Presentación que mis compañeros y yo realizamos en 1º de grado de enfermería sobre el pensamiento, en la asignatura de psicología.

1. EL
PENSAMIENTO
Carlos Aulló Sierra
Virginia Ballesteros Buitrago
Maria Fuentes Barberà
Eva García Estudillo
Tamara López Jiménez

2. PENSAMIENTO
Los psicólogos emplean el término
cognición para designar todos los
procesos con los cuales adquirimos y
usamos información.

3. El pensamiento es un proceso complejo propio de los seres
humanos, y se define como la actividad mental asociada con el
procesamiento y la comprensión.
Las características del pensamiento siempre responden a una
motivación que puede estar originada en el ambiente
natural, social o cultural. El proceso del pensar lógico siempre
sigue una determinada dirección cuyo fin es la resolución de
un problema.
El lenguaje, las imágenes y los conceptos son los tres
elementos más importante del pensamiento.

4. Tipos de pensamiento
Pensamiento
racional
Pensamiento
intuitivo o
concreto
Pensamiento
imaginativo
Pensamiento
abstracto:
- Reproductivo
- Productivo
Pensamiento
creativo
Pensamiento
convergente o
divergente

6. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
• ¿Qué es un problema?
Un problema es la dificultad que
nos encontramos ante una
situación nueva para la cual no
podemos aplicar ninguna respuesta
conocida.
El
pensamiento
tiene
3
características principales: grado de
conciencia, de orientación y de
conocimiento. Si alguna de éstas
falla, el pensamiento también lo
hará.

7. Estudios en resolución de
problemas, OBSTÁCULOS
• TEORÍA DEL APRENDIZAJE: cada intento requiere menos tiempo.

8. ●
●
SESGO DE LA CONFIRMACIÓN→ Afán por buscar
información que confirme nuestras ideas.
FIJACIÓN →Incapacidad para ver un problema desde
un punto de vista nuevo.
- Mental: La tendencia a repetir las soluciones que han
funcionado en el pasado.
- Funcional: Se conoce también como la gestalt, y es la
tendencia a percibir las funciones de los objetos como
algo fijo e invariable.

9. ENTRENAMIENTO EN 5 PASOS
1. Orientación y sensibilización hacia los problemas.
2. Definición y formulación del problema.
3. Generación de soluciones alternativas.
4. Identificación y valoración de las consecuencias. Toma de decisiones.
5. Ejecución de la solución y verificación.

10. 1º: Orientación y sensibilización hacia
los problemas.
• Atención del sujeto hacia las
situaciones
problemáticas, incrementand
o su sensibilidad hacia las
mismas
• Los problemas son normales
e inevitables, y que se
pueden enfrentar de forma
eficaz.

11. 2º: Definición y formulación del
problema.
Para tal finalidad, se pueden utilizar tres estrategias:
1. Operación del problema
2. Selección de datos relevantes
3. Establecimiento de metas y
objetivos

12. 3º: Generación de soluciones
alternativas.
Encontrar una gama amplia de respuestas:
“tormenta de soluciones”
Para ello usamos unas estrategias básicas:
ALGORITMO
HEURÍSTICA
INTUICIÓN

13. 4º: TOMA DE DECISIONES
(Kaneman y Tversky)
Procedimiento que utiliza simples tácticas empíricas para que la
obtención de resultados sea mas rápida.
HEURÍSTICA DE
REPRESENTATIVIDAD
Asignar probabilidad a un
suceso en función de su
pertenencia a una clase
HEURÍSTICA DE
DISPONIBILIDAD
Realizar juicios generales
en función del último
caso particular recordado

14. Exceso de confianza: tendencia a sobrestimar la exactitud de
nuestros conocimientos y de nuestras opiniones.
Encuadre de las decisiones: observar la respuesta a una
misma cuestión planteada de dos formas diferentes.
Creencias sesgadas (el fenómeno de la
perseverancia en las creencias): considerar más lógicas
las conclusiones que corroboran nuestras opiniones. Es muy difícil
alterar una falsa creencia una vez que una persona dispone de ideas
que la respaldan.

15. 5ª: Puesta en marcha y verificación
Objetivo  Poner en marcha la alternativa que se ha escogido y
evaluar la afectividad de la misma.
A tener en cuenta:
- Ejecución
- Autoobservación
- Autorregulación y autoevaluación
“Al final, el proceso resultará más
enriquecedor que el haber encontrado
la solución en sí”