SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
Visión
Ser una Facultad de renombre y prestigio a nivel nacional e internacional,
vinculada con instituciones afines, que se encuentren enmarcadas con los últimos
avances de: la ciencia, la tecnología, la cultura; y constituirnos en una Facultad que
lidere procesos educativos innovadores, que cuente con una diversificación de
carreras donde se experimenten e incorporen nuevos paradigmas para la formación
integral del docente.
Misión
En la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de
Chimborazo, se forman, capacitan y profesionalizan a los maestros de todos los
niveles del sistema educativo ecuatoriano, de acuerdo a las tendencias didáctico-
pedagógicas contemporáneas, en búsqueda de la verdad, el desarrollo de la cultura
y la práctica de los valores, orientados a brindar una educación de calidad a todos
los sectores sociales de la región central y del país.
Fines
La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de
Chimborazo, es una Unidad Académica, en la que se realiza: docencia,
investigación, extensión y gestión universitarias, orientadas a formar
profesionales, preparando recursos humanos altamente capacitados con los
conocimientos necesarios para conocer, analizar, interpretar y proponer soluciones
a los problemas del inter-aprendizaje y otros, a través de una actividad pedagógica,
didáctica y metodológica innovadora en el proceso del quehacer cultural.
Así mismo, capacitar a los profesionales de los diferentes sectores de la sociedad
que requieren habilitación académica científica para el desempeño de sus
funciones en diversas áreas del conocimiento humano.

More Related Content

What's hot

Misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
Misión y visión de la facultad de ciencias de la educaciónMisión y visión de la facultad de ciencias de la educación
Misión y visión de la facultad de ciencias de la educacióntatiana torres
 
4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educaciónAlexandra Ricachi Alvarez
 
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educaciónPaul Caguana
 
Misión y Visión
Misión y Visión Misión y Visión
Misión y Visión andreita061
 
4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educaciónPamela Arevalo
 
visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educaciónvisiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educaciónYadira Ibeth Tanguila Tanguila
 
2. vision de la facultad
2. vision de la facultad2. vision de la facultad
2. vision de la facultadStalin PJ
 
Facultad de ciencias de la educación
Facultad de ciencias de la educaciónFacultad de ciencias de la educación
Facultad de ciencias de la educaciónlizbethyanez
 
Misión y-visión-de-la-facultad
Misión y-visión-de-la-facultadMisión y-visión-de-la-facultad
Misión y-visión-de-la-facultadVanessa Pilla
 
MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO...
 MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO... MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO...
MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO...Diego Skt
 

What's hot (20)

Misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
Misión y visión de la facultad de ciencias de la educaciónMisión y visión de la facultad de ciencias de la educación
Misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
 
4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
 
2
22
2
 
Facultad
FacultadFacultad
Facultad
 
Facultad
FacultadFacultad
Facultad
 
Visión
VisiónVisión
Visión
 
4.2.misión y-visión-de-la-facultad
4.2.misión y-visión-de-la-facultad4.2.misión y-visión-de-la-facultad
4.2.misión y-visión-de-la-facultad
 
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
 
Misión y Visión
Misión y Visión Misión y Visión
Misión y Visión
 
4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
4. 2 visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
 
visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educaciónvisiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
visiòn y misiòn facultad de ciencias de la educación
 
Mision y vision de la facultad
Mision y vision de la facultadMision y vision de la facultad
Mision y vision de la facultad
 
Mision y vision FCEHT
Mision y vision FCEHTMision y vision FCEHT
Mision y vision FCEHT
 
Carrera
CarreraCarrera
Carrera
 
Carrera
CarreraCarrera
Carrera
 
Facultad mision vision
Facultad mision visionFacultad mision vision
Facultad mision vision
 
2. vision de la facultad
2. vision de la facultad2. vision de la facultad
2. vision de la facultad
 
Facultad de ciencias de la educación
Facultad de ciencias de la educaciónFacultad de ciencias de la educación
Facultad de ciencias de la educación
 
Misión y-visión-de-la-facultad
Misión y-visión-de-la-facultadMisión y-visión-de-la-facultad
Misión y-visión-de-la-facultad
 
MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO...
 MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO... MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO...
MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO...
 

