Este documento presenta instrucciones para un examen de Ciencias Sociales de 8o básico que aborda temas de Geografía General, Regionalización de Chile y Civilizaciones Prísticas. Contiene 36 preguntas de alternativas múltiples sobre estos temas y un espacio para responder preguntas abiertas sobre comprensión lectora y análisis de imágenes.

1. LICEO BICENTENARIO MAX SALAS MARCHAN
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
1º ENSAYO SIMCE DE CIENCIAS SOCIALES 8º BÁSICO
Instrucciones:
• Lea atentamente cada pregunta antes de responder.
• Marque las alternativas solo en la Hoja de Respuestas. No raye este facsímil.
• Use solo lápiz grafito.
• Cuando termine la prueba guarde silencio. No puede salir de la sala.
GEOGRAFÍA GENERAL
1) ¿Cuál de las siguientes unidades de relieve presente en Sudamérica, está en directo contacto
con Chile?
a. Cuenca hidrográfica del río Amazonas
b. Cordillera de la Costa
c. Cordillera de los Andes
d. Cuenca hidrográfica del río de la Plata
2) ¿Cuáles son los beneficios de tener una gran cuenca hidrográfica como la del río Amazonas?
a. Representa una gran reserva de agua dulce
b. Riega el sector de la selva amazónica
c. Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
d. Todas las anteriores.
3) ¿Cuál de los siguientes países de Sudamérica, no se encuentra en contacto con el océano
Pacífico o el Atlántico?
a. Chile
b. Argentina
c. Paraguay
d. Colombia
4) ¿Qué aporta la Hidrósfera al planeta?
a. Nos protege de los rayos solares
b. Sales minerales
c. Oxígeno
d. Agua
5) ¿Cuál de las siguientes acciones del hombre, contamina a la atmósfera?
a. La polución de los gases expulsados por los autos.
b. Contaminación de los ríos por aguas servidas.
c. La contaminación por basurales
d. La contaminación acústica
6) Espacio geográfico que ocupa el río desde que nace hasta la desembocadura, incluyendo sus
afluentes. Se mide en Kms.2. La definición corresponde al concepto de:
a. Embalse
b. Caudal
c. Hoya Hidrográfica
d. Afluentes
7) Son masas de agua permanente depositadas en depresiones y que se alimentan del agua de
lluvia y de la que aportan los ríos. La definición corresponde al concepto de:
a. Afluentes
b. Embalses
c. Ríos
d. Lagos

2. LICEO BICENTENARIO MAX SALAS MARCHAN
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
8) Son ríos más pequeños que desembocan en un río más grande. La definición corresponde al
concepto de:
a. Lago
b. Afluentes
c. Embalses
d. Océanos
9) Cuando el choque de placas provoca que una de ellas se hunda bajo la otra, estamos en
presencia de un fenómeno llamado:
a. Subducción
b. Tsunami
c. Hipocentro
d. Epicentro
REGIONALIZACÓN DE CHILE
10). De las autoridades políticas que aparecen a continuación, ¿cuál (es) es (son) elegido (s) a
través del voto ciudadano?
I. Intendentes
II. Gobernadores
III. Alcaldes
IV. Presidente de la República
a. II y III
b. Sólo IV
c. III y IV
d. I, III y IV
11). Chile actualmente está dividido en 15 regiones. Las dos últimas regiones creadas son: La
región de
I. Arica y Parinacota
II. Los Lagos
III. Valdivia
IV. Los Ríos
a. I y II
b. I y III
c. II y III
d. I y IV
12). Es necesaria para el ordenamiento del territorio la existencia de autoridades. En ese sentido,
el territorio político administrativo de la Provincia es dirigido por el:
a. Alcalde
b. Intendente
c. Gobernador
d. Presidente
13). Las tres primeras capitales regionales en orden geográfico de norte a sur son:
a. Arica – Iquique -Antofagasta
b. Iquique – Copiapó – Antofagasta
c. Iquique – Antofagasta – Copiapó
d. Arica – Antofagasta – Iquique

