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LICEO INDUSTRIALY DE MINASIGNACIODOMEYKO
Departamentode HistoriayCienciasSociales
Guía Trabajo 2
1) Presentación
Nombres: Curso: Fecha:
Desafío: ¿Qué es un legado cultural?
Contenidos: Pueblos originariosdeChile
Habilidades: Comprender, Relacionar
2) Instrucciones
Instrucciones - Realice esta actividad con dos o tres compañeros.
- Seleccione uno de los siguientes pueblos originarios: Atacameños, Diaguitas, Changos,
Picunches, Pehuenches, Huichilles, Mapuches, Tehuelches, Rapa Nui, Selkman, Chonos,
Kawashkar, Yamanes.
- Ingrese a la siguiente dirección, para saber cómo se construye un Prezi.
http://www.slideshare.net/viviana14578/pauta-para-utilizar-prezi
- Realice una presentación en Prezi, que incluya la herencia cultural del pueblo originario
seleccionado. Incluya, a lo menos 5 paths, con imagen y descripción.
3) Evaluación
Criterios
3
Excelente
2
Aceptable
1
Insuficiente
Relación Texto/Imagen Los paths presentan menos
texto que imagen. En las
diapositivas que presentan
texto predominan
frases con una longitud no
superior a 2 líneas.
Los paths presentan más
texto que imágenes. Se
encuentran tanto frases
cortas como largas, sin
ninguna justificación.
Los paths se presentan
rellenos de texto.
Predominan las
frases largas. Es difícil
comprender su
significado con una sola
lectura.
Ortografía El texto no presenta
ninguna falta de
ortografía
Se detecta alguna falta
(acentos, básicamente)
El texto presenta faltas
de ortografía de todo
tipo
Contenido Cumple con cada una de las
características dela
presentación.
Cumple con la mayoría de
las característicasdela
presentación.
Cumple solo con algunas
de las característicasde
la presentación.
Uso de Imágenes Su uso está justificado.
Aparece el título al pie de
las gráficas.
Su uso está justificado, no
están titulados
o no se indica el número.
Algunas imágenes no
están justificadas,
parecen puestas para
llenar.
Diseño El contenido de los paths se
puede leer fácilmente desde
cualquier punto del aula.
Esto quiere
decir que el cuerpo de la
letra y el color respecto el
fondo es adecuado.
En algunos paths cuesta
leer el texto.
Algunos recursos visuales
presentan un cuerpo de
letra demasiado pequeña.
Gran parte del contenido
cuesta de leer. El orden
de los paths y el
color de la letra son
desordenados.

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Guía de trabajo 2

  • 1. LICEO INDUSTRIALY DE MINASIGNACIODOMEYKO Departamentode HistoriayCienciasSociales Guía Trabajo 2 1) Presentación Nombres: Curso: Fecha: Desafío: ¿Qué es un legado cultural? Contenidos: Pueblos originariosdeChile Habilidades: Comprender, Relacionar 2) Instrucciones Instrucciones - Realice esta actividad con dos o tres compañeros. - Seleccione uno de los siguientes pueblos originarios: Atacameños, Diaguitas, Changos, Picunches, Pehuenches, Huichilles, Mapuches, Tehuelches, Rapa Nui, Selkman, Chonos, Kawashkar, Yamanes. - Ingrese a la siguiente dirección, para saber cómo se construye un Prezi. http://www.slideshare.net/viviana14578/pauta-para-utilizar-prezi - Realice una presentación en Prezi, que incluya la herencia cultural del pueblo originario seleccionado. Incluya, a lo menos 5 paths, con imagen y descripción. 3) Evaluación Criterios 3 Excelente 2 Aceptable 1 Insuficiente Relación Texto/Imagen Los paths presentan menos texto que imagen. En las diapositivas que presentan texto predominan frases con una longitud no superior a 2 líneas. Los paths presentan más texto que imágenes. Se encuentran tanto frases cortas como largas, sin ninguna justificación. Los paths se presentan rellenos de texto. Predominan las frases largas. Es difícil comprender su significado con una sola lectura. Ortografía El texto no presenta ninguna falta de ortografía Se detecta alguna falta (acentos, básicamente) El texto presenta faltas de ortografía de todo tipo Contenido Cumple con cada una de las características dela presentación. Cumple con la mayoría de las característicasdela presentación. Cumple solo con algunas de las característicasde la presentación. Uso de Imágenes Su uso está justificado. Aparece el título al pie de las gráficas. Su uso está justificado, no están titulados o no se indica el número. Algunas imágenes no están justificadas, parecen puestas para llenar. Diseño El contenido de los paths se puede leer fácilmente desde cualquier punto del aula. Esto quiere decir que el cuerpo de la letra y el color respecto el fondo es adecuado. En algunos paths cuesta leer el texto. Algunos recursos visuales presentan un cuerpo de letra demasiado pequeña. Gran parte del contenido cuesta de leer. El orden de los paths y el color de la letra son desordenados.