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6º- 7º grado -   Prácticas del Lenguaje                  Facilitadora de informática: Verónica Zambonini


Programas sugeridos:
Procesador de Textos – Planilla de Cálculos – Navegador de Internet – Enciclopedia de Tango

Grados sugeridos:
6º - 7º

Contenidos informáticos:
Las técnicas informáticas en el tratamiento de los problemas:
Representación de la información:
 • Representación de datos empleando sistemas de representación lingüísticos
 • Sistema de codificación adecuado al problema y al programa utilizado.

Organización de la información:
 • Secuencial: cada dato se ubica a continuación del anterior
 • Bases de datos: Diseño y elaboración de bases de datos sencillas.
     o Estructura y formas de acceso a la información en enciclopedia.
 • Hipertextos:
     o Diseño y construcción de hipertextos simples.
     o Funciones de sus nodos:
            Presentar información
            Presentar la información empleando otro modo de exponerla.
     o Relación entre la organización de los datos y la formas de acceso a ella por navegación a
              través de los vínculos establecidos entre los nodos.
Modelización:
 • Modelización de problemas que involucran organizaciones de sus datos en tabla de doble
   entrada en los cuales los datos se transforman a través de transformaciones lógicas


Contenidos informáticos:
Las herramientas informáticas y su manejo operativo:
Interfaces de comunicación de las herramientas informáticas:
• Interpretar los sistemas de codificación que utiliza el programa para realizar acciones sobre los
  datos:
    o Sistema de íconos
    o Menú desplegable
    o Combinación de teclas
    o Pantalla de diálogo
    o Opciones de menú en gris claro para indicar que esta inhabilitado
    o Secuencia de presiones sobre os botones del mouse
• Identificar las variadas formas que posee un programa para representar una misma acción
• Reconocer sistemas de codificación para representar acciones comunes a varios programas.

Procesador de textos:
 • Empleo de las diferentes posibilidades del programa para organizar y representar textos
 • Construcción de tablas, listas, como estrategia para organizar información.
 • Encabezado y pie de página como forma de identificar producciones
 • Tipos de letras y atributos (color, subrayado, negrita, etc.)
 • Selección de texto: bloques. Operaciones sobre los bloques seleccionados.
 • Incorporación de imágenes por inserción de archivo
 • Guardado y recuperación de documentos.

Hipertexto:
 • Los editores de texto como herramienta que permite relacionar archivos (vínculos no lineales)
 • Funciones de los vínculos: cambio en la forma de representar los datos, glosario de términos.
 • Acceso por navegación a la información de los hipertextos
6º- 7º grado -   Prácticas del Lenguaje                  Facilitadora de informática: Verónica Zambonini



Planilla de cálculo
 • Organización de la pantalla en filas y columnas. Diferencia entre celda y celda activa.
 Identificar las celdas por columna y fila.
 • Ingreso y edición de palabras. Alineación de celdas.
 • Comandos de ordenamiento de registros.

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Contenidos Tango Lufardo

  • 1. 6º- 7º grado - Prácticas del Lenguaje Facilitadora de informática: Verónica Zambonini Programas sugeridos: Procesador de Textos – Planilla de Cálculos – Navegador de Internet – Enciclopedia de Tango Grados sugeridos: 6º - 7º Contenidos informáticos: Las técnicas informáticas en el tratamiento de los problemas: Representación de la información: • Representación de datos empleando sistemas de representación lingüísticos • Sistema de codificación adecuado al problema y al programa utilizado. Organización de la información: • Secuencial: cada dato se ubica a continuación del anterior • Bases de datos: Diseño y elaboración de bases de datos sencillas. o Estructura y formas de acceso a la información en enciclopedia. • Hipertextos: o Diseño y construcción de hipertextos simples. o Funciones de sus nodos: Presentar información Presentar la información empleando otro modo de exponerla. o Relación entre la organización de los datos y la formas de acceso a ella por navegación a través de los vínculos establecidos entre los nodos. Modelización: • Modelización de problemas que involucran organizaciones de sus datos en tabla de doble entrada en los cuales los datos se transforman a través de transformaciones lógicas Contenidos informáticos: Las herramientas informáticas y su manejo operativo: Interfaces de comunicación de las herramientas informáticas: • Interpretar los sistemas de codificación que utiliza el programa para realizar acciones sobre los datos: o Sistema de íconos o Menú desplegable o Combinación de teclas o Pantalla de diálogo o Opciones de menú en gris claro para indicar que esta inhabilitado o Secuencia de presiones sobre os botones del mouse • Identificar las variadas formas que posee un programa para representar una misma acción • Reconocer sistemas de codificación para representar acciones comunes a varios programas. Procesador de textos: • Empleo de las diferentes posibilidades del programa para organizar y representar textos • Construcción de tablas, listas, como estrategia para organizar información. • Encabezado y pie de página como forma de identificar producciones • Tipos de letras y atributos (color, subrayado, negrita, etc.) • Selección de texto: bloques. Operaciones sobre los bloques seleccionados. • Incorporación de imágenes por inserción de archivo • Guardado y recuperación de documentos. Hipertexto: • Los editores de texto como herramienta que permite relacionar archivos (vínculos no lineales) • Funciones de los vínculos: cambio en la forma de representar los datos, glosario de términos. • Acceso por navegación a la información de los hipertextos
  • 2. 6º- 7º grado - Prácticas del Lenguaje Facilitadora de informática: Verónica Zambonini Planilla de cálculo • Organización de la pantalla en filas y columnas. Diferencia entre celda y celda activa. Identificar las celdas por columna y fila. • Ingreso y edición de palabras. Alineación de celdas. • Comandos de ordenamiento de registros.