Selección de las "Rimas" de Bécquer para la PAU de Cantabria (2014)

1. RIMAS DE GUSTAVO
ADOLFO BÉCQUER.
SELECCIÓN P.A.U.
CANTABRIA (2014/15)
I.E.S. Alisal (Santander)
Dpto. de Lengua Castellana y Literatura
Profesora Julita Trápaga

2. COMENTARIO CRÍTICO DE
UNA RIMA
Tema.
Estructura:
 Interna: partes en que se divide
 Externa: métrica.
Actitud e intencionalidad.
Tipo de texto.
Valoración personal.

3. Bloque I

4. Rima I
Yo sé un himno gigante y extraño
que anuncia en la noche del alma una aurora,
y estas páginas son de este himno
cadencias que el aire dilata en las sombras.
Yo quisiera escribirle, del hombre
domando el rebelde, mezquino idioma,
con palabras que fuesen a un tiempo
suspiros y risas, colores y notas.
Pero en vano es luchar; que no hay cifra
capaz de encerrarle, y apenas, ¡oh hermosa!,
si, teniendo en mis manos las tuyas,
pudiera, al oído, cantártelo a solas.

5.  Tema: la inefabilidad del sentimiento poético, solo comunicable en la
intimidad del amor y en la poesía.
 Estructura:
 Externa: tres estrofas de cuatro versos decasílabos y dodecasílabos con
rima asonante en los pares en –o –a. La rima se distribuye: 10-, 12A, 10-,
12A,…
 Interna: tres partes
 1ª estrofa: definición de Poesía= Himno
 2ª estrofa: ansia del poeta por alcanzar a escribir ese “himno”. Necesidad de
una lengua total (suspiros y risas, colores y notas).
 3ª estrofa: imposibilidad de usar el lenguaje de los hombres para escribir la
Poesía (himno).
 se estructura en forma de definición, deseo, lucha y desencanto e
incipiente solución.
 Actitud: claramente subjetiva (yo [v.1 y 4])
figuras retóricas
 Intencionalidad: búsqueda de la Poesía una gradación descendente
ya que al principio la Poesía es un himno y al final solo es asequible
mediante el susurro del lenguaje amoroso (al oido).
 Tipo de texto: texto literario poema (género lírico). Verso, subjetividad,
sentimientos…
 Valoración personal:

6. Rima I
Yo sé un himno gigante y extraño
que anuncia en la noche del alma una aurora,
y estas páginas son de este himno
cadencias que el aire dilata en las sombras.
Yo quisiera escribirle, del hombre
domando el rebelde, mezquino idioma,
con palabras que fuesen a un tiempo
suspiros y risas, colores y notas.
Pero en vano es luchar; que no hay cifra
capaz de encerrarle, y apenas, ¡oh hermosa!,
si, teniendo en mis manos las tuyas,
pudiera, al oído, cantártelo a solas.
Antítesis
Alegoría (música como poesía)
Paralelismo
Alegoría (poesía=luz y color)
Animalización
Enumeración bimembre
Adjetivo nominalizado

7. Rima II
Saeta que voladora
cruza, arrojada al azar,
y que no se sabe dónde
temblando se clavará;
hoja que del árbol seca
arrebata el vendaval,
sin que nadie acierte el surco
donde al polvo volverá.
Gigante ola que el viento
riza y empuja en el mar,
y rueda y pasa y se ignora
qué playa buscando va.
Luz que en cercos temblorosos
brilla próxima a expirar,
y que no se sabe de ellos
cuál el último será.
Eso soy yo, que al acaso
cruzo el mundo sin pensar
de dónde vengo ni a dónde
mis pasos me llevarán.

