Escriben enunciados
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El día está nublado y lluvioso, con tormentas y mucho viento. En la vereda hay varios charcos de agua. Algunas personas están afuera a pesar del mal tiempo.
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Peg_Johnson_Resume Virtual
Peg McCafferty Johnson has over 20 years of experience in senior level recruiting positions, most recently as a Senior Talent Advisor for the American Red Cross from 2014 to 2016. She has extensive knowledge of recruiting tools and job boards. Her background also includes senior recruiting roles at SunTrust Bank, AFW Retail Stores, Esavio, and contracting to recruit for Fortune 100 companies like AOL, Dell, Home Depot, and Cisco Systems.
Riqueza das sobras 3
O documento discute como resíduos de piscicultura e de culturas como algodão e mamona estão sendo usados para produzir biodiesel de forma sustentável. Pescados de uma cooperativa no Ceará extraem óleo de vísceras de peixe antes descartadas e o vendem para biodiesel. O caroço de algodão também é fonte de óleo para biodiesel após a produção de farelo. Já a mamona inicialmente incentivada pelo governo não se mostrou viável economicamente.
讀書會報告 - 打噴嚏
讀書會報告 - 打噴嚏
作者:九把刀
這是一個存在超級英雄的城市。
在孤兒院，義智（柯震東飾演）遇見了心心姐姐（林依晨飾演）。只要義智想她，她就會打噴嚏。長大的義智，為了愛，他要變成最勇敢的男人！他意外成為拳擊場上的「不倒俠」，意外出現超人情敵，音波俠（張曉龍飾演）；當心心陷入危急，他終於明白自己存在的意義。他永遠不能成為超級英雄，但他永遠是心心姐姐的專屬超人。
Semente de chia é só benefício
O documento discute os benefícios da semente de chia, incluindo ser rica em fibras, antioxidantes e gorduras poli-insaturadas. A semente de chia deve ser consumida com líquido e pode ser adicionada a refeições sem alterar o sabor. A página promove a semente de chia como um dos alimentos mais nutritivos do mundo.
Grafica encuesta
Un estudio reciente en secundarias mostró que la mayoría de los alumnos ven menos de una hora de televisión por día, contradiciendo la queja común de los docentes sobre las horas excesivas que los estudiantes pasan viendo televisión. El gráfico del estudio indicó que el 29% de los alumnos ven entre 2-3 horas a la semana y el 19% ven entre 1-2 horas a la semana, lo que equivale a menos de media hora diaria para ambos grupos. Solo el 27% ven 5 horas a la semana o aproximadamente una hora diaria.
Intenciones
Este documento presenta el diseño de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes. El ambiente se enfoca en representar cantidades numéricas, realizar secuencias numéricas y resolver problemas aditivos utilizando material concreto y herramientas tecnológicas. Se implementará durante dos meses con estudiantes de contextos socioeconómicos bajos para que desarrollen habilidades que les permitan resolver situaciones de la vida cotidiana de manera asertiva.
Placa de vídeo
O documento discute as características principais de placas de vídeo, incluindo resolução, número de cores e memória de vídeo. Explica que placas SVGA suportam maiores resoluções e números de cores do que placas VGA, e que maior memória de vídeo permite maiores resoluções e números de cores.
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Riqueza das sobras 3
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這是一個存在超級英雄的城市。
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Semente de chia é só benefício
O documento discute os benefícios da semente de chia, incluindo ser rica em fibras, antioxidantes e gorduras poli-insaturadas. A semente de chia deve ser consumida com líquido e pode ser adicionada a refeições sem alterar o sabor. A página promove a semente de chia como um dos alimentos mais nutritivos do mundo.
Grafica encuesta
Un estudio reciente en secundarias mostró que la mayoría de los alumnos ven menos de una hora de televisión por día, contradiciendo la queja común de los docentes sobre las horas excesivas que los estudiantes pasan viendo televisión. El gráfico del estudio indicó que el 29% de los alumnos ven entre 2-3 horas a la semana y el 19% ven entre 1-2 horas a la semana, lo que equivale a menos de media hora diaria para ambos grupos. Solo el 27% ven 5 horas a la semana o aproximadamente una hora diaria.
Intenciones
Este documento presenta el diseño de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes. El ambiente se enfoca en representar cantidades numéricas, realizar secuencias numéricas y resolver problemas aditivos utilizando material concreto y herramientas tecnológicas. Se implementará durante dos meses con estudiantes de contextos socioeconómicos bajos para que desarrollen habilidades que les permitan resolver situaciones de la vida cotidiana de manera asertiva.
