ova 1
 
Lucileyjeanpierregarniermalet cambiatufuturoporlas
Lucileyjeanpierregarniermalet cambiatufuturoporlasLucileyjeanpierregarniermalet cambiatufuturoporlas
Lucileyjeanpierregarniermalet cambiatufuturoporlas
 
Cambia tu futuro por las aperturas temporales
Cambia tu futuro por las aperturas  temporalesCambia tu futuro por las aperturas  temporales
Cambia tu futuro por las aperturas temporales
 
Maloka blogger
Maloka bloggerMaloka blogger
Maloka blogger
 
Prueba admision2010 2
Prueba admision2010 2Prueba admision2010 2
Prueba admision2010 2
 
Exposicion de lenguaje
Exposicion de lenguajeExposicion de lenguaje
Exposicion de lenguaje
 
05.darwin y el ojo parte 2
05.darwin y el ojo parte 205.darwin y el ojo parte 2
05.darwin y el ojo parte 2
 
Recuperatorio Unidad 1
Recuperatorio Unidad 1Recuperatorio Unidad 1
Recuperatorio Unidad 1
 
Proyecto maloka (1)
Proyecto maloka (1)Proyecto maloka (1)
Proyecto maloka (1)
 
Proyecto maloka (1) (2)
Proyecto maloka (1) (2)Proyecto maloka (1) (2)
Proyecto maloka (1) (2)
 
Proyecto maloka (1) (1)
Proyecto maloka (1) (1)Proyecto maloka (1) (1)
Proyecto maloka (1) (1)
 

More from St. George´s College

Separata de citas y bibliografía final 4
Separata de citas y bibliografía final 4Separata de citas y bibliografía final 4
Separata de citas y bibliografía final 4St. George´s College
 
Caso d-leticia-completo-perfil-elemental
Caso d-leticia-completo-perfil-elementalCaso d-leticia-completo-perfil-elemental
Caso d-leticia-completo-perfil-elementalSt. George´s College
 
Guía de comentario de texto narrativo
Guía de comentario de texto narrativoGuía de comentario de texto narrativo
Guía de comentario de texto narrativoSt. George´s College
 

More from St. George´s College (20)

La ética concepto
La ética  conceptoLa ética  concepto
La ética concepto
 
informe campaña medica
informe campaña medicainforme campaña medica
informe campaña medica
 
Conin cas ppt 2014
Conin cas ppt 2014Conin cas ppt 2014
Conin cas ppt 2014
 
Cas conin-peru
Cas conin-peruCas conin-peru
Cas conin-peru
 
Caracterización de los personajes 2
Caracterización de los personajes 2Caracterización de los personajes 2
Caracterización de los personajes 2
 
Caracterización de los personajes 2
Caracterización de los personajes 2Caracterización de los personajes 2
Caracterización de los personajes 2
 
Caracterización de los personajes
Caracterización de los personajesCaracterización de los personajes
Caracterización de los personajes
 
Conectores lógicos 3
Conectores lógicos 3 Conectores lógicos 3
Conectores lógicos 3
 
Comentario de texto narrativo wagner
Comentario de texto narrativo  wagnerComentario de texto narrativo  wagner
Comentario de texto narrativo wagner
 
Vanguardismo y corrientes 2
Vanguardismo y corrientes 2Vanguardismo y corrientes 2
Vanguardismo y corrientes 2
 
Literatura contemporanea
Literatura contemporaneaLiteratura contemporanea
Literatura contemporanea
 
Separata de citas y bibliografía final 4
Separata de citas y bibliografía final 4Separata de citas y bibliografía final 4
Separata de citas y bibliografía final 4
 
Redaccion de párrafos 2
Redaccion de párrafos 2Redaccion de párrafos 2
Redaccion de párrafos 2
 
Wagner ibo 2012 -2013_1
Wagner ibo 2012 -2013_1Wagner ibo 2012 -2013_1
Wagner ibo 2012 -2013_1
 
Caso d-leticia-completo-perfil-elemental
Caso d-leticia-completo-perfil-elementalCaso d-leticia-completo-perfil-elemental
Caso d-leticia-completo-perfil-elemental
 
Guía de comentario de texto narrativo
Guía de comentario de texto narrativoGuía de comentario de texto narrativo
Guía de comentario de texto narrativo
 