8.  Tema: destino incierto del poeta que ignora el sentido y el porvenir de
su azarosa vida.
 Estructura:
 Externa: Cinco coplas asonantadas con rima asonante aguda en –á en los versos
pares. Estructura métrica: 8-, 8a, 8-, 8a,…
 Interna: dos partes
 Cuatro primeras estrofas (introducción y desarrollo): enumeración de elementos
de la naturaleza.
 Última estrofa: Yo poético= diferentes elementos de la naturaleza.
 Actitud: claramente subjetiva (yo [última estrofa])
figuras retóricas
 Intencionalidad: mostrar la angustia existencial (uno de los temas favoritos del
Romanticismo y que consistía en mostrar una insatisfacción general por el mundo en que
uno vive)
 Tipo de texto: texto literario poema (género lírico). Verso, subjetividad,
sentimientos…
 Valoración personal.

9. Rima IV
No digáis que agotado su tesoro,
de asuntos falta, enmudeció la lira;
podrá no haber poetas; pero siempre
habrá poesía.
Mientras las ondas de la luz al beso
palpiten encendidas,
mientras el sol las desgarradas nubes
de fuego y oro vista,
mientras el aire en su regazo lleve
perfumes y armonías,
mientras haya en el mundo primavera,
¡habrá poesía!
Mientras la ciencia a descubrir no alcance
las fuentes de la vida,
y en el mar o en el cielo haya un abismo
que al cálculo resista,
mientras la humanidad, siempre avanzando,
no sepa a dó camina,
mientras haya un misterio para el hombre,
¡habrá poesía!
Mientras se sienta que se ríe el alma,
sin que los labios rían;
mientras se llore, sin que el llanto acuda
a nublar la pupila;
mientras el corazón y la cabeza
bailando prosigan,
mientras haya esperanzas y recuerdos,
¡habrá poesía!
Mientras haya unos ojos que reflejen
los ojos que los miran,
mientras responda el labio suspirando
al labio que suspira,
mientras sentirse puedan en un beso
dos almas confundidas,
mientras exista una mujer hermosa,
¡habrá poesía!

10. Comentario en los apuntes de clase realizado por la
profesora Raquel Pelayo:
http://raquelpelayo.wordpress.com/

11. Rima VII
Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueña tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo,
veíase el arpa.
¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas,
como el pájaro duerme en las ramas,
esperando la mano de nieve
que sabe arrancarlas!
¡Ay!, pensé; ¡cuántas veces el genio
así duerme en el fondo del alma,
y una voz, como Lázaro, espera
que le diga: “Levántate y anda”!

12.  Tema: la inspiración poética que aguarda el milagro de aflorar y manifestarse
en la poesía.
 Estructura:
 Externa: se trata de tres estrofas de 4 versos cada una. Combinación de
decasílabos y hexasílabos (estribillo) con rima asonante en los pares. Estructura: 10-
, 10A, 10-, 6a,…
 Interna: dos partes
 1ª y 2ª estrofa: sensación de quietud, de paz, y de olvido.
 3ª estrofa: búsqueda del talento escondido del artista.
 Actitud: claramente subjetiva (pensé [última estrofa])
figuras retóricas
 Intencionalidad: hacernos entender que la musa dormida no se despierta tan
fácilmente y que casi se necesita un milagro para resucitarla.
 Tipo de texto: texto literario poema (género lírico). Verso, subjetividad,
sentimientos…
 Valoración personal.

13. Rima XI
-Yo soy ardiente, yo soy morena,
yo soy el símbolo de la pasión,
de ansia de goces mi alma está llena.
¿A mí me buscas?
-No es a ti: no.
-Mi frente es pálida, mis trenzas de oro,
puedo brindarte dichas sin fin.
Yo de ternura guardo un tesoro.
¿A mí me llamas?
-No: no es a ti.
-Yo soy un sueño, un imposible,
vano fantasma de niebla y luz;
soy incorpórea, soy intangible:
no puedo amarte.
-¡Oh, ven; ven tú!

14.  Tema: Búsqueda de la mujer ideal que se identifica con la poesía que ansía
alcanzar Bécquer.
 Estructura:
 Externa: se trata de 12 versos distribuidos en tres estrofas de versos decasílabos.
Destaca los versos 4, 8 y 12 donde el verso se forma 5+5. La rima se estructura:
10A, 10B, 10A, 5+5b.
 Interna: el poema se divide claramente en tres partes: cada una se corresponde con
un tipo de mujer/poesía.
 Actitud: claramente subjetiva (es el propio poeta quien responde)
figuras retóricas
 Intencionalidad: buscar la mujer ideal/ Poesía (incorpórea e intangible)
 Tipo de texto: texto literario poema (género lírico). Verso, subjetividad,
sentimientos…
 Valoración personal.
 Está rima está a medio camino entre la temática del
bloque I y el bloque II.

