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1. Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

2. Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC “ Educating and positioning Chilean architects in a fast changing and shrinking World” “ Educando y posicionando a arquitectos chilenos en un mundo que cambia y se contrae velozmente”

3. D. by D. Disaster by Design Diseñado para el Desastre. ¿Por qué ciertos sectores sociales y áreas territoriales son tan proclives a caer en un estado de desastre? ¿Por qué no pueden responder a los desastres? ¿Es que fueron diseñadas para el desastre? Cuando se trata de desastres naturales , ciertos grupos de nuestra sociedad , son más afectados que otros . Estos son victimas de un gran número de factores interactuantes , que terminan por derrotarlos , dada su vulnerabilidad . Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

4. Es una formula mortal que combina geografía, problemas sociales, malos estándares de cierta edificación, fragilidad de redes de comunicación, mala infraestructura vial, un falso supuesto estado de desarrollo, una soberbia constructiva, una falta de humildad frente a la naturaleza, mala respuesta y falta de protocolos de emergencia y el olvido paulatino que se habita en condiciones telúricas extremas . Es el escenario perfecto para un evento desastroso . ¿De que se compone? ¿Qué elementos lo definen? ¿Cómo es el sistema trágico que desencadena un desastre? Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

5. Por un lado, la tectónica , las áreas de riesgo telúrico , las zonas inundables , la edificación precaria y deficiente , la carencia cultural frente a un terremoto/tsunami , las áreas deforestadas , el hacinamiento de la población , la falta de planificación estratégica en los asentamientos humanos, la vulnerabilidad extrema de los sistemas de comunicación , la falta de pluralidad de redes , la fragilidad de la infraestructura vial y sus puntos nodales críticos , la degradación medioambiental y la pobreza ; aparecen todos, como factores de campo en la formula del diseño de un desastre. Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

6. ¿Cuál de ellos actúa primero? ¿Cómo actúan estos factores entre si? ¿Cuáles se potencian y/o se anulan a la hora del desastre? Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

7. Por otro lado, la falta de protocolos de acción en el evento de un desastre, la falta de organización de estamentos de mitigación y administración del desesperado momento, la falta de capacidad de reacción y liderazgo en la situación critica, la falta de capacidad de resiliencia frente a la multitud de solicitaciones simultaneas de planos de decisión coordinada , superpuesta y conjunta , la falta de garantía de cuidado en servicio de salud critica de la población , la falta de garantía de comunicación , conectividad y redes , la falta de institucionalidad y seguridad publica , la falta de garantía de servicios públicos básicos , la falta de capacidad de respuesta medida temporalmente para un caso desastroso; aparecen todos, como factores de caso en la formula del diseño de un desastre. Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

8. ¿Cuál de ellos actúa primero? ¿Cómo actúan estos factores entre si? ¿Cuáles se potencian y/o se anulan a la hora del desastre? Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

9. “ It’s one of those things that feed on each other” … es una de esas cosas, que se alimenta de si misma… Son todos ellos, de caso o de campo , (y otros particulares para cada caso y campo), lo que definen la vulnerabilidad de un asentamiento humano . Hemos recibido la mayor demostración posible , de que somos una sociedad nacional vulnerable . Hoy, vivimos en un alto estado de vulnerabilidad. Es como si hubiéramos estado diseñando para el desastre. Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

10. La respuesta que propongamos a partir de esta realidad aumentada por los eventos telúricos y marítimos del reciente 27.02.2010 , deberá incluir estas dos esferas de acción , de caso y de campo , antes expuestas. Se requiere una articulación virtuosa de todos estos factores, en una renovada formula clave. Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

11. La reconstrucción de las áreas en que el desastre se manifestó de mayor manera, serán una prueba de nuestra capacidad estratégica de diseño arquitectónico apropiado. Esta es una oportunidad para demostrar de lo que somos capaces . Salir adelante en este momento, positiva y propositivamente, será la garantía de que este no es nuestro peor desastre, sino nuestro mejor momento. Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

12. >> Index: caso/campo Hurricane Katrina , the morning of Monday, August 29 in southeast Louisiana, category 03 storm, Tropical Cyclon. >> 00. Extreme Urbanization / Urbanización Extrema >> 00. Professional Commitment / Compromiso Profesional >> 01. Climate and Society / Clima y Sociedad >> 02. Ecosystems Health and Monitoring / Ecosistemas y Control Sanitario >> 03. Energy / Energía >> 04. Food, Ecology and Nutrition / Alimentos, Ecología y Nutrición >> 05. Global Health / Salud Mundial >> 06. Hazards / Peligros Catastróficos >> 07. Water / Agua >> 08. Poverty / Pobreza >> 09. Places / Lugares Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC http://www.makeitrightnola.org/index.php

13. >> 00. Extreme Urbanization / Urbanización Extrema Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

27. Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC >> 00. Professional Commitment / Compromiso Profesional It’s time to commit to this, in all its complex system of incidence. Es tiempo de comprometerse con todo esto, en todos sus complejos sistemas de incidencia. It's time, not for individual and specific actions, but general and global consequences. Es tiempo, ya no de acciones particulares y especificas, sino de consecuencias generales y globales. It's time to take the consequences of our acts from the past. Es tiempo de asumir las consecuencias de nuestros actos pasados. It is time to understand that the problem is an architectural mater. Es tiempo de entender que el problema es materia arquitectónica. It is an architectural problem of magnitude never seen before. Es un problema arquitectónico de magnitudes nunca antes vistas.

28. Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Marzo 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC >> 00. Professional Commitment / Compromiso Profesional Are you ready for this challenge? ¿ Estas preparado para este desafío ? Did you submit to these powers, to formulate, develop, solve and build solutions to problems that we have not even imagined yet, which might appear? ¿Te estas potenciando para poder presentar, formular, desarrollar, resolver y construir soluciones a problemas que ni siquiera hemos imaginado aún, que pudieran aparecer? Do you have the professional size of this architectural challenge? ¿Tienes el tamaño profesional de este desafío arquitectónico? Do you drive the tools, knowledge, strategies and procedures for this bet for the future? ¿Manejas las herramientas, conocimientos, estrategias y procedimientos para esta apuesta de futuro?

29. >> 00. Professional Commitment / Compromiso Profesional Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

34. Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC >> 00. Professional Commitment / Compromiso Profesional

39. >> 01. Climate and Society / Clima y Sociedad Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

53. >> 02. Ecosystems Health and Monitoring / Ecosistemas y Control Sanitario Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

59. >> 03. Energy / Energía Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

66. >> 04. Food, Ecology and Nutrition / Alimentos, Ecología y Nutrición Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

70. >> 05. Global Health / Salud Mundial Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

75. >> 06. Hazards / Peligros Catastróficos Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

80. >> 07. Water / Agua Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

86. >> 08. Poverty / Pobreza Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

91. >> 09. Places / Lugares Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

115. “ Educating and positioning Chilean architects in a fast changing and shrinking World” “ Educando y posicionando a arquitectos chilenos en un mundo que cambia y se contrae velozmente” Taller de Arquitectura Educating & Positioning Educando & Posicionando Abril 2010 Escuela de Arquitectura Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño UNIACC

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