3 Modelos De Intervenci¢N

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3 Modelos De Intervenci¢N

  1. 1. Bibliografía: Bisquerra, A.R (1998) Modelos de Orientación Intervención psicopedagógica. Ed. Praxis. Universidad de Barcelona. Barcelona Pp 9-21<br />MODELOS EN ORIENTACIÓN<br />Concepto<br />Representación que refleja el diseño, estructura, y componentes esenciales de un proceso de intervención en la orientación.<br />Sirven<br />De guía en la acción <br />Función<br />Proponer líneas de actuación práctica<br />Perspectiva-Normativa<br />TIPOLOGÍA DE MODELOS DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA<br /> <br />MODELO PSICOPEDAGÓGICO<br />Modelo mixto de intervención cuyos ejes son:<br />Intervención indirecta<br />Grupal<br />InternaIntervención prioritariamente grupal<br />Proactiva<br />Intervención directa por programas<br />EJES VERTEBRADORES DE LA INTERVENCIÓN <br />CLASIFICACIÓN DE LOS MODELOS BÁSICOS DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA<br />MODELOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL EN EL SIGLO XX<br />MODELOS CENTRADOS EN LAS NECESIDADES SOCIALES CONTEMPORÁNEAS<br />Función consultivaMétodo de intervención indirecta<br />Promueve la salud mental<br />Estrategias<br />TIPOS DE CONSULTA<br />LAS INTERVNECIONES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS: LA TEORÍA DE LA ORIENTACIÓN ACTIVADORA<br />Principios<br />TIPOS DE INTERVENCIONES DIRECTAS<br />Ocupan un lugar central en el proyecto dinámicoPrimarias<br />Aplicaciones limitadasSecundarias<br />ORIENTACIÓN PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE VIDA<br />Movimiento enfocado (orientación cognitiva)<br />Que enseña cómo usar conductas apropiadasAsuntos personales<br />Para la resolución de problemas<br />Condiciones<br />Comprender objetivos<br />Describir conducta que aspira<br />Conocer condiciones aceptables<br />Bibliografía: Rodríguez Moreno, M. L (1994) Orientación e Intervención Psicopedagógica. Ediciones ceac. Barcelona. Pp 21-34.<br />

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