Placa de vídeo
O documento discute as características principais de placas de vídeo, incluindo resolução, número de cores e memória de vídeo. Explica que placas SVGA suportam maiores resoluções e números de cores do que placas VGA, e que maior memória de vídeo permite maiores resoluções e números de cores.
CHIA SEMENTE CONTÉM GLÚTEN?
O documento explica que a semente de chia não contém glúten, tornando-a adequada para pessoas celíacas. Discute a importância de indicar "contém glúten" ou "não contém glúten" nas embalagens e define glúten como uma proteína encontrada principalmente no trigo. Também promove produtos e receitas à base de semente de chia.
Tw 22501b Managed Ipvpn.
tw telecom offers a managed IP VPN service that provides secure, reliable connectivity across their MPLS network with any-to-any access. The service includes fully managed routers, installation, and 24/7 support to simplify operations and reduce costs compared to traditional private networks. Customers can prioritize traffic and applications using five service classes to optimize bandwidth usage.
Introdução a redes
O documento discute a evolução das redes de computadores. Começa explicando como os computadores evoluíram de máquinas centralizadas para sistemas distribuídos, criando a necessidade de interligá-los através de redes para compartilhamento de recursos. Em seguida, descreve os principais tópicos abordados ao longo dos capítulos, incluindo topologias de redes, meios de transmissão, roteamento, sistemas operacionais de rede e protocolos de acesso.
Csharp ebook
This document provides an overview of a 14 lesson course on C# and .NET from Programmers Heaven. The course covers C# language fundamentals, classes, inheritance, structures, exception handling, delegates, events, Windows forms, data access with ADO.NET, multithreading, file systems, new features in C# 2.0, and the future of C#. It includes introductions from the editors and author as well as copyright information. The goal is to get readers started with C# and the .NET platform through these lessons collected in this e-book.
Публічна презентація діяльності школи
Відкрита публічна презентація діяльності Слов’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 Слов’янської міської ради Донецької області під час державної атестації
21 березня 2016 р.
регистрация на пробное зно 2016
Информация касательно регистрации на пробное внешнее независимое тестирование в 2016 году
Escuela nº24
El documento describe las actividades realizadas por los estudiantes de 6to año A y B para construir una cultura de paz. Los estudiantes crearon mapas mentales sobre la biografía de Nelson Mandela y sobre el trabajo realizado en una monografía sobre la cultura de paz, incluyendo texto e imágenes. También tomaron fotos de un cuadro que se le regaló a la escuela en homenaje a Mandela y crearon una presentación de diapositivas con fotos de la participación de los niños en la celebración del Día Internacional de Nelson Mandela
Jclic
JClic es un entorno de software libre desarrollado en Java para crear, implementar y evaluar actividades educativas multimedia. Permite crear y organizar bibliotecas de proyectos, e incluye actividades como asociaciones, juegos de memoria, puzzles, respuestas escritas y más. Se puede acceder a la Biblioteca de JClic para seleccionar actividades existentes mediante la copia de su URL o crear y modificar actividades nuevas usando JClic Author.
Sctatchponencia
Scratch es un entorno de programación desarrollado por investigadores del MIT para hacer que la programación sea divertida. Scratch permite crear, diseñar e integrar textos, imágenes y audio en proyectos. Los usuarios aprenden a programar divirtiéndose mediante la creación de sus propios proyectos en Scratch.
Que es scratch
Este documento presenta Scratch como una aplicación de programación que permite a los estudiantes crear proyectos de forma creativa e interactiva. Scratch fomenta un aprendizaje constructivista mediante el razonamiento sistemático y el trabajo colaborativo. Al crear proyectos en Scratch, los estudiantes aprenden conceptos importantes de programación como algoritmos y promueve el pensamiento creativo.
Presentación crear
Este documento proporciona lineamientos para el diseño y producción de presentaciones multimedia. Explica que una presentación multimedia está compuesta de textos, imágenes, video, animaciones y sonidos. Luego, ofrece consejos sobre el uso del color, tipos de fuentes, tamaños de texto, y la integración de recursos multimedia como imágenes, fotografías y video. El objetivo es crear presentaciones sencillas, atractivas y efectivas para transmitir información.
Lectura de la imagen
Este artículo presenta una propuesta para trabajar la lectura de imágenes en el aula con el objetivo de capacitar a los estudiantes para que puedan usar las imágenes como recurso expresivo. Explica que las imágenes son un lenguaje importante en la sociedad moderna y deben ser comprendidas. Propone analizar los elementos básicos de una imagen, describirla conceptualmente y estudiarla globalmente considerando sus características. También discute la necesidad de distinguir entre la lectura denotativa e interpretativa de una imagen.
Prevención de la basura electrónica
El documento discute la problemática mundial de la basura tecnológica y las políticas implementadas para abordarla. Organizaciones como el PNUMA y la ONU promueven la fabricación ecológica de computadoras y normas de la UE retiran productos tóxicos del mercado. Se proponen soluciones como reducir, reutilizar y reciclar dispositivos tecnológicos. Varios países de América Latina tienen leyes al respecto, aunque la responsabilidad extendida del productor no es común. Se destacan países gener
Presentacion obrero del conocimiento
El documento describe la evolución del rol del bibliotecario de una persona con roles y herramientas limitadas atada a un escritorio a una persona con amplias competencias que usa múltiples herramientas para compartir información de forma libre y conectada a través de redes virtuales. También describe el rápido crecimiento de la tecnología y el acceso a la información a través de internet y redes sociales.
Módule4
El documento analiza dos sitios web recomendados por una compañera para enseñar diferentes tipos de textos a estudiantes. El primer sitio explica narrativas, descriptivos, diálogos, expositivos y argumentativos e incluye elementos paratextuales y ejercicios interactivos. El segundo sitio profundiza en la narración y el grupo nominal con ejercitaciones y material complementario. Ambos sitios pertenecen a una colección en línea con contenidos didácticos e interactivos para reforzar el aprendizaje y pueden acc
Módule4
El documento analiza dos sitios web recomendados por una compañera para enseñar diferentes tipos de textos a estudiantes. El primer sitio explica narrativas, descriptivos, diálogos, expositivos y argumentativos e incluye elementos paratextuales y ejercicios interactivos. El segundo sitio profundiza en la narración y el grupo nominal con ejercitaciones y material complementario. Ambos sitios pertenecen a una colección en línea con contenidos didácticos e interactivos para reforzar el aprendizaje y se pueden
Ambrosía
Este documento proporciona una receta para crema catalana que incluye leche, azúcar, yemas de huevo, claras de huevo, ralladura de limón, manteca, y vino o licor curaçao. La preparación implica cocinar la leche y el azúcar hasta formar un almíbar, luego añadir las yemas y claras batidas y la ralladura de limón y continuar cocinando hasta que forma una costra dorada. Finalmente, se vierte la mezcla en un molde untado y se hornea roci
Faina
Este documento proporciona una receta para hacer fainá, una pizza de harina de garbanzos típica de Argentina. La receta incluye mezclar harina de garbanzos, sal y pimienta con agua para formar una pasta, que luego se vierte sobre una pizzera untada con aceite de oliva y se cocina en el horno hasta que se seca y dora.
Budin de pan
Este documento proporciona instrucciones para preparar un budín de pan con tres ingredientes principales: miga de pan remojada en leche y huevos batidos, un almíbar hecho con azúcar, agua y vainilla, y una budinera acaramelada. Las instrucciones detallan remojar la miga de pan, agregar los huevos, hacer el almíbar hasta que espese, mezclar todo y cocinar en el horno durante 45 minutos.
Budin de pan
Este documento presenta una receta para budín de pan que incluye migas de pan remojadas en leche caliente con azúcar, manteca, huevos, sal y vainilla. La mezcla se coloca en una budinera y se hornea suavemente por una hora. El budín se puede servir tibio o frío, incluso con crema batida. La receta puede variarse agregando café, chocolate, pasas o nueces.
Ambrosía
Este documento proporciona una receta para flan que incluye mezclar leche y azúcar, agregar yemas de huevo y claras batidas, ralladura de limón y cocinar la mezcla hasta que espese formando un almíbar verde, luego verter la mezcla en un molde untado y hornear hasta que se desprenda, rociar con vino o licor y enfriar.
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Introdução a redes
O documento discute a evolução das redes de computadores. Começa explicando como os computadores evoluíram de máquinas centralizadas para sistemas distribuídos, criando a necessidade de interligá-los através de redes para compartilhamento de recursos. Em seguida, descreve os principais tópicos abordados ao longo dos capítulos, incluindo topologias de redes, meios de transmissão, roteamento, sistemas operacionais de rede e protocolos de acesso.
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Jclic
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Que es scratch
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Presentación crear
Este documento proporciona lineamientos para el diseño y producción de presentaciones multimedia. Explica que una presentación multimedia está compuesta de textos, imágenes, video, animaciones y sonidos. Luego, ofrece consejos sobre el uso del color, tipos de fuentes, tamaños de texto, y la integración de recursos multimedia como imágenes, fotografías y video. El objetivo es crear presentaciones sencillas, atractivas y efectivas para transmitir información.
Lectura de la imagen
Este artículo presenta una propuesta para trabajar la lectura de imágenes en el aula con el objetivo de capacitar a los estudiantes para que puedan usar las imágenes como recurso expresivo. Explica que las imágenes son un lenguaje importante en la sociedad moderna y deben ser comprendidas. Propone analizar los elementos básicos de una imagen, describirla conceptualmente y estudiarla globalmente considerando sus características. También discute la necesidad de distinguir entre la lectura denotativa e interpretativa de una imagen.
Prevención de la basura electrónica
El documento discute la problemática mundial de la basura tecnológica y las políticas implementadas para abordarla. Organizaciones como el PNUMA y la ONU promueven la fabricación ecológica de computadoras y normas de la UE retiran productos tóxicos del mercado. Se proponen soluciones como reducir, reutilizar y reciclar dispositivos tecnológicos. Varios países de América Latina tienen leyes al respecto, aunque la responsabilidad extendida del productor no es común. Se destacan países gener
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El documento analiza dos sitios web recomendados por una compañera para enseñar diferentes tipos de textos a estudiantes. El primer sitio explica narrativas, descriptivos, diálogos, expositivos y argumentativos e incluye elementos paratextuales y ejercicios interactivos. El segundo sitio profundiza en la narración y el grupo nominal con ejercitaciones y material complementario. Ambos sitios pertenecen a una colección en línea con contenidos didácticos e interactivos para reforzar el aprendizaje y pueden acc
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Ambrosía
Este documento proporciona una receta para crema catalana que incluye leche, azúcar, yemas de huevo, claras de huevo, ralladura de limón, manteca, y vino o licor curaçao. La preparación implica cocinar la leche y el azúcar hasta formar un almíbar, luego añadir las yemas y claras batidas y la ralladura de limón y continuar cocinando hasta que forma una costra dorada. Finalmente, se vierte la mezcla en un molde untado y se hornea roci
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Budin de pan
Este documento proporciona instrucciones para preparar un budín de pan con tres ingredientes principales: miga de pan remojada en leche y huevos batidos, un almíbar hecho con azúcar, agua y vainilla, y una budinera acaramelada. Las instrucciones detallan remojar la miga de pan, agregar los huevos, hacer el almíbar hasta que espese, mezclar todo y cocinar en el horno durante 45 minutos.
Budin de pan
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Ambrosía
Este documento proporciona una receta para flan que incluye mezclar leche y azúcar, agregar yemas de huevo y claras batidas, ralladura de limón y cocinar la mezcla hasta que espese formando un almíbar verde, luego verter la mezcla en un molde untado y hornear hasta que se desprenda, rociar con vino o licor y enfriar.
Arroz con leche
Este documento proporciona instrucciones para preparar arroz con leche. Incluye una lista de ingredientes como arroz, leche, azúcar, sal y cáscaras de cítricos. Las instrucciones detallan cómo hervir el arroz en leche y luego dejarlo enfriar en la heladera. Se puede servir el arroz con leche decorado con pasas, nueces, crema y canela o acompañado de dulces como dulce de leche o compotas de frutas.
Ambrosía4
Este documento proporciona una receta para flan que incluye leche, azúcar, yemas de huevo, claras de huevo, ralladura de limón, manteca, y vino o licor curaçao. La preparación implica mezclar los ingredientes y cocinarlos hasta que formen un almíbar verde, luego verter la mezcla en un molde untado y hornearlo hasta que comience a despegarse de las paredes, rociando con vino o licor al final.
Ambrosi
La receta describe cómo preparar un flan de leche con ingredientes como leche, azúcar, yemas de huevo, claras de huevo, ralladura de limón, manteca, y vino o licor curaçao. Se mezclan los ingredientes y se cuece la mezcla hasta que forma un almíbar verde, luego se vierte en un molde untado y se hornea hasta que comienza a despegarse de las paredes, rociándolo con vino o licor al final.
Ambrosía2
Este documento proporciona una receta para crema catalana que incluye leche, azúcar, yemas de huevo, claras de huevo, ralladura de limón, manteca y vino o licor curaçao. La preparación implica cocinar la leche y el azúcar, agregar las yemas y claras batidas, y cocinar hasta que forma un almíbar verde. Luego se vierte en un molde untado y se hornea hasta que comienza a despegarse de las paredes, momento en el que se rocía con vino o
Alfajores de mi abuela
Este documento proporciona una receta para alfajores que incluye batir 10 yemas, 2 huevos enteros, leche, azúcar, anís, grasa de cerdo o margarina, polvo de hornear y kirsch. La masa se deja reposar en la heladera y luego se estira y recorta en discos de 5-6 cm que se colocan en una chapa engrasada y enharinada para hornear hasta que se doren ligeramente. Finalmente, los alfajores se unen de a pares con dulce de leche.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. El día está muy nublado. En la vereda hay muchos charcos. Hay tormentas. Hay mucho viento. Hay algunas personas. Camila y Daniel