Comentario de texto narrativo wagner
Comentario de texto narrativo  wagnerComentario de texto narrativo  wagner
Comentario de texto narrativo wagner
 
Teatro barroco calderón
Teatro barroco calderónTeatro barroco calderón
Teatro barroco calderón
 
Rima métrica - estrofras
Rima   métrica - estrofrasRima   métrica - estrofras
Rima métrica - estrofras
 
El siglo de oro español 2 g lírico
El siglo de oro español 2 g líricoEl siglo de oro español 2 g lírico
El siglo de oro español 2 g lírico
 

Conectores lógicos 3

  • 1. St. George´sCollege LOS CONECTORES LÓGICOS 3 La conexión se utiliza para articular (unir) una idea con otra. CLASES: TIPO DE RELACIÓN SIGNIFICADO CONECTORES ADICIÓN SUMA Además, también, más aún, aparte de, incluso En cambio, pero, sin embargo, no obstante, por el CONTRASTE OPOSICIÓN contrario CAUSA RAZÓN Porque, debido a, ya que, pues Por lo tanto, así que, por eso, en consecuencia, CONSECUENCIA EFECTO entonces, por ese motivo, de manera que, en conclusión, por consiguiente Antes, después, más tarde, primero, en primer lugar, SUCESIÓN SECUENCIA en segundo lugar, finalmente, por último, luego, TEMPORAL mientras PRESENTACIÓN DE Por ejemplo, este es el caso de EJEMPLIFICACIÓN UN EJEMPLO EQUIVALENCIA CORRESPONDENCIA Es decir, en otras palabras, en otros términos En medio, afuera, adentro, a la izquierda, a la derecha, al lado, junto a, arriba, debajo, por encima SITUACIÓN ESPACIO, LUGAR de, en la parte superior, delante, detrás, en primer plano, al fondo, en el centro EVIDENCIA ALGO OBVIO Naturalmente, por supuesto, obviamente MODO MANERA Así, de esta manera, de este modo EJERCICIOS: 1. Escribe la relación de conexión que expresa cada uno de los conectores destacados. TIPO DE RELACIÓN ORACIÓN /CONEXIÓN Tenemos una tarea de Historia. Además, debemos entregar el trabajo de Química. Yo me levanté temprano y llegué a tiempo; en cambio, tú te quedaste dormido y llegaste tarde. Hay deportes que requieren enviar la pelota al campo contrario. Por ejemplo, en el tenis cada golpe debe enviar la pelota, sin rebotar, a terreno del oponente. Los insectos son animales invertebrados. Es decir, no tienen esqueleto. En algunas regiones llueve mucho. Por tal motivo, se construyen varios tejados superpuestos para que no penetre el agua. El hombre prehistórico primero presentó figuras estáticas; después, figuras en movimiento. 2. Une cada par de oraciones mediante el conector del tipo que se indica. CONTRASTE El vidrio es un material muy útil. _________________, se quiebra fácilmente EJEMPLIFICACIÓN Algunas piedras preciosas se usan en la industria. ____________________, el diamante sirve para realizar perforaciones. CONSECUENCIA En los desiertos las tierras fértiles son escasas. __________________ el desarrollo de la agricultura requiere grandes esfuerzos e inversiones. ADICIÓN Generalmente estos pueblos se dedican a la caza y a la pesca. ______________ practican el pastoreo nómada.
  • 2. St. George´sCollege 3. Escribe en el recuadro la posible relación existente entre las dos oraciones. Luego, enlaza las oraciones con un conector correspondiente a la relación señalada. Las canciones del verano fueron muy populares. Las casas discográficas colmaron el mercado de numerosos discos compactos con estas producciones. Las mujeres romanas carecieron de la mayoría de los derechos. Sí podían tener ciertas propiedades, regentar negocios y participar en las fiestas públicas. Los habitantes eran nómadas. Se trasladaban de unos lugares a otros, a medida que se agotaban los alimentos de un lugar. Los caracteres morfológicos toman en cuenta la forma de los organismos. El número de segmentos del cuerpo y la cantidad de patas o de antenas permite clasificar a los artrópodos en insectos, arácnidos y crustáceos. 4. Subraya los conectores que aparecen en el siguiente texto. Escribe en el margen la relación de conexión que expresa cada uno de ellos. Muchos estudiosos quieren descifrar los manuscritos antiguos. Pero algunos de estos tienen partes borradas o rotas en pedazos tan pequeños que son imposibles de leer. Por tal motivo, hasta hace muy poco tiempo no podrían descifrarse. Sin embargo, recientemente los científicos han aplicado una nueva técnica que consiste en fotografiar cada trozo y reproducirlo en la computadora. Así los pedazos se pueden mover y encajar como si fueran piezas de un rompecabezas. En otras palabras, los científicos comparan los bordes de cada fragmento para encontrar otros con los que pueda encajar. Más aún, han conseguido reproducir letras que se conservan incompletas, comparando la caligrafía que ese mismo escriba había utilizado en otras partes del mismo texto. Esta nueva técnica de comparación a través de imágenes electrónicas supone una revolución para los investigadores. Por ejemplo, les permitirá unir y leer con total claridad fragmentos de documentos que estén custodiados en distintas bibliotecas del mundo. Por supuesto, no se correrá el riesgo de estropear los originales.
