2. ¿QUE ES MOTRICIDAD?
• Campo y naturaleza
de las acciones
motrices.
• Capacidad del
hombre de generar
movimiento por si
mismo.
3. ¿Qué es el juego?
• Complemento en el
desarrollo integral del ser
humano
• Acción libre ejecutada sin
que haya en ella
provecho material alguno
• Actividad natural de los
niños, caracterizada por
la espontaneidad, y que
facilita el crecimiento y
desarrollo.
4. ¿En que consisten los juegos?
- Bolitas
- Volantín
- Rondas
- Carreras
5. ¿Que relación tiene el juego con el
niño?
• El niño se relaciona con el juego a
través de periodos:
- Periodo de Ludoegocentrismo
(Hasta los 6 años)
- Periodo de Coordinación y
Cooperación Ludo motriz (De 6 a
12 años)
- Periodo de Establecimiento y
desarrollo del acuerdo Ludo motor
(A partir de los 12 años)
6. ¿Para que sirven los juegos?
• El descubrimiento de nuevas
sensaciones. • Exploración de sus nuevas
posibilidades sensoriales y motoras.
• La mejora de la coordinación de los • Descubrimiento de si mismo en el
movimientos de su cuerpo. origen de las modificaciones
materiales que provoca.
• Estructuración de la representación
mental del esquema corporal. • Conquista del mundo exterior.
7. ¿ Por que es importante para los
estudiantes de EFI?
• El juego es la base de la formación del niño.
• “APRENDER JUGANDO”
• Transmitir fin lúdico motor y socializador de los JT
• Hay disminución de la Actividad Física y creativa del niño
• Rol del educador, Incentivar la practica de los JT en el preescolar.
8. Conclusión
• El juego ha sido y seguirá siendo una de las actividades más importantes
en el desarrollo de los niños; pero se han dejado de lado por el
Playstation, computadores y televisión, etc; estos juegos fomentan el
sedentarismo, que los puede llevar a un problema de sobrepeso. Lo que
si es importante es que el niño viva su niñez, que corra, salte, se divierta,
se caiga si es necesario, que comparta y se relacione con otros niños,
para que ello se manifieste en una etapa muy bien vivida, y que en su
adultez tenga los más preciosos recuerdos, y que los transmita a sus
hijos.
• El deber de nosotras las educadoras es volver a incentivar la practica de
los juegos tradicionales.