15. Bloque II

16. Rima XIII
Tu pupila es azul y cuando ríes
su claridad suave me recuerda
el trémulo fulgor de la mañana
que en mar se refleja.
Tu pupila es azul y cuando lloras
las transparentes lágrimas en ella
se me figuran gotas de rocío
sobre una viöleta.
Tu pupila es azul y si en su fondo
como un punto de luz radia una idea,
me parece en el cielo de la tarde
una perdida estrella.

17.  Tema: Exaltación de la belleza de la amada a través de la belleza de sus ojos.
 Estructura:
 Externa: Se trata de 12 versos distribuidos en 3 estrofas de versos endecasílabos y
heptasílabos con rima asonante en los pares y los impares quedan sueltos.
Estructura: 11-,11A,11-,7a,…
 Interna: División en tres partes:
- asociación de los ojos que ríen con la mañana
- asociación de los ojos que lloran con el rocío sobre la violeta
- asociación de los ojos que piensan con las estrellas del cielo.
 Actitud: claramente subjetiva (visión de los ojos de la amada)
figuras retóricas
 Intencionalidad: realzar las cualidades de la amada, centradas en sus ojos.
 Tipo de texto: texto literario poema (género lírico). Verso, subjetividad,
sentimientos…
 Valoración personal.
 Imitación del poema de Lord Byron “I saw thee weep”
(¡Te vi llorar!)

18. Tu pupila es azul y cuando ríes
su claridad suave me recuerda
el trémulo fulgor de la mañana
que en mar se refleja.
Tu pupila es azul y cuando lloras
las transparentes lágrimas en ella
se me figuran gotas de rocío
sobre una viöleta.
Tu pupila es azul y si en su fondo
como un punto de luz radia una idea,
me parece en el cielo de la tarde
una perdida estrella.
Sinécdoque
Antítesis
Símil/metáfora
Anáfora
Paralelismo
Imitación Lord Byron

19. Rima XV
Cendal flotante de leve bruma,
rizada cinta de blanca espuma,
rumor sonoro
de arpa de oro,
beso del aura, onda de luz,
eso eres tú.
¡Tú, sombra aérea, que cuantas veces
voy a tocarte, te desvaneces,
como la llama, como el sonido,
como la niebla, como el gemido
del lago azul!
En mar sin playas onda sonante,
en el vacío cometa errante,
largo lamento
del ronco viento,
ansia perpetua de algo mejor,
eso soy yo.
¡Yo, que a tus ojos, en mi agonía,
los ojos vuelvo de noche y día;
yo, que incansable corro y demente
tras una sombra, tras la hija ardiente
de una visión!


20.  Tema: Amor inalcanzable y platónico hacia la mujer ideal.
 Estructura:
 Externa: 4 estrofas de 5 versos: la primera y la tercera con seis versos y la segunda
y cuarta, con cinco. Decasílabos y pentasílabos. Predominio de rima consonante
sobre asonante.
 Interna: División en dos partes:
- dos primeras estrofas TÚ (la amada)
- dos últimas estrofas YO (el poeta)
figuras retóricas
 Intencionalidad: lamentarse por un amor irrealizable
 Actitud: claramente subjetiva
 Tipo de texto: texto literario poema (género lírico). Verso, subjetividad,
sentimientos…
 Valoración personal.
AMOR ETÉREO Y FRÁGIL

