Tuomas Aivelo, profile picture

Tuomas Aivelo

Sort by
Oppikirjavalinnat ja opettajan opetuspainotukset korreloivat vahvasti genetiikan oppimiseen liittyvien asenteiden kanssa
Choosing course contents - Teachers' approaches to genetics teaching mirror inclusion or avoidance of sensitive issues
High-throughput sequencing and latent variable modelling of within-host parasite communities
Humans, rats and microbes sharing the urban landscape - A multidisciplinary research project on urban rats
Genetics contents and societal issues - what are the approaches the secondary school teachers use in their teaching?
Urban rats in helsinki
Mitä geeni tarkoittaa? Kompastuskiviä biologian sisällä ja oppiaineiden välillä
Ruskohiirimakien sisäinen maailma: loisten ja mikrobiotan dynamiikka
Associations between parasites and microbiota in intestinal communities of wild mammals
A case study of augmented reality location-based game for learning conceptual biological models
Upper secondary school students, their teachers and textbooks - understanding the gene function
Lukiolaisten, heidän opettajiensa ja oppikirjojen käsitykset geenien toiminnasta
Pikkunisäkkään suolistoloisyhteisön seuranta
Tracking year-to-year changes in intestinal nematode communities of rufous mouse lemurs
Rapid turnover in micro- and macrobiome of free-ranging primate