Viewers also liked

Заявление председателю Правления СНТ "Хуторок"
Заявление председателю Правления СНТ "Хуторок"Заявление председателю Правления СНТ "Хуторок"
Заявление председателю Правления СНТ "Хуторок"Алексей Павлов
 
JAMES WAMBUGU - CV updated Jan 2015
JAMES WAMBUGU - CV updated Jan 2015JAMES WAMBUGU - CV updated Jan 2015
JAMES WAMBUGU - CV updated Jan 2015James Wambugu
 
Louisiana Department of Education
Louisiana Department of Education Louisiana Department of Education
Louisiana Department of Education LaKeisha Weber
 
Journal article critque #4: JUVENILE OFFENDERS: TRANSITIONAL PROGRAMS AND REC...
Journal article critque #4: JUVENILE OFFENDERS: TRANSITIONAL PROGRAMS AND REC...Journal article critque #4: JUVENILE OFFENDERS: TRANSITIONAL PROGRAMS AND REC...
Journal article critque #4: JUVENILE OFFENDERS: TRANSITIONAL PROGRAMS AND REC...LaKeisha Weber
 
Copyright protection scheme based on visual Cryptography: A Review
Copyright protection scheme based on visual Cryptography: A ReviewCopyright protection scheme based on visual Cryptography: A Review
Copyright protection scheme based on visual Cryptography: A Reviewiosrjce
 
Bulas de clemente v
Bulas de clemente vBulas de clemente v
Bulas de clemente vIsabel REZMO
 
Redes sociales: información de la policía local de Seseña
Redes sociales: información de la policía local de SeseñaRedes sociales: información de la policía local de Seseña
Redes sociales: información de la policía local de SeseñaEDUCACIÓN TOLEDO
 
Corso dpr177 formazione spazi confinati - ANTEPRIMA
Corso dpr177   formazione spazi confinati - ANTEPRIMACorso dpr177   formazione spazi confinati - ANTEPRIMA
Corso dpr177 formazione spazi confinati - ANTEPRIMASISTEMA SRL
 

Viewers also liked (13)

Заявление председателю Правления СНТ "Хуторок"
Заявление председателю Правления СНТ "Хуторок"Заявление председателю Правления СНТ "Хуторок"
Заявление председателю Правления СНТ "Хуторок"
 
JAMES WAMBUGU - CV updated Jan 2015
JAMES WAMBUGU - CV updated Jan 2015JAMES WAMBUGU - CV updated Jan 2015
JAMES WAMBUGU - CV updated Jan 2015
 
Louisiana Department of Education
Louisiana Department of Education Louisiana Department of Education
Louisiana Department of Education
 
Journal article critque #4: JUVENILE OFFENDERS: TRANSITIONAL PROGRAMS AND REC...
Journal article critque #4: JUVENILE OFFENDERS: TRANSITIONAL PROGRAMS AND REC...Journal article critque #4: JUVENILE OFFENDERS: TRANSITIONAL PROGRAMS AND REC...
Journal article critque #4: JUVENILE OFFENDERS: TRANSITIONAL PROGRAMS AND REC...
 
Copyright protection scheme based on visual Cryptography: A Review
Copyright protection scheme based on visual Cryptography: A ReviewCopyright protection scheme based on visual Cryptography: A Review
Copyright protection scheme based on visual Cryptography: A Review
 
SMCC6 Garden Route & Winelands Wonder
SMCC6 Garden Route & Winelands WonderSMCC6 Garden Route & Winelands Wonder
SMCC6 Garden Route & Winelands Wonder
 
Separation denial of rights
Separation denial of rightsSeparation denial of rights
Separation denial of rights
 
Bulas de clemente v
Bulas de clemente vBulas de clemente v
Bulas de clemente v
 
Tabish CV
Tabish CVTabish CV
Tabish CV
 
New cv of me
New cv of meNew cv of me
New cv of me
 
Redes sociales: información de la policía local de Seseña
Redes sociales: información de la policía local de SeseñaRedes sociales: información de la policía local de Seseña
Redes sociales: información de la policía local de Seseña
 
Corso dpr177 formazione spazi confinati - ANTEPRIMA
Corso dpr177   formazione spazi confinati - ANTEPRIMACorso dpr177   formazione spazi confinati - ANTEPRIMA
Corso dpr177 formazione spazi confinati - ANTEPRIMA
 
GauthamRaj_SI_Resume
GauthamRaj_SI_ResumeGauthamRaj_SI_Resume
GauthamRaj_SI_Resume
 

Similar to Facultad de Ciencias de la Educación UNACH visión misión y fines

Mision y vision de la facultad de
Mision y vision de la facultad deMision y vision de la facultad de
Mision y vision de la facultad deCaTheryn Orozco
 
Misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
Misión y visión de la facultad de ciencias de la educaciónMisión y visión de la facultad de ciencias de la educación
Misión y visión de la facultad de ciencias de la educaciónJhoana Mirella Chafla Ramos
 
