O documento discute o uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no contexto escolar. Ele descreve como as TICs podem ser usadas para pesquisa, entretenimento e interação, e objetiva garantir aprendizagem significativa e o desenvolvimento de práticas educacionais reflexivas. Ele também lista recursos tecnológicos comuns como computadores, televisão e videocassete e como eles podem ser usados em situações de aprendizagem.