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CUESTIONARIO DE INTERESES
Cuestionario de colaboración con la familia, sobre las preferencias y deseos del alumno o
alumna con TEA. Este cuestionario incluye cuatro modalidades diferentes de intereses
(sociales, comunicación, materiales, etc), teniendo en cada modalidad un listado de al
menos 6 intereses concretos.
Grado de interés MUCHO POCO NADA
ÁREA SOCIAL Y RELACIONES INTERPERSONALES
¿A su hijo/a le gusta interactuar con adultos conocidos?
¿Su hijo/a mira a usted mientras usted juega con él/ella?
¿A su hijo/a le gusta ser acariciado/a?
¿Su hijo/a se incomoda y evita mirar a las personas durante
interacciones?
¿Su hijo entiende las expresiones faciales de los demás y se
relaciona a través de ellas?
¿Su hijo sonríe durante las actividades que son de su agrado?
¿Su hijo/a disfruta de jugar con otros niños?
MUCHO POCO NADA
AREA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
¿A su hijo le gusta ver televisión?
¿Su hijo/a se vuelve frustrado/a cuando trata de
comunicarse?
¿A su hijo le gusta señalar objetos con el dedo?
¿A su hijo le gusta escuchar historias o que le lean cuentos
cortos?
¿A su hijo le gusta que las órdenes vayan acompañadas de un
signo o expresiones corporales?
¿A su hijo le gusta comunicarse con tableros de comunicación?
12
MUCHO POCO NADA
REACCIONES SENSORIALES
¿A su hijo/a le gusta examinar objetos por olfatearlos u
olerlos?
¿Su hijo/a examina objetos por lamerlos o probarlos?
¿Es su hijo/a demasiado interesado/a en el tacto de las cosas?
¿A él/ella le gusta tocar o rozar ciertas superficies?
¿Es su hijo/a demasiado sensible a sonidos o ruidos?
¿A su hijo le desagrada la luz solar intensa?
MUCHO POCO NADA
OCIO Y TIEMPO LIBRE
¿A su hijo le gusta pasear por la naturaleza?
¿Su hijo/a insiste en ciertas rutinas al acostarse?
¿A su hijo le gusta acudir a actos deportivos como espectador?
¿A su hijo le angustia acudir a espacios comerciales con
aglomeración de gente?
¿A su hijo le gusta acudir a parques infantiles?
¿A su hijo le gusta escuchar música relajante?
¿Su hijo se siente más seguro portando algún objeto de apego?
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  • 2. MUCHO POCO NADA REACCIONES SENSORIALES ¿A su hijo/a le gusta examinar objetos por olfatearlos u olerlos? ¿Su hijo/a examina objetos por lamerlos o probarlos? ¿Es su hijo/a demasiado interesado/a en el tacto de las cosas? ¿A él/ella le gusta tocar o rozar ciertas superficies? ¿Es su hijo/a demasiado sensible a sonidos o ruidos? ¿A su hijo le desagrada la luz solar intensa? MUCHO POCO NADA OCIO Y TIEMPO LIBRE ¿A su hijo le gusta pasear por la naturaleza? ¿Su hijo/a insiste en ciertas rutinas al acostarse? ¿A su hijo le gusta acudir a actos deportivos como espectador? ¿A su hijo le angustia acudir a espacios comerciales con aglomeración de gente? ¿A su hijo le gusta acudir a parques infantiles? ¿A su hijo le gusta escuchar música relajante? ¿Su hijo se siente más seguro portando algún objeto de apego? 13