3. LICEO BICENTENARIO MAX SALAS MARCHAN
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14). Usted vive en la Región de Valparaíso. Con respecto a ella es correcto señalar:
I. Limita al norte con la Región Metropolitana
II. Su capital es Viña del Mar
III. En esta Región se localiza la ciudad de Los Andes
IV. Limita al norte con la Región de Coquimbo
a. I y III
b. II y III
c. III y IV
d. II, III y IV
CIVILIZACIONES PRÍSTINAS
15). Mesopotamia se traduce como:
a. Región entre lagos
b. Tierra fértil
c. Tierra entre dos ríos
d. Valle entre lagunas
16). Geográficamente, Mesopotamia es el territorio ubicado entre los ríos:
a. Eufrates – Tigris
b. Tigris – Nilo
c. Eufrates – Nilo
d. Mar Mediterráneo – Eufrates
17). Doctrina religiosa que implica la creencia en múltiples dioses. La definición hace referencia al
concepto de:
a. Monoteísmo
b. Politeísmo
c. Jerarquía social
d. Cristianismo
18). Con respecto a la utilización y aprovechamiento de los ríos de las grandes civilizaciones,
es incorrecto señalar:
I. Por lo general, crearon sistemas de canalización de las aguas.
II. El aumento del caudal del río Nilo dejaba en la ribera un limo fértil.
III. La canalización de las aguas fue aprovechada por las grandes industrias y comercio.
a. I y II
b. Sólo III
c. I y III
d. Sólo II
19). El Nilo es el río más largo del mundo (6.800 Km). Nace en el lago Victoria y desemboca en el
mar:
a. Rojo
b. Atlántico
c. Pérsico
d. Mediterráneo
20). Él se encontraba en la cúspide de la pirámide social egipcia, tenía el poder absoluto. Era el
dueño de todas las tierras, el símbolo de unidad del país y un dios para sus súbditos. Su autoridad
era total. La descripción hace referencia a el o los:
a. Escribas
b. Rey
c. Faraón
d. Emperador

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COMPRENSIÓN LECTORA
21) Para una investigación relativa al proceso de Independencia, esta fuente puede ser importante
porque entrega información sobre, la (s):
a. Oposición al gobierno de O'Higgins.
b. Expulsión de los habitantes españoles de Chile.
c. Transformaciones sociales de la época.
d. Cantidad de grupos sociales de la época.
22) Según el texto, se puede concluir que las reformas descritas pretendían:
a. Reorganizar el sistema político para lograr la división de los poderes del Estado.
b. Implementar un modelo económico para establecer el libre mercado.
c. Desarrollar una nueva estructura social para promover mayor igualdad.
d. Generar cambios en la administración para reforzar el absolutismo.

5. LICEO BICENTENARIO MAX SALAS MARCHAN
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
23) La institución descrita corresponde a:
a. El Parlamento.
b. La Municipalidad.
c. Una junta de vecinos.
d. Un partido político.
24) ¿Qué efecto económico podría generar esta crisis agropecuaria?
a. La disminución de la demanda.
b. El desabastecimiento de los mercados.
c. El aumento de la oferta.
d. La disminución de los precios de los productos.
25) Analiza la imagen y explica un beneficio que represente la diversidad en una sociedad globalizada.
Fuente: http://goo.gl/JYMtk
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6. 26) Analiza la imagen sobre la violencia escolar y
selecciona la alternativa que resuelve el conflicto:
m A. Intervenir, violentamente para detener el
conflicto.
m B. Observo el conflicto y espero que llegue un
adulto de la comunidad.
m C. Expongo el problema de la violencia escolar
en mi consejo de curso.
m D. Dialogo con el agredido y le enseño a
defenderse por la fuerza. Fuente: http://goo.gl/BqkrUF
27) En una campaña contra el consumo de Drogas, el Ministerio del Interior en conjunto con el
Servicio Nacional para la Prevención de Drogas y Alcohol (SENDA) utilizaron la siguiente frase:
“La droga no solo afecta al que la consume… también afecta a su familia”.
Evalúa si la campaña entrega un mensaje claro, preciso y eficaz. Fundamenta tu respuesta.
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28) Analiza el texto sobre “Desarrollo y contaminación” y selecciona la alternativa que mejor lo
represente:
“Desarrollo y Contaminación
El problema de la contaminación de las aguas ha aumentado paralelamente al desarrollo de la
Humanidad. Un país desarrollado consume más agua en hogares, agricultura, industria, y, en
consecuencia, se produce mayor volumen de aguas residuales. Se utilizan y fabrican
productos, antes inexistentes, de gran poder contaminador. Unos miligramos de DDT u otro
insecticida pueden envenenar un gran volumen de agua. Con el desarrollo también han
aumentado las concentraciones humanas en ciudades. La naturaleza ya no es capaz por sí
sola de diluir y autodepurar sus vertidos.”
Fuente: http://goo.gl/9dkI6
m A. Las reservas de agua dulce no se afectan por el desarrollo.
m B. Un país más desarrollado genera menos contaminación.
m C. Se altera el ecosistema generando problemas en las fuentes de alimentación.
m D. El desarrollo de los países no altera el equilibrio natural del planeta.