21. Cendal flotante de leve bruma,
rizada cinta de blanca espuma,
rumor sonoro
de arpa de oro,
beso del aura, onda de luz,
eso eres tú.
¡Tú, sombra aérea, que cuantas veces
voy a tocarte, te desvaneces,
como la llama, como el sonido,
como la niebla, como el gemido
del lago azul!
En mar sin playas onda sonante,
en el vacío cometa errante,
largo lamento
del ronco viento,
ansia perpetua de algo mejor,
eso soy yo.
¡Yo, que a tus ojos, en mi agonía,
los ojos vuelvo de noche y día;
yo, que incansable corro y demente
tras una sombra, tras la hija ardiente
de una visión!
Antítesis
Metáforas impresionistas
Sinestesia
Personificación
Anadiplosis
Anadiplosis
Símiles
Exclamación retórica

22. Rima XXIV
Dos rojas lenguas de fuego
que, a un mismo tronco enlazadas
se aproximan, y al besarse
forman una sola llama.
Dos notas que del laúd
a un tiempo la mano arranca,
y en el espacio se encuentran
y armonïosas se abrazan.
Dos olas que vienen juntas
a morir sobre una playa,
y que al romper se coronan
con un penacho de plata.
Dos jirones de vapor
que del lago se levantan,
y al juntarse allá en el cielo
forman una nube blanca.
Dos ideas que al par brotan,
dos besos que a un tiempo estallan,
dos ecos que se confunden,
eso son nuestras dos almas.

23. Tema: Plenitud del amor en la unión de dos enamorados (exaltación del amor).
Estructura:
 Externa: 5 estrofas de 4 versos cada una. Versos octosílabos en rima asonante:
8-, 8a, 8-, 8a,… Copla asonantada (poesía neopopular)
 Interna: División en dos partes:
- cuatro primeras estrofas y tres primeros versos de la última estrofa
- último verso
figuras retóricas
 Actitud: claramente subjetiva
Intencionalidad: expresar la intensidad del sentimiento amoroso: fusión total con la
amada.
Tipo de texto: texto literario poema (género lírico). Verso, subjetividad,
sentimientos…
Valoración personal.

24. Dos rojas lenguas de fuego
que, a un mismo tronco enlazadas
se aproximan, y al besarse
forman una sola llama.
Dos notas que del laúd
a un tiempo la mano arranca,
y en el espacio se encuentran
y armonïosas se abrazan.
Dos olas que vienen juntas
a morir sobre una playa,
y que al romper se coronan
con un penacho de plata.
Dos jirones de vapor
que del lago se levantan,
y al juntarse allá en el cielo
forman una nube blanca.
Dos ideas que al par brotan,
dos besos que a un tiempo estallan,
dos ecos que se confunden,
eso son nuestras dos almas.
Anáfora
Verbos recíprocos
Metáforas/
Paralelismo
Sinécdoque
Polisíndeton
Epítetos
Hipérbaton

25. BLOQUE III

26. Rima xxx
Asomaba a sus ojos una lágrima
y a mi lado una frase de perdón;
habló el orgullo y se enjugó su llanto,
y la frase en mis labios expiró.
Yo voy por un camino; ella, por otro;
pero al pensar en nuestro mutuo amor,
yo digo aún: “¿Por qué callé aquel día?”
Y ella dirá: “¿Por qué no lloré yo?”

27.  Tema: ruptura amorosa de los enamorados a causa del orgullo y los remordimientos
posteriores.
 Estructura:
 Externa: 2 estrofas de cuatro versos cada una. Versos endecasílabos con rima
asonante en los pares en -ó. 11-, 11A , 11-, 11A,…
 Interna: División en dos partes:
- 1ª estrofa: atisbo de reconciliación.
- 2ª estrofa: separación definitiva de los enamorados.
figuras retóricas
 Actitud: claramente subjetiva
 Intencionalidad: expresar el dolor por la separación con la amada.
 Tipo de texto: texto literario poema (género lírico). Verso, subjetividad,
sentimientos…
 Valoración personal.

