O documento descreve o projeto UCA no Ceará, que distribuiu laptops para alunos e professores em escolas públicas para promover a inclusão digital. O projeto ofereceu formação continuada aos professores para integrar as tecnologias no currículo escolar. As lições aprendidas incluem que a tecnologia mudou a sala de aula, foi integrada a diferentes disciplinas e recursos, e incorporada à cultura escolar.
7. 1ª Fase - Experimentos UCA - 2007
Palmas
400 CM
DF 40
Mobilis
Porto Alegre
100 XO
São Paulo
100 XO
Piraí
400 CM
8. 2ª Fase - Piloto UCA – 2009-2011
l 27 estados
l 150.000 laptops
l 300 escolas (até 500 professores + alunos) :
l 5 escolas por Estado;
l 5 cidades UCA total;
9. 3ª Fase - PROUCA – 2010.....
● Registro de preço para compra de laptops
educacionais por secretarias estaduais e
municipais;
● As secretarias que aderem ao projeto têm apoio
de instituições federais na implantação e
formação de professores;
10. Objetivos do Projeto UCA
● Ajudar a introduzir mudanças
pedagógicas na educação;
● Promover a inclusão digital;
● Incrementar o sistema de
produção de TIC.
11.
12. Escola Cidade
E.M.E.I.F. Antonio Julião Neto Barreira
E.E.M. Joaquim Valdevino de
Brito
Crato
E.E.F.M. Estado do Paraná Fortaleza
E.M.E.I.F. Moteiro Lobato Fortaleza
E.E.M. Francisco Holanda
Montenegro
Iguatu
E.M.E.F. Senador Carlos
Jereissati
Jijoca de Jericioacoara
E.E.F.M. José Martins
Rodrigues
Quixadá
E.E.F. Poestisa Abigail
Sampaio
São Gonçalo do
Amarante
E.E.F.M. Profissional São
José
Sobral
Professores Alunos
200 4.500
13. Cronograma
2010
• Janeiro – Reunião com UNDIME,
Secretaria Estadual e Secretarias
Municipais de Educação;
• Fevereiro e Março - Visita as
Escolas;
• Junho – Lançamento do programa
UCA no Ceará e início da formação
dos Multiplicadores;
• Setembro – Início da formação dos
16. Cronograma
2013
• Formação dos professores;
• Produção de Documentário e
Livro;
• Início do PROUCA-Sobral
• Realização do IIIWUCA
(Campinas)
17. Cronograma
2013
• Formação dos professores;
• Produção de Documentário e
Livro;
• Início do PROUCA-Sobral
• II SemiUCA (Fortaleza);
• IIIWUCA e I WTME (Campinas)
18. Cronograma
2014
• Continuidade e ampliação do
PROUCA - Sobral;
• Início do PROUCA-Fortaleza
• III SemiUCA (Fortaleza);
• II WTME (Dourados).
19. Cronograma
• Formação dos professores;
• Produção de Documentário e
Livro
• Realização do IIIWUCA
(Campinas)
20. Modelo de Formação
1.
Familiarização
2. Vivência como
aprendiz
3. Pesquisa e
planejamento
de atividades
4. Realização
das atividades
(aulas)
5. Reflexão
Compartilhada
Prática
Docente
21. Matéria na TV Verdes Mares
https://www.youtube.com/watch?
v=sAQ6kVrdT6A&feature=player_embedded
25. Tecnologia se integra ao currículo
Jornal
Um Mundo de Informações
Construção de Jornal digital de forma
colaborativa.
http://tinyurl.com/projetomundodeinformacoes
26. Vídeo
Escola Antônio Valdevino de Brito (Crato) -
Tecnologia se integra a diferentes Mídias
http://www.youtube.com/watch?v=4Ffb44j7XrI
Finalista do Prêmio Curta Histórias
28. Projetos Impactos Ambientais e
Descendo a ladeira com o laptop
Escola Antônio Valdevino de Brito (Crato)
Tecnologia integra Diferentes recursos
29. Tecnologia é incorporada à cultura escolar
RAP DO UCA
Pedro Ribeiro/Antonio Marinheiro
O projeto UCA é a grande inovação
nova ideia do Governo melhorando a educação
Está modificando o jeito de viver
Agora com a internet ficou fácil de aprender
Chegou facilitando a comunicação,
agora tamo junto, é pura interação.
Bote na cuca o que eu vou te dizer
o projeto UCA é pra mim e pra você
unindo a galera, unindo todo mundo
agora tem um laptop por aluno.
http://paranafortaleza.blogspot.com.
br/
21
31. Modelos de computador na escola
LIE UCA
1:muitos 1:1
Imobilidade Mobilidade
Uso Exporádico Uso Intensivo
Conectividade Local Conectividade Imersiva
Pouca Integração de
Recursos
Integração de Recursos
Implantação Isolada Implantação Sistêmica
Uso isolado Uso integrado a várias
escolas
32. Conclusões
• Inserção do laptop no currículo e no
processo de ensino-aprendizagem.
• Envolvimento dos alunos com as
atividades escolares.
• Percepção da importância das disciplinas
no currículo.
• Envolvimento das escolas na
implementação das ações do projeto.
• Atitude favorável dos Gestores quanto à
adoção de práticas pedagógicas com o uso
de Tecnologia.
33. Motivos
● Implantação Sistêmica (envolve toda a
escola);
● Tecnologia com professores, gestores e
alunos;
● Formação no local de trabalho;
● Acompanhamento de especialistas;
● Trabalho colaborativo (com os colegas);
● Foco no trabalho pedagógico, não na
tecnologia.
34. Desafios
● Infraestrutura;
● Mudanças no quadro docente;
● Falta de tempo dos professores para
formação e planejamento;
● Sobrecarga de programas de formação nas
escolas
● Currículo da escola;