Misión y visión facultad de ciencias de la educación
Misión y visión facultad de ciencias de la educaciónMisión y visión facultad de ciencias de la educación
Misión y visión facultad de ciencias de la educaciónPauly Pogo T
 
Vision de la facultad
Vision de la facultadVision de la facultad
Vision de la facultadMOROCHO20
 
Facultad vision y mision
Facultad vision y misionFacultad vision y mision
Facultad vision y misionAlina D-Cn
 
MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO...
 MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO... MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO...
MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO...Diego Skt
 
MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
 MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZODiego Skt
 
MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOMISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZODiego Skt
 
2. vision de la facultad
2. vision de la facultad2. vision de la facultad
2. vision de la facultadUNACH
 

Similar to Facultad de Ciencias de la Educación UNACH visión misión y fines (14)

UNACH
UNACHUNACH
UNACH
 
Mision y vision de la facultad de
Mision y vision de la facultad deMision y vision de la facultad de
Mision y vision de la facultad de
 
Misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
Misión y visión de la facultad de ciencias de la educaciónMisión y visión de la facultad de ciencias de la educación
Misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
 
Imagen 4
Imagen 4Imagen 4
Imagen 4
 
Misión y visión facultad de ciencias de la educación
Misión y visión facultad de ciencias de la educaciónMisión y visión facultad de ciencias de la educación
Misión y visión facultad de ciencias de la educación
 
Vision de la facultad
Vision de la facultadVision de la facultad
Vision de la facultad
 
Visión
VisiónVisión
Visión
 
Enscuela de informatica
Enscuela de informaticaEnscuela de informatica
Enscuela de informatica
 
Facultad vision y mision
Facultad vision y misionFacultad vision y mision
Facultad vision y mision
 
MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO...
 MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO... MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO...
MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLO...
 
MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
 MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
 
MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOMISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
 
2. vision de la facultad
2. vision de la facultad2. vision de la facultad
2. vision de la facultad
 
Mision facultad
Mision  facultad Mision  facultad
Mision facultad
 

More from Norman Lucero

Currículo nulo y sus variantes
Currículo nulo y sus variantesCurrículo nulo y sus variantes
Currículo nulo y sus variantesNorman Lucero
 
Freddy averos diseños curriculares
Freddy averos diseños curricularesFreddy averos diseños curriculares
Freddy averos diseños curricularesNorman Lucero
 
Freddy averos escuela y operatoria del currículo
Freddy averos escuela y operatoria del currículoFreddy averos escuela y operatoria del currículo
Freddy averos escuela y operatoria del currículoNorman Lucero
 
Freddy averos génesis de una pedagogía para la sociedad industrial
Freddy averos génesis de una pedagogía para la sociedad industrialFreddy averos génesis de una pedagogía para la sociedad industrial
Freddy averos génesis de una pedagogía para la sociedad industrialNorman Lucero
 
Freddy averos surgimiento de la propuesta curricular
Freddy averos surgimiento de la propuesta curricularFreddy averos surgimiento de la propuesta curricular
Freddy averos surgimiento de la propuesta curricularNorman Lucero
 
Freddy averos introducción al currículo
Freddy averos introducción al currículoFreddy averos introducción al currículo
Freddy averos introducción al currículoNorman Lucero
 
Diseños curriculares
Diseños curricularesDiseños curriculares
Diseños curricularesNorman Lucero
 
Escuela y operatoria del currículo
Escuela y operatoria del currículoEscuela y operatoria del currículo
Escuela y operatoria del currículoNorman Lucero
 
Génesis de una pedagogía para la sociedad industrial
Génesis de una pedagogía para la sociedad industrialGénesis de una pedagogía para la sociedad industrial
Génesis de una pedagogía para la sociedad industrialNorman Lucero
 
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.Norman Lucero
 
Introducción al currículo
Introducción al currículoIntroducción al currículo
Introducción al currículoNorman Lucero
 
Silabo id 11819_asignatura_diseño curricular aplicado_paralelo_a_aprobado
Silabo id 11819_asignatura_diseño curricular aplicado_paralelo_a_aprobadoSilabo id 11819_asignatura_diseño curricular aplicado_paralelo_a_aprobado
Silabo id 11819_asignatura_diseño curricular aplicado_paralelo_a_aprobadoNorman Lucero
 
Surgimiento de la propuesta curricualr supuestos centrales.
Surgimiento de la propuesta curricualr supuestos centrales.Surgimiento de la propuesta curricualr supuestos centrales.
Surgimiento de la propuesta curricualr supuestos centrales.Norman Lucero
 