28. Asomaba a sus ojos una lágrima
y a mi lado una frase de perdón;
habló el orgullo y se enjugó su llanto,
y la frase en mis labios expiró.
Hipérbaton
Yo voy por un camino; ella, por otro;
pero al pensar en nuestro mutuo amor,
yo digo aún: “¿Por qué callé aquel día?”
Y ella dirá: “¿Por qué no lloré yo?”
Verbos en pasado
Personificación
Verbos en presente
Polisíndeton
Juego pronombres
Paralelismo
Interrogaciones retóricas

29. Rima XLI
Tú eras el huracán y yo la alta
torre que desafía su poder:
¡tenías que estrellarte o que abatirme!
¡No pudo ser!
Tú eras el océano y yo la enhiesta
roca que firme aguarda su vaivén:
¡tenías que romperte o que arrancarme!
¡No pudo ser!
Hermosa tú, yo altivo: acostumbrados
uno a arrollar, el otro a no ceder:
la senda estrecha, inevitable el choque...
¡No pudo ser!

30.  Tema: frustración por la incompatibilidad entre los miembros de la pareja.
 Estructura:
 Externa: 3 estrofas de cuatro versos cada una. Rima asonante en los pares.
Versos endecasílabos y pentasílabos (pie quebrado): 11-, 11A, 11-, 5a,…
 Interna: División en dos partes:
- dos primeras estrofas
- última estrofa
figuras retóricas
 Actitud: claramente subjetiva
Intencionalidad: expresar el hecho de que la ruptura amorosa era inevitable .
Tipo de texto: texto literario poema (género lírico). Verso, subjetividad,
sentimientos…
Valoración personal.

31. Antítesis
Juego pronombre yo/tú
Metáforas: con elementos de la naturaleza:
-Pasión y fuerza en la amada.
-Pasividad e insensibilidad del poeta.
Tú eras el huracán y yo la alta
torre que desafía su poder:
¡tenías que estrellarte o que abatirme!
¡No pudo ser!
Encabalgamiento
Tú eras el océano y yo la enhiesta
roca que firme aguarda su vaivén:
¡tenías que romperte o que arrancarme!
¡No pudo ser!
Hermosa tú, yo altivo: acostumbrados
uno a arrollar, el otro a no ceder:
la senda estrecha, inevitable el choque...
¡No pudo ser!
Anáfora
Paralelismo sintáctico
Estructuras bimembres
Adjetivos y verbos
Exclamaciones
retóricas y puntos
suspensivos: fuerza
emocional

32. BLOQUE IV

33. Rima LIII
Volverán las oscuras golondrinas
en tu balcón sus nidos a colgar,
y otra vez con el ala a sus cristales
jugando llamarán.
Pero aquellas que el vuelo refrenaban
tu hermosura y mi dicha a contemplar,
aquellas que aprendieron nuestros nombres...
ésas...¡no volverán!
Volverán las tupidas madreselvas
de tu jardín las tapias a escalar,
y otra vez a la tarde aún más hermosas
sus flores se abrirán.
Pero aquellas cuajadas de rocío
cuyas gotas mirábamos temblar
y caer como lágrimas del día...
ésas, ¡no volverán!
Volverán del amor en tus oídos
las palabras ardientes a sonar,
tu corazón, de su profundo sueño
tal vez despertará.
Pero mudo y absorto y de rodillas,
como se adora a Dios ante su altar,
como yo te he querido...desengáñate,
así...¡no te querrán!

34.  Tema: el amor como experiencia terminada e irrepetible, en contraposición con el
ciclo de la naturaleza.
 Estructura:
 Externa: 6 estrofas de cuatro versos cada una. Rima asonante en los pares.
Versos endecasílabos y heptasílabos (pie quebrado): 11-, 11A, 11-, 7a,…
Interna: División en dos partes:
- cinco primeras estrofas
- última estrofa
figuras retóricas
 Actitud: claramente subjetiva sentimiento universal.
 Intencionalidad: expresar el dolor que le provoca el amor cuando éste se
extingue y no ve posibilidad de recuperarlo.
 Tipo de texto: texto literario poema (género lírico). Verso,
subjetividad, sentimientos…
 Valoración personal.

