2 do TEMA: APTITUD-HABILIDAD CUARTO SEMESTRE. TIPOS DE HABILIDADES

2.  Se define como la disposición que
tienes para ejecutar una actividad o
tarea, a lo que eres capaz de realizar
con intervención del aprendizaje o la
experiencia.

3. ABSTRACTA O CIENTÍFICA
No define una habilidad
especifica, sino que define
una capacidad de
pensamiento.
Observar, inferir, plantear
hipótesis, construir
predicciones.
La habilidad medida en este
test es referida a ala
investigación propias de
las ciencias biológicas y
químicas.

4.  Esta habilidad implica
capacidad de
movimientos manuales,
finos, precisos, en
coordinación con los ojos
(manos-ojos).
 Capacidad que tiene el
sujeto para dirigir sus
movimientos de acuerdo
con la visualización que se
tiene respecto a un tarea
especifica.

5.  Esta habilidad implica
conocimiento, uso y
selección correcta de
formulas numéricas. Un
sujeto apto en esta
escala puede utilizar
eficientemente
representaciones
numéricas en la solución
de problemas, así como
plantear y formularlos.

6.  Algunos de los
indicadores de la
existencia de esta
habilidad son: reconocer
ideas principales de un
texto o un discurso, para
coordinar correctamente
párrafos o trozos de
información de tipo literal
, para realizar análisis de
materiales escritos, para
reconocer e identificar
errores propios o ajenos.

7.  Esta habilidad refiere a
la capacidad de un
sujeto para formular
argumentos que apoyen
su punto de vista, y a su
vez para persuadir a
otros de cambiar sus
actitudes. De una
manera fácil y rápida
puede
contraargumentar a una
determinada postura,
puede formular
razonamientos que
hagan cargar decisiones
a un lado de la balanza

8.  Implica el uso eficiente de
herramienta, capacidad para
lograr representaciones
espaciales, capacidad para
entender disfunciones en los
artefactos o representar o
comparar los estados de
óptimo funcionamiento, un
sujeto con esta habilidad es
capaz también de generar
predicciones respecto a un
sistema complejo de
trabajo, ya sea aparato
mecánico, eléctrico,
electrónico, etc.

9.  Son aquellas
personas que son
capaz de percibir
el mundo desde el
punto de vista de
otra persona. Son
capaces de
interpretar
temores,
sentimientos y
expectativas, tal
como las ve el
otro.
 Capacidad de
escuchar
empáticamente.

10.  Esta habilidad tiene como
indicadores la capacidad
de un sujeto para centrar
a los grupos laborales en
el cumplimiento de sus
responsabilidades. Es
capaz de formular
juicios, evaluar los logros
de trabajo en la gente
que le rodea , interpretar
reglamentos y
lineamientos y aplicar
estos

11.  Esta habilidad tiene como
indicadores la capacidad
para el manejo de
información con base en
sistemas de computo,
con facilidad para
establecer agrupamientos
de datos, para diseñar
modelos y
procedimientos de
rápida localización de
objetos (inventarios), se
acentúa en el dominio de
las técnicas formales de
organización.

12.  Se manifiesta cuando un
sujeto posee una
prominente memoria
auditiva, además de
capacidad de reconocer
diferencias y semejanzas
de los tonos, es capaz de
asociar notas. Esta
habilidad también se da
cuando se tiene capacidad
para la producción de
música de manera oral o
instrumental.

13.  Esta habilidad consta de
la capacidad para el uso y
aplicación armónica de los
colores, para la expresión
de formas en tres
dimensiones,
interpretación de planos y
bosquejos . Eficiente
manejo de
transformaciones visuales
y plásticas de diversos
materiales.

14.  Sujetos cuya capacidad es
para representaciones y
manejo de los espacios,
implica memoria visual,
capacidad para orientarse
rápidamente, para localizar
y ubicar puntos en mapas
o planos. Son capaces de
para optimizar el acomodo
de alguna cosa en un
lugar, para diseñar objetos
en presentaciones
tridimensionales.