SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
ใบงาน แบบสํารวจและประวัติของ น.ส.อติกานต ทองพืช
ชั้น ม 6/5 เลขที่ 26
1. ชื่อ-สกุล นางสาวอติกานต ทองพืช เลขประจําตัว 45578 เลขที่ 26
ชื่อเลน น้ํา กรุปเลือด โอ
ที่อยู 139/96 หมู1 ต.สันปูเลย อ.ดอยสะเก็ด จ.เชียงใหม 50220
โทรศัพทที่ติดตอได 081-6031675
ชื่อ Gmail ที่ใชในวิชา ง 33201 (คอมพิวเตอร) : namatikan26@gmail.com
ชื่อ facebook ที่ใชในวิชา ง 33201 (คอมพิวเตอร) : Atikan tongpuch
ชื่อ Blog ที่ใชในวิชา ง 33201 (คอมพิวเตอร) : Atikan tongpuch
ชื่อ Slideshare ที่ใชในวิชา ง 33201 (คอมพิวเตอร) : Atikan tongpuch
แผนที่ไปบานเริ่มจากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
รูปภาพบานของนักเรียนที่คนหาจาก Google Map
ตรงเขาไปในซอย
2. ชื่อบิดา นายเพิ่มเกียรติ ทองพืช โทรศัพท 081-5942895
ชื่อมารดา นางปยนันท ทองพืช โทรศัพท 085-6157498
3. ชื่อผูปกครอง นายเพิ่มเกียรติ ทองพืช โทรศัพท 081-5942895
ความเกี่ยวพันธกับนักเรียน เปน บิดา อาชีพ ขาราชการ
4. จบชั้น ม.3 มาจากโรงเรียน ดาราวิทยาลัย
เนื้อหา/วิชาคอมพิวเตอร ที่เคยเรียนมา ไดแก
/ Microsoft Word / Microsoft Excel
/ Microsoft Powerpoint อื่น ๆ photoshop
โปรแกรมที่ถนัด Microsoft Word
โปรแกรมที่อยากใหโรงเรียนจัดการเรียนการสอน Microsoft Excel
5. มีเครื่องคอมพิวเตอรใชสวนตัว มี ไมมี
ถามีคอมพิวเตอร ใชอินเทอรเน็ตดวยหรือไม ใช ไมใช
6. ความใฝฝนในอนาคต
คติธรรมประจําใจ : มีทุกขก็ตองมีสุขไมมีใครที่จะทุกขตลอด ยิ้มเขาไว
สิ่งที่ตองการใหทางโรงเรียนจัดใหกับนักเรียน: อยากใหลดภาระงาน(การบาน)ลงเพราะอยูม.6แลวคะ
ขอมูลเพิ่มเติม
7. คะแนนเฉลี่ยมัธยมศึกษาตอนตน :3.98 จากโรงเรียน :ดาราวิทยาลัย
จังหวัด เชียงใหม
8. คะแนนเฉลี่ย ม.5 :3.54
9. ทักษะ/ความสามารถพิเศษ : เลนดนตรีไทย ( ขิม )
10. การไดรับรางวัลเกียรติบัตร(ชื่อ-ไดรับจาก) : -
11.คณะที่อยากเรียนและอาชีพที่ตั้งใจไว : บริหารธุรกิจ

More Related Content

What's hot

ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองWorawalanyrc
 
ใบงานที่1 แบบสำรวจตนเอง
ใบงานที่1 แบบสำรวจตนเองใบงานที่1 แบบสำรวจตนเอง
ใบงานที่1 แบบสำรวจตนเองcham45314
 
ใบงานสำรวจตัวเอง
ใบงานสำรวจตัวเองใบงานสำรวจตัวเอง
ใบงานสำรวจตัวเองTawantorsaeng Kongkaew
 
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัวประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัวNattanan Suksantawon
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองZee Eclipsez
 
ใบงานแบบสำรวจ
ใบงานแบบสำรวจใบงานแบบสำรวจ
ใบงานแบบสำรวจsensitive_area
 
ใบงานสำรวจตนเอง 30
ใบงานสำรวจตนเอง 30ใบงานสำรวจตนเอง 30
ใบงานสำรวจตนเอง 30Ployphet Veerasak
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2wtsunn
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6Patty4499
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1siriprapa pikul
 
ใบงานที่1 แบบสำรวจตัวเอง
ใบงานที่1 แบบสำรวจตัวเองใบงานที่1 แบบสำรวจตัวเอง
ใบงานที่1 แบบสำรวจตัวเองJo Thanakorn
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6Patty4499
 

What's hot (16)

Work
WorkWork
Work
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเอง
 
ใบงานที่1 แบบสำรวจตนเอง
ใบงานที่1 แบบสำรวจตนเองใบงานที่1 แบบสำรวจตนเอง
ใบงานที่1 แบบสำรวจตนเอง
 
ใบงานสำรวจตัวเอง
ใบงานสำรวจตัวเองใบงานสำรวจตัวเอง
ใบงานสำรวจตัวเอง
 
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัวประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเอง
 
ใบงานแบบสำรวจ
ใบงานแบบสำรวจใบงานแบบสำรวจ
ใบงานแบบสำรวจ
 
ใบงานสำรวจตนเอง 30
ใบงานสำรวจตนเอง 30ใบงานสำรวจตนเอง 30
ใบงานสำรวจตนเอง 30
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
พรรณารา 28
พรรณารา 28พรรณารา 28
พรรณารา 28
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
 
ประวัติ
ประวัติประวัติ
ประวัติ
 
ใบงานที่1 แบบสำรวจตัวเอง
ใบงานที่1 แบบสำรวจตัวเองใบงานที่1 แบบสำรวจตัวเอง
ใบงานที่1 แบบสำรวจตัวเอง
 
Com
ComCom
Com
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 

Viewers also liked

อ่าน Dot Property Magazine ฉบับที่สอง
อ่าน Dot Property Magazine ฉบับที่สองอ่าน Dot Property Magazine ฉบับที่สอง
อ่าน Dot Property Magazine ฉบับที่สองDot Property
 
Act 00067 de l'espace numérique à l'espace physique comment amener le market...
Act 00067 de l'espace numérique à l'espace physique  comment amener le market...Act 00067 de l'espace numérique à l'espace physique  comment amener le market...
Act 00067 de l'espace numérique à l'espace physique comment amener le market...ACSG Section Montréal
 
Act 00009 sgi – la gestion des interventions à la société des ponts
Act 00009 sgi – la gestion des interventions à la société des pontsAct 00009 sgi – la gestion des interventions à la société des ponts
Act 00009 sgi – la gestion des interventions à la société des pontsACSG Section Montréal
 
Dot Property Magazine เล่มที่ 3 ฉบับเดือนสิงหาคม-กันยายน
Dot Property Magazine เล่มที่ 3 ฉบับเดือนสิงหาคม-กