2. Los modelos de comunicación
Representación simplificada de la realidad que
sirve para explicarla pero nunca para sustituirla.
Permiten explicar determinados aspectos del
proceso comunicativo.
Dar explicación a los
cuestionamientos que
su objeto de estudio le Reflejaba y acompañaba a
planteaba. la evolución de las teorías
de la comunicación
3. El modelo de Harold Lasswell
• 1948, predominio del paradigma conductista en la
comunidad científica y el contexto político de
entreguerras.
Lenguaje
psicológico
reducido a E-R.
Énfasis en el
Procedimientos aprendizaje
objetivos para como proceso
recoger datos. asociativo E-R.
Influencia
conductismo
4. El modelo de Harold Lasswell
En relación con el ámbito político, la propaganda tuvo un
importante desarrollo.
1920: analiza la influencia de la propaganda en la
Primera Guerra Mundial.
Recoge las conclusiones en Técnicas de propaganda
en la guerra mundial (1927). Afirma que la propaganda
permite conseguir la adhesión de los ciudadanos a
unos planes políticos determinados sin recurrir a la
violencia, sino mediante la manipulación.
Se consolidó la idea que trataba a los medios como
armas importantes de manipulación e influencia masiva.
5. El modelo de Harold Lasswell
• El acto de comunicación: elementos principales
El paradigma de Lasswell
Who? Says In what To whom? Whit what
what? channel? effect?
¿Quién? ¿Dice ¿Por qué ¿A quién? ¿Con qué
qué? canal? efecto?
COMUNICADOR MENSAJE CANAL AUDIENCIA EFECTO
Análisis de Análisis de Análisis Análisis de Análisis de
control contenido del medio audiencia efectos
6. El modelo de Harold Lasswell
• Funciones principales del proceso de comunicación
Vigilancia del entorno
Revelar todo lo Control del entorno
que podría La puesta en Transmisión de la
amenazar o relación de los herencia social
afectar al componentes de Valores de
sistema de la sociedad para identidad
valores de una producir una cultural.
comunidad o de respuesta al
las partes que la entorno.
componen.
7. El modelo de Harold Lasswell
• Principales críticas:
1. Ser lineal e intentar explicar un fenómeno que es
más complejo y que incluye el feed-back, excluido
inicialmente de las explicaciones proporcionadas
por la propuesta.
2. Es un modelo compartimentado, inválido para
explicar la realidad de un proceso unido e
interrelacionado.
3. El modelo aislaba el proceso de comunicación e
ignoraba el contexto en el que se producía, que
tiene grandes influencias en el propio desarrollo y
en los efectos del proceso de comunicación.
8. El modelo de Shannon
Tiene carácter físico-matemático.
Finalidad: conseguir la transmisión
eficaz de mensajes desde un
emisor a un receptor.
Entender cómo reducir las
interferencias, el tiempo y la energía
utilizada en el proceso.
10. El modelo de Shannon
Ventajas Críticas
• Su capacidad de • La incapacidad o la
aplicación universal insuficiencia para
y repetible y la explicar de modo
posibilidad de completo el proceso
verificación por los comunicativo al ser
datos observados. tratado como un
proceso lineal y
estático.