35. Rima LXI
Al ver mis horas de fiebre
e insomnio lentas pasar,
a la orilla de mi lecho,
¿quién se sentará?
Cuando la trémula mano,
tienda, próximo a expirar,
buscando una mano amiga,
¿quién la estrechará?
Cuando la muerte vidríe
de mis ojos el cristal,
mis párpados aún abiertos,
¿quién los cerrará?
Cuando la campana suene
(si suena en mi funeral),
una oración al oírla,
¿quién murmurará?
Cuando mis pálidos restos
oprima la tierra ya,
sobre la olvidada fosa,
¿quién vendrá a llorar?
¿Quién en fin al otro día,
cuando el sol vuelva a brillar,
de que pasé por el mundo,
quién se acordará?

36.  Tema: la profunda soledad del poeta al presagiar su muerte.
 Estructura:
 Externa: 6 estrofas de cuatro versos cada una. Rima asonante en los pares.
Versos endecasílabos y heptasílabos (pie quebrado): 11-, 11A, 11-, 7a,…
 Interna: División en dos partes:
- cinco primeras estrofas
- última estrofa: soledad de su muerte frente al ciclo de la
naturaleza.
figuras retóricas
 Actitud: claramente subjetiva miedo
Intencionalidad: expresar el temor a la muerte y al olvido posterior.
Tipo de texto: texto literario poema (género lírico). Verso, subjetividad,
sentimientos…
Valoración personal.

37. Al ver mis horas de fiebre
e insomnio lentas pasar,
a la orilla de mi lecho,
¿quién se sentará?
Cuando la trémula mano,
tienda, próximo a expirar,
buscando una mano amiga,
¿quién la estrechará?
Cuando la muerte vidríe
de mis ojos el cristal,
mis párpados aún abiertos,
¿quién los cerrará?
Cuando la campana suene
(si suena en mi funeral),
una oración al oírla,
¿quién murmurará?
Cuando mis pálidos restos
oprima la tierra ya,
sobre la olvidada fosa,
¿quién vendrá a llorar?
¿Quién en fin al otro día,
cuando el sol vuelva a brillar,
de que pasé por el mundo,
quién se acordará?
Anáfora y paralelismo
-cuándo tiempo agotado
- quién soledad
Adjetivos
Hipérbaton
Encabalgamiento
Metáfora
Personificación
Interrogaciones retóricas

38. Rima LXVI
¿De dónde vengo?...El más horrible y áspero
de los senderos busca;
las huellas de unos pies ensangrentados
sobre la roca dura,
los despojos de un alma hecha jirones
en las zarzas agudas,
te dirán el camino
que conduce a mi cuna.
¿Adónde voy? El más sombrío y triste
de los páramos cruza,
valle de eternas nieves y de eternas
melancólicas brumas.
En donde esté una piedra solitaria
sin inscripción alguna,
donde habite el olvido,
allí estará mi tumba.

39.  Tema: reflexión existencial ante la duda de la existencia del más allá.
 Estructura:
 Externa: 2 estrofas de ocho versos cada una. Combinación de versos
endecasílabos y heptasílabos con rima asonante en los pares: 11-, 7a, 11-, 7a, 11-
, 7a, 7-, 7a… Silva arromanzada.
 Interna: División en dos partes:
- 1ª estrofa: primera pregunta ¿De dónde vengo? vida (camino
recorrido)
- 2ª estrofa: : segunda pregunta ¿A dónde voy? muerte
figuras retóricas
 Actitud: claramente subjetiva sentido de la vida
Intencionalidad: expresar la resignación ante la muerte y el más absoluto
olvido.
Tipo de texto: texto literario poema (género lírico). Verso, subjetividad,
sentimientos…
Valoración personal.
 Cuatro últimos versos inspiran a Luis Cernuda su desgarrador
libro Donde habite el olvido (1934).

40.  Los recursos estilísticos de las Rimas II,
VII, XI, LIII y LXVI pueden consultarse en
la página:
http://www.materialesdelengua.org/LITER
ATURA/HISTORIA_LITERATURA/BECQ
UER/index_becquer.htm (Notas para el
comentario de algunas Rimas)
 Para más información:
- Dándole a la Lengua y la Literatura
Rimas de Bécquer. Selección
P.A.U. Cantabria
Curso 2014/15