PLE y AVAS

2. El acompañamiento tutorial de un E-mediador
en AVAS mediante el uso del PLE
debe ser constante y desarrollando sus
capacidades creativas, intelectual,
artística, investigativa, crítico reflexiva y
con una gran responsabilidad social donde
el cómo e mediador pueda identificar y
ayudar al estudiante a:

3. ¿Cómo aprende?
¿Qué recursos utiliza?
¿Con quién aprende?
¿Dónde aprende?
¿Qué herramientas utiliza?

4. Para así hacernos una idea casi concreta de:

5. Como enseñamos
Como aprenden nuestros estudiantes

6. Y así generar cambios de actitud tanto en
el estudiante como en el E-mediador y
poder gestionar su forma de aprendizaje y
nuestra forma de enseñar la cual sea
dinámica personal e innovadora.

7. BIBLIOGRAFÍA
 Entornos personales de aprendizaje. Página infoxicación.
Recuperado de http://maestros20.webnode.es/