informe de microbiologia ambiental numero 5, donde trabajamos con la columna de materia prima, respondiendo las preguntas del cuestionario

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL (UTE)
SEDE SANTO SOMINGO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA E INDUSTRIAS
Carrera:
Ingeniería Ambiental Y Manejo De Riesgos Naturales
Alumno:
Jenniffer Jumbo
Tema:
Columna de Winogradsky
Materia:
Microbiología Ambiental
Docente:
Ing. Gusqui Vilema Luis Wilfrido
Fecha:
10/01/2017

2. Hoja de la guía de laboratorio

3. Gráficos
1. Cada grupo con las botellas de un litro que trajo previamente lavas y limpias, le
cortara con una tijera la parte superior de la botella.
2. Luego cada grupo con las hojas de cacao secas que trajo las trozara poco a poco,
lo mismo aremos con las hojas A4 recicladas que llevamos previamente.
3. En una bandeja colocamos todo esto con el lodo que se trajo previamente, luego
colocamos el agua empozada y también con la arena, removemos tratando de
hacer una mezcla homogénea.

4. 4. La mezcla homogénea que fue preparada, la colocamos en la botella que
cortamos le dejamos un espacio en la parte de arriba con esto me refiero que no
hay que llenarla toda ay que hay que dejar un espacio para que los
microorganismos crezcan, la dejamos cerca de la ventana para que reciba luz.
5. Lo que acabamos de realizar se la conoce como la columna de Winogradsky, la
dejemos por algunos días y podemos observar su carga de microbiana en un
microscopio con los pasos de la tinción Gram.
En esta imagen podemos observar que desde el 30/11/2017 al 10/01/2018 los
microrganismos crecieron podemos ver, color verde y un marrón intenso en los
muros de la botella en la parte superior.
A continuación vamos a observar lo que encontramos en el microscopio.

5. Cuestionario
1) ¿Por qué se adiciona el sulfato de calcio a la muestra de sedimentos?
Funciona como base de sulfato. Se liberan sulfuros que difunden a la zona
superior oxigenada creando un gradiente en el que se desarrollan bacterias
fotosintéticas que utilizan el azufre. Por encima de esta zona pueden desarrollarse
las bacterias purpuras que no utilizan azufre. Ciano bacterias crecen en la parte
superior y liberan oxigeno que mantiene aerobia esta zona.
2) ¿Cuál es la función de los restos de hojas, plantas, ramas, etc., en la
columna?

6. La función de los restos de hojas, plantas, ramas y demás en la columna, es
simular la materia orgánica que se encuentra de forma natural en el ambiente. Así
logrando una simulación más real que se puede dar de forma natural en el medio.
Además la materia orgánica promueve el crecimiento de microorganismos y para
algunos de estos sirve como nutriente
3) ¿Por qué razón la columna testigo se mantiene en la oscuridad durante el
transcurso del experimento?
Esta columna se mantiene en la oscuridad con el fin de poder determinar si en
ésta podrán proliferar microorganismos en la misma cantidad o menor cantidad
que en la columna expuesta a la luz solar. Por otro lado, la columna en mención
se mantiene tapada para evitar la evaporación.
Además, esta columna simula un micro-ecosistema o microambienteque ilustra
cómo los microorganismos ocupan micro-espacios altamente específicos de
acuerdo con sus necesidades vitales, tales como: requerimientos de carbono,
energía y oxígeno, así como la interdependencia, prescindiendo de la energía
solar.
Conclusiones
 Con la luz se reproduce la penetración de la luz solar en la región inferior
anaeróbica, para facilitar el desarrollo, de los microorganismos fotosintéticos
anoxigénicas y en la parte más alta se pueden ver cianobacterias.
 Esto es una clásica demostración de cómo los microorganismos ocupan micro-
sitio muy específico de acuerdo a su medio ambiente y sus tolerancias de carbono
y las necesidades de energía.

7.  Un microorganismo particular y sus productos metabólicos suele servir como
fuente de nutrientes esenciales para otros organismos, generándose una red
trófica dentro de la columna.
Recomendaciones
 Siempre llevar nuestros materiales de laboratorio.
 Anotar todo en la hoja guía, para la revisión de los resultados durante la práctica.
 Llevar el mandil, zapatos cerrados, guantes, gorros.

8. Referencias
 «microbio», Diccionario de la lengua española (vigésima segunda edición), Real
Academia Española, 2001.
 The Nobel Prize in Physiology or Medicine 1905 Nobelprize.org Consultado el 22
noviembre de 2006.
Pagina wed
 http://biosonia.blogspot.com/2008/12/webquest-la-columna-de-winogradsky.html