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.Norman Lucero
 
Practica de pawer point transiciones animaciones (4)
Practica de pawer point transiciones animaciones (4)Practica de pawer point transiciones animaciones (4)
Practica de pawer point transiciones animaciones (4)Norman Lucero
 
Eras norman...windows (2)
Eras norman...windows (2)Eras norman...windows (2)
Eras norman...windows (2)Norman Lucero
 

More from Norman Lucero (20)

PCA
PCAPCA
PCA
 
Currículo nulo y sus variantes
Currículo nulo y sus variantesCurrículo nulo y sus variantes
Currículo nulo y sus variantes
 
Currículo nulo
Currículo nuloCurrículo nulo
Currículo nulo
 
Freddy averos diseños curriculares
Freddy averos diseños curricularesFreddy averos diseños curriculares
Freddy averos diseños curriculares
 
Freddy averos escuela y operatoria del currículo
Freddy averos escuela y operatoria del currículoFreddy averos escuela y operatoria del currículo
Freddy averos escuela y operatoria del currículo
 
Freddy averos génesis de una pedagogía para la sociedad industrial
Freddy averos génesis de una pedagogía para la sociedad industrialFreddy averos génesis de una pedagogía para la sociedad industrial
Freddy averos génesis de una pedagogía para la sociedad industrial
 
Freddy averos surgimiento de la propuesta curricular
Freddy averos surgimiento de la propuesta curricularFreddy averos surgimiento de la propuesta curricular
Freddy averos surgimiento de la propuesta curricular
 
Freddy averos introducción al currículo
Freddy averos introducción al currículoFreddy averos introducción al currículo
Freddy averos introducción al currículo
 
Diseños curriculares
Diseños curricularesDiseños curriculares
Diseños curriculares
 
Escuela y operatoria del currículo
Escuela y operatoria del currículoEscuela y operatoria del currículo
Escuela y operatoria del currículo
 
Génesis de una pedagogía para la sociedad industrial
Génesis de una pedagogía para la sociedad industrialGénesis de una pedagogía para la sociedad industrial
Génesis de una pedagogía para la sociedad industrial
 
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.
 
Introducción al currículo
Introducción al currículoIntroducción al currículo
Introducción al currículo
 
Silabo id 11819_asignatura_diseño curricular aplicado_paralelo_a_aprobado
Silabo id 11819_asignatura_diseño curricular aplicado_paralelo_a_aprobadoSilabo id 11819_asignatura_diseño curricular aplicado_paralelo_a_aprobado
Silabo id 11819_asignatura_diseño curricular aplicado_paralelo_a_aprobado
 
Surgimiento de la propuesta curricualr supuestos centrales.
Surgimiento de la propuesta curricualr supuestos centrales.Surgimiento de la propuesta curricualr supuestos centrales.
Surgimiento de la propuesta curricualr supuestos centrales.
 
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.
 
PORTADA
PORTADAPORTADA
PORTADA
 
Practica de pawer point transiciones animaciones (4)
Practica de pawer point transiciones animaciones (4)Practica de pawer point transiciones animaciones (4)
Practica de pawer point transiciones animaciones (4)
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Eras norman...windows (2)
Eras norman...windows (2)Eras norman...windows (2)
Eras norman...windows (2)
 

Recently uploaded

TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 

Recently uploaded (20)

TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 

Facultad de Ciencias de la Educación UNACH visión misión y fines

  • 1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS Visión Ser una Facultad de renombre y prestigio a nivel nacional e internacional, vinculada con instituciones afines, que se encuentren enmarcadas con los últimos avances de: la ciencia, la tecnología, la cultura; y constituirnos en una Facultad que lidere procesos educativos innovadores, que cuente con una diversificación de carreras donde se experimenten e incorporen nuevos paradigmas para la formación integral del docente. Misión En la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, se forman, capacitan y profesionalizan a los maestros de todos los niveles del sistema educativo ecuatoriano, de acuerdo a las tendencias didáctico- pedagógicas contemporáneas, en búsqueda de la verdad, el desarrollo de la cultura y la práctica de los valores, orientados a brindar una educación de calidad a todos los sectores sociales de la región central y del país. Fines La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, es una Unidad Académica, en la que se realiza: docencia, investigación, extensión y gestión universitarias, orientadas a formar profesionales, preparando recursos humanos altamente capacitados con los conocimientos necesarios para conocer, analizar, interpretar y proponer soluciones a los problemas del inter-aprendizaje y otros, a través de una actividad pedagógica, didáctica y metodológica innovadora en el proceso del quehacer cultural. Así mismo, capacitar a los profesionales de los diferentes sectores de la sociedad que requieren habilitación académica científica para el desempeño de sus funciones en diversas áreas del conocimiento humano.