7. 28) La expansión geográfica de Europa a través de la historia tiene como consecuencia la
creación de vínculos comerciales, provocando dinamismo en la economía. El sistema
económico que representa esta forma de relación comercial corresponde a:
m A. Autarquía.
m B. Economía Mercadista.
m C. Mercantilismo
m D. Liberalismo.
29) Considerando la idea de “vivir en una sociedad democrática”, señala cuál de las
afirmaciones es correcta:
m A. El trabajo forzado posibilita el respeto de la dignidad humana.
m B. El trabajo responsable posibilita la adquisición de bienes, legalmente.
m C. La satisfacción de las necesidades básicas no es problema social.
m D. Los trabajos inhumanos pueden ser aceptados en el mundo.
30) Selecciona la acción que mejor represente la valoración de la sociedad civil hacia las
instituciones internacionales y nacionales que promueven el respeto de los Derechos Humanos
en Chile.
m A. Integrar grupos que buscan soluciones imponiendo sus ideas.
m B. Participar en manifestaciones pacíficas, promoviendo cambios positivos.
m C. Excluir a las personas que presentan rasgos culturales y sociales diferentes.
m D. Discriminar a los extranjeros que buscan oportunidades en nuestro país.
31) Analiza el texto y selecciona la alternativa que permita completarlo correctamente:
Chile desde 1990 posee una forma de gobierno reconocida como
que ha posibilitado la apertura de diferentes
espacios de participación ciudadana (como por ejemplo las elecciones para cargos
públicos, grupos políticos, sociales, económicos, entre otros), con el fin de aportar
desde allí a la sociedad Civil. Por otra parte, económicamente nuestro país se
caracteriza por poseer una economía de , en que el mercado regula la mayor parte
de la oferta y demanda de productos y servicios.
m A. Democracia Representativa – libre mercado.
m B. Democrático – tendencia socialista.
m C. Comunista – tendencia mixta.
m D. Socialdemócrata – libre mercado.

8. 32) Analiza la imagen y selecciona la alternativa de cómo un sistema político democrático podría
solucionar el problema de la sequía en tu localidad.
Fuente: http://goo.gl/W1ceCY
m A. Articulando medidas preventivas, con la participación de diferentes actores locales.
m B. Exigiendo a la autoridad local solucionar el problema existente.
m C. Definiendo por parte del Municipio un presupuesto sin participación ciudadana.
m D. Incentivando el traslado de la población afectada a otro lugar.
33) Analiza el esquema e identifica entre las siguientes alternativas cuál es una
característica del sistema democrático:
m A. Los ciudadanos tienen más Derechos que Deberes.
m B. Los ciudadanos son iguales ante la Ley.
m C. Participar en elecciones solo del poder legislativo.
m D. Los tres poderes del Estado los dirige el Presidente de la República.
Sistema Democrático
Libertad Igualdad
Derechos y
Deberes
Libertad
Económica
Sufragio
Universal
Ley
34) Las mujeres trabajadoras en Chile, en algunos ámbitos laborales reciben un sueldo menor
que los hombres, porque:
m A. A nivel de género tenemos diferentes capacidades.
m B. La maternidad complejiza la relación laboral.
m C. La oferta laboral es fundamentalmente masculina.
m D. El mercado laboral no asume la condición de igualdad de género.
35) ¿Cómo se explica de mejor manera los cambios en las elecciones democráticas desde un voto
censitario, voto obligatorio, suspensión del derecho a voto, hasta llegar en la actualidad al voto
voluntario?
m A. La preocupación de la clase política por mejorar el sistema democrático.
m B. La revisión, evolución y perfeccionamiento de la Constitución Política.
m C. La ciudadanía empoderada a través de plebiscitos logró estos cambios.
m D. La participación ciudadana se concibe como una responsabilidad individual.