8. CUENTO O HISTORIA: En Infantil y Primer Ciclo se puede contar un cuento o una historia e ir haciendo preguntas en las que tengan que ir razonando y calculando. Pueden responder levantando las manos y poniendo los dedos, o dando un tiempo para pensar y preguntar individualmente. SITUACIONES COTIDIANAS: En 2º y 3º ciclo, ya se van añadiendo números más grandes y con más de una operación .
9. Se puede usar en todas las edades, lo único que varía es la dificultad de la operación. Incluso los mayores, pueden fabricarse su propio cartón. 5 14 36 43 60 16 25 55 74 80 7 29 49 67 90
10.
11.
12. FICHA DEL PROFESOR(A) . CÁLCULO MENTAL: NIVEL BÁSICO. CURSOS: 4º primaria. NÚMERO DE COMIENZO : 2. EJERCICIOS: TIEMPO. RESPUESTA. 1.- Multiplica por 7 10 seg. 14 2.- Más 15 10 seg. 29 3.- Menos 12 10 seg. 17 4.- Duplícalo 10 seg. 34 5.- Menos 4 10 seg. 30 6.- Divide por 6 10 seg. 5 7.- Suma 8 10 seg. 13 8.- Triplícalo 10 seg. 39 9.- Más 10 10 seg. 49 10.- Quita 13 10seg. 36 11.- Divide pór 4 10 seg. 9 12.- Multiplica por 6 10 seg. 54 13.- Sustracción por 50 10 seg. 4 14.- Multiplica por 6 10 seg. 24 15.- Divide por 2 10 seg. 12
13. FICHA DEL ALUMNO Instrucciones: Sigue las instrucciones que dé el profesor. Debes escribir el resultado de los ejercicios en el cuadro correspondiente al número de la pregunta. No puedes hacer consultas mientras se realiza el cálculo mental. Debes realizar los ejercicios mentalmente, sin rayar la ficha de respuestas con ningún tipo de símbolo. No se aceptan correcciones de ningún tipo. 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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