Desripción del proyecto de Estdio Estadístico de Los hábitos alimenticios del IES Los Castillos con Socialización Rica para el ABP MOOC INTEF

2. Incorporación de opciones deIncorporación de opciones de
socialización ricasocialización rica
Organización de gruposOrganización de grupos
En cada grupoEn cada grupo
- Un portavozUn portavoz
- Un diseñadorUn diseñador
- Un estadísticoUn estadístico
- Un redactor.Un redactor.
En cada grupo de cuatro seEn cada grupo de cuatro se
distribuyen el trabajo segúndistribuyen el trabajo según
conocimientos y habilidades.conocimientos y habilidades.
Cada responsable debeCada responsable debe
informarse, con ayuda delinformarse, con ayuda del
profesor o de diversosprofesor o de diversos
materiales, de cómo realizarmateriales, de cómo realizar
cada tarea y de guiar a suscada tarea y de guiar a sus
compañeros en la realizacióncompañeros en la realización
de las mismas.de las mismas.
MOVIMIENTO DENTRO DEL AULA

3. El portavozEl portavoz
 Será el encargado deSerá el encargado de
hablar en nombre delhablar en nombre del
grupo y de coordinargrupo y de coordinar
las reuniones.las reuniones.
 Llevará a cabo laLlevará a cabo la
distribución deldistribución del
trabajo de toma detrabajo de toma de
datos y volcado a losdatos y volcado a los
ordenadores.ordenadores.
 Será el encargado deSerá el encargado de
solventar problemassolventar problemas
entre los componentesentre los componentes
y de velar por un bueny de velar por un buen
comportamiento en elcomportamiento en el
aula.aula.

4. El diseñadorEl diseñador
 Preparará lasPreparará las
fichas a rellenarfichas a rellenar
por los alumnospor los alumnos
en una tabla.en una tabla.
 CoordinaráCoordinará lala
presentación, elpresentación, el
diseño de losdiseño de los
porters y elporters y el
formato de lasformato de las
gráficas asi comográficas asi como
de los textosde los textos
 Realizará fotos yRealizará fotos y
videos durante elvideos durante el
transcurso deltranscurso del
proyecto paraproyecto para
realizar unrealizar un
MAKING OFFMAKING OFF
final.final.

5. El estadísticoEl estadístico
 Será el encargado deSerá el encargado de
coordinar el estudiocoordinar el estudio
estadístico.estadístico.
 Mostrará a losMostrará a los
compañeros cómo secompañeros cómo se
realizan gráficas y elrealizan gráficas y el
uso del programauso del programa
estadístico.estadístico.
 Coordinará al grupoCoordinará al grupo
en la discusión sobreen la discusión sobre
las conclusiones quelas conclusiones que
se obtienen delse obtienen del
estudio.estudio.

6. El redactor.El redactor.
 Coordinará al grupoCoordinará al grupo
en la reunión de laen la reunión de la
toma de decisionestoma de decisiones
sobre las preguntas asobre las preguntas a
incluir en la encuesta.incluir en la encuesta.
 Será el encargado deSerá el encargado de
redactar lasredactar las
conclusiones.conclusiones.
 Llevará a cabo laLlevará a cabo la
distribución deldistribución del
trabajo en latrabajo en la
redacción de lasredacción de las
partes en las quepartes en las que
consiste el trabajo.consiste el trabajo.
 Realizará entradas enRealizará entradas en
el blog.el blog.

7. Incorporación de opciones deIncorporación de opciones de
socialización ricasocialización rica
MOVIMIENTO HACIA AFUERA DELMOVIMIENTO HACIA AFUERA DEL
AULAAULA1. Jornadas de
alimentación
saludable en el
instituto.
2. Publicación de los
resultados.
3. Realización de
conferencias en
colegio

8. Jornadas de alimentaciónJornadas de alimentación
saludable en el instituto.saludable en el instituto.
Stands de degustaciónStands de degustación
de fruta y verdura.de fruta y verdura.
Conferencias y mesasConferencias y mesas
redondas para padresredondas para padres
y alumnos.y alumnos.
Exposición de lasExposición de las
conclusiones enconclusiones en
posters y formatosposters y formatos
multimedia.multimedia.
Proyección pública delProyección pública del
making off.making off.

9. Publicación de los resultados.Publicación de los resultados.
En la red mediante unEn la red mediante un
blogblog donde se llevarádonde se llevará
a cabo un seguimientoa cabo un seguimiento
de todo el proyectode todo el proyecto
por los redactores depor los redactores de
cada grupo.cada grupo.
En la revista y la web delEn la revista y la web del
centro.centro.
En periódicos locales oEn periódicos locales o
profesionales siprofesionales si
alcanzara el nivelalcanzara el nivel
necesarionecesario

10. Realización de conferencias enRealización de conferencias en
colegios de la localidadcolegios de la localidad
Se diseñarían juegos para losSe diseñarían juegos para los
niñosniños ( un ejemplo con fotos de( un ejemplo con fotos de
alimentos poner en grupos cada uno,alimentos poner en grupos cada uno,
diseñar con los mismos dibujos unadiseñar con los mismos dibujos una
dieta equilibrada, realizar dibujos dedieta equilibrada, realizar dibujos de
alimentos saludables)alimentos saludables)
Los alumnos impartiríanLos alumnos impartirían
conferencias y mesasconferencias y mesas
redondas a los padres.redondas a los padres.

11. Incorporación de opciones deIncorporación de opciones de
socialización ricasocialización rica
1.1. Jornadas deJornadas de
alimentaciónalimentación
saludable en elsaludable en el
instituto.instituto.
2.2. Conferencias.Conferencias.
3.3. Visitas a huertosVisitas a huertos
y plantas dey plantas de
preparación depreparación de
alimentos.alimentos.
MOVIMIENTO HACIA ADENTRO DEL AULA

12. Jornadas de alimentaciónJornadas de alimentación
saludable en el instituto.saludable en el instituto.
En estas jornadas yEn estas jornadas y
aprovechando lasaprovechando las
diferentes culturasdiferentes culturas
que conviven en elque conviven en el
centro realizaríamoscentro realizaríamos
una puesta enuna puesta en
común de recetascomún de recetas
de diferentesde diferentes
países.países.
Se invitaría a ganaderosSe invitaría a ganaderos
y agricultores locales ay agricultores locales a
compartir y dar acompartir y dar a
conocer susconocer sus
productos.productos.

13. ConferenciasConferencias
Se invitaría a ganaderos ySe invitaría a ganaderos y
agricultores locales aagricultores locales a
compartir sus experienciascompartir sus experiencias
con nosotros.con nosotros.
Se invitaría a médicos deSe invitaría a médicos de
atención primaria de laatención primaria de la
localidad para que noslocalidad para que nos
cuenten sus experienciascuenten sus experiencias
con los pacientes quecon los pacientes que
descuidan su alimentación.descuidan su alimentación.
Se invitaría a nutricionistas ySe invitaría a nutricionistas y
científicos.científicos.

14. Visitas.Visitas.
Visitaríamos plantas deVisitaríamos plantas de
procesamiento deprocesamiento de
alimentos,alimentos,
explotacionesexplotaciones
hortofrutícolas y/ohortofrutícolas y/o
ganaderas.ganaderas.
Visita a congresos sobreVisita a congresos sobre
productos alimenticiosproductos alimenticios
comocomo BIOCULTURA,BIOCULTURA,
SALON DELSALON DEL
GOURMETGOURMET oo EXPOEXPO
FOODSERVICEFOODSERVICE