  • 3. St. George´sCollege 5. Completa cada párrafo, añadiendo las ideas que respeten la relación lógica de los conectores destacados. Es el país con menor índice de Fueron grandes médicos, conocedores de analfabetismo del mundo y un elevado técnicas de anestesia y cirugía. número de habitantes con educación superior. Se utilizaron el bronce y el hierro, que Otros lugares no reciben los rayos eran muy resistentes y, con los que se solares, y en estas zonas es de noche. podía elaborar todo tipo de utensilios. El movimiento de rotación produce la sucesión de la noche y el día. Al girar sobre sí misma, hay lugares de la Tierra que reciben luz y el calor que provienen del Sol: en estas zonas es de día. En cambio, _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ El primer metal que se usó fue el cobre, pero no era muy resistente. Más tarde _________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ La sociedad japonesa tiene uno de los mayores niveles de vida del mundo, por lo que su capacidad de consumo es muy elevada. Es también una sociedad con un gran nivel educativo ya que _______ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Los musulmanes fueron excelentes astrónomos y grandes matemáticos: elaboraron catálogos de astros, inventaron el álgebra y perfeccionaron la aritmética. También ________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6. Lee el siguiente texto y subraya los conectores lógicos. SOBREPOBLACIÓN Se dice que un país está sobrepoblado o superpoblado cuando no produce suficientes alimentos para satisfacer las necesidades de sus habitantes. Es, por lo tanto, un concepto relativo, que depende del país. Por ejemplo, Egipto, que ronda los 65 millones de habitantes, está superpoblado, pero Estados Unidos, con casi 250 millones de habitantes no lo está, porque sus recursos son muy grandes. La sobrepoblación, en otras palabras, el desequilibrio entre los habitantes y los recursos se plantea principalmente en los países poco desarrollados. En estos países la población crece más rápidamente que la producción económica. La sobrepoblación es un grave problema, pues gran parte de los habitantes se ve condenada a la miseria y al hambre.
  • 4. St. George´sCollege 7. Tacha los conectores mal empelados y escribe los que podrían ir según el sentido de las oraciones. La región andina colombiana concentra la mayor parte de la población. En ella se localizan las principales ciudades: Bogotá, Cali, Medellín, Pasto, entre otras. Luego, es el área económica más dinámica de Colombia. Hace 10 000 años se descubrieron la agricultura y la ganadería. Estas actividades permitieron tener alimentos durante todo el tiempo. Los grupos humanos se hicieron sedentarios, naturalmente, se establecieron en un sitio fijo. Los germanos eran una minoría de la población que mantenía sus costumbres, por eso al principio había leyes separadas para la población germana y la romana. En otros términos, lentamente los germanos adoptaron las instituciones y las leyes romanas, el latín como idioma e incluso la religión cristiana. La reproducción sexual tiene la ventaja de combinar los caracteres paternos y maternos, haciendo que en la descendencia aparezcan unos u otros. Al contrario, hay una gran variabilidad en la descendencia que permite la aparición de individuos mejor adaptados al medio. 8. –Completa el siguiente texto con los conectores correspondientes. Ya es tiempo de que los seres humanos tomemos conciencia de los peligros que nos acechan. ______ ________, debemos ser sumamente cuidadosos con el medio ambiente, ____________________, los riesgos son imprevisibles. Ríos, lagos y mares son invadidos por los desechos. __________________, esto no sucede tan solo con las aguas. ________________ el aire se contamina a cada instante. ____________________, los expertos afirman que el oxígeno va a desaparecer de nuestro planeta.
  • 5. St. George´sCollege PRÁCTICACALIFICADA NOMBRE: _______________________________________________GRADO y SALÓN: __________ REALIZA LO QUE SE TE PIDE. (1.5p caligrafía y ortografía) 1. - Completa cada párrafo, agregando ideas que respeten la relación lógica de los conectores dados. (6p) Los animales que hibernan entran en un sueño largo y profundo durante toda la estación desfavorable. Durante este tiempo utilizan como alimento el depósito de grasa que tienen bajo la piel. Por ejemplo, ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ . Los anfibios sin cola, como las ranas y los sapos, están adaptados para saltar, pues sus patas posteriores son más largas que las anteriores. También ______________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ . La palabra ecología deriva de las voces griegas oikos, que significa “lugar donde se vive”, y logos, que significa “estudio”. Por lo tanto, __________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________. Los griegos eran politeístas. Zeus era el dios principal y tenía autoridad sobre el resto de los dioses. Cada dios representaba una naturaleza, una fuerza de la naturaleza, una profesión o actividad y tutelaba una ciudad. Este es el caso de ___________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________. 2. – A continuación aparecen párrafos de dos textos cuyas oraciones se encuentran en desorden. Ordénalas y coloca dentro de los paréntesis el número correspondiente. (4.5p) TEXTO 1 TEXTO 2 ( ) Finalmente, con un martillo de hueso ( ) Por ejemplo, las células musculares de los perfilaban las formas. deportistas están expuestas a grandes esfuerzos físicos y este estímulo hace que desarrollen fibra más gruesas que les permiten resistir el esfuerzo sin romperse. ( ) La mayoría de sus herramientas fueron ( ) Por eso pueden ser transformadas por elaboradas con piedra. estímulos que vienen del exterior o atacadas por agentes que llegan a dañarlas e incluso a destruirlas. ( ) Luego, con un percutor de piedra elaboraban ( ) Sin embargo, hay agentes dañinos que un filo cortante. producen lesiones celulares o que en algunos casos ocasionan la muerte. ( ) Los primeros grupos humanos fabricaron ( ) Las células no viven aisladas del medio que las herramientas para ayudarse en sus labores. rodea. ( ) Primero, seleccionaban una pieza de piedra y le daban una forma aproximada, aún tosca.
  • 6. St. George´sCollege 3. – Encierra los conectores que indican situación en el siguiente texto. (4p) Tal vez has oído hablar del Coliseo, un de los monumentos más grandiosos edificados por los antiguos romanos. Se trata de una construcción de proporciones colosales, que está situada en la ciudad de Roma. Desde fuera el Coliseo parece un enorme anillo de cuatro pisos. Por el exterior, el edificio estaba recubierto de mármol de gran calidad, que lo hacía mucho más hermoso. En el interior, las gradas rodeaban la arena, que era el lugar donde se celebraban los espectáculos. Debajo del suelo había galerías, habitaciones, jaulas y ¡hasta una especie de ascensor para subir y bajar a los hombres y animales! Desde luego, el edificio estaba preparado para todo; por eso, cuando llovía o hacía sol, podía cubrirse con un gigantesco toldo. ¡Y para desplegarlo hacía falta cintos de hombres trabajando a la vez! 4. –Completa las siguientes ideas escribiendo el conector adecuado. (4p) Ciertas actividades económicas, ponen en peligro el equilibrio ecológico. ______________, hemos empezado a buscar propuestas que puedan reorientar la economía y hacerla más compatible con el respeto al medio ambiente. Plutón se distingue de la tierra por varias características: gira alrededor de sí mismo cada seis días y nueve horas, y su diámetro es de 3100 km. _______________, es el noveno planeta del Sistema Solar. Las personas anoréxicas sufren un trastorno psicológico que les impide alimentarse correctamente, ____________ creen que están gordas. La vitamina D se encuentra en la leche, en los pescados grasos como el bonito, en el hígado, los huevos y el aceite de bacalao. _____________, estos alimentos sólo proporcionan la materia prima, pues para fijar esta vitamina son necesarios los rayos del sol.