2.
Es la regulación positiva de la ética propia de un
campo profesional o técnico.
El término procede del griego deont que significa
deber, obligación, lo necesario.
Por tanto la deontología trata de establecer
limitaciones, mandatos o reglas mínimas para el
ejercicio de una profesión.
DEONTOLOGÍA
3.
La principal aportación de la deontología a la
práctica pedagógica consiste en ser una referencia
extrínseca aceptada por todos para resolver aquellos
conflictos generados en la misma práctica
profesional.
También logra el equilibro entre los derechos
individuales y los colectivos, es decir, entre derechos
y deberes.
¿Para qué sirve?
4.
Debe contener una descripción, más o menos
detallada, de las normas generales, basadas en
valores éticos reconocidos por todos, del
comportamiento esperado en el colectivo de
profesionales al que hace referencia.
El Código Deontológico
5. a) Los alumnos
b) Padres y tutores
c) Las calificaciones profesionales
d) Los demás educadores
e) La institución escolar
f) La sociedad
Debe contener una relación de deberes
hacia:
6.
1) Ofrecer una imagen social de la profesión presentando el
valor que tiene y la estima social que merece;
2) Ser de utilidad en la formación inicial y en los primeros
momentos de acceso a la profesión;
3) Servir de guía para crear una conciencia propia de la
responsabilidad social del educador:
4) Tener un efecto regulador sobre la minoría que no ha
alcanzado todavía el sentido de la responsabilidad
necesario.
Finalidades del Código
Deontológico
7.
1) Definir las fines de la profesión y ofrecer un sentido
unitario de la misma;
2) Describir las normas para el desempeño del trabajo
cotidiano y servir como guía de buenas prácticcas;
3) Presentar las normas éticas mínimas de conducta
consideradas aceptables y que nadie debería olvidar
para recibir la consideración social de miembro
activo de su profesión.
Funciones del Código
8.
4) Contribuir a la acción reflexiva de los profesionales,
ayudándoles a pensar y a razonar sus objetivos y
acciones.
5) Proponer guías de acción claras ante dilemas éticos
y situaciones difíciles o controvertidas.
6) Recoger los principales derechos y deberes en
cuanto a la consideración de profesionales en
ejercicio.
Funciones del Código
9.
Los principios en que se basan los diferentes códigos de los
países se pueden resumir en:
1. Profesionalismo, preocupación por la formación
permanente, por ofrecer la mejor práctica
2. Actitud de servicio, equidad y justicia social
3. Respeto al educando, a los derechos humanos,
confidencialidad
4. Coherencia institucional, solidaridad con los miembros
de la profesión, participación democrática y trabajo
coordinado en equipo
Principios Deontológicos en las
Profesiones Docentes
