1. Utilizo e interpreto manuales , diagramas
y esquemas para el montaje de algunos
artefactos , dispositivos y sistemas
tecnológicos educativos.

2.  La educación no es un tema aislado, en la actualidad las
TIC sugieren su implementación a favor del proceso
enseñanza-aprendizaje, a través del uso de materiales,
herramientas y estrategias que dinamicen la teoría y la
práctica dentro de las aulas, ya sean presenciales o
virtuales.

 Para generar este cambio no debe quedar de lado la
capacitación de los docentes, quienes serán los
facilitadores de estas herramientas y los encargados de
seleccionar y diseñar los materiales adecuados para
lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes

3.  Consideramos los sistemas técnicos como núcleo
para el estudio de las relaciones entre la ciencia,
la técnica y la sociedad. Sólo podemos
comprender globalmente el funcionamiento de un
sistema técnico cualquiera dentro de un contexto
más amplio que es el sistema productivo que
forma parte y lo constituye. De este toma los
recursos, justifica las relaciones de intercambio,
pueden entenderse los conflictos y las relaciones
de poder que genera, así como los impactos y
consecuencias que la dinámica del propio sistema
técnico o del mas amplio sistema productivo que
crean.

4. son diagramas que emplean símbolos
gráficos para representar los pasos o
etapas de un proceso. También permiten
describir la secuencia de los distintos
pasos o etapas y su interacción.

5.  1. Manual tecnológico Derechos Derecho a recibir
clase de informática A ser respetados y respetar a
los docentes que se encuentran en la sala de
informática
 2. Derecho a recibir todo tipo de explicaciones
Derecho a ser un estudiante digital. Deber a llegar
puntualmente a la sala de informática. Mantener
limpias las tips Franela
 3. Cumplir con todo el trabajo académico asignado
por el docente, Tareas, consultas, evaluaciones
extritas y orales Cuaderno de trabajo Aseo y orden
Manejo correcto de internet

6.  4. Respetar el tiempo de clases. No utilizar el
internet para fines no educativo. No visitar
paginas con contenidos de mayores de 18
años. Tener una pagina de internet A que se
le respeten sus opiniones.
 5. Que le expliquen Faltas leves . Llegar
tarde a la clase de informática No fomentar el
desorden y el desaseo No des configurar el
equipo . NO acceder a paginas de
pornografía. NO comer en clase.

7.  La Pizarra Interactiva, también denominada
Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un
ordenador conectado a un video proyector, que
muestra la señal de dicho ordenador sobre una
superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no,
desde la que se puede controlar el ordenador,
hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier
imagen proyectada, así como guardarlas,
imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y
exportarlas a diversos formatos.

8.  El ipad en la educación Es un tipo de dispositivo
nuevo, que propone una forma de interactuar
con los contenidos diferente. No se necesitará
ningún conocimiento de informática de nivel de
usuario ni nada por el estilo. Si has usando una
agenda de papel, sabrás usar la del iPad. Si has
leído un libro, sabrás usar la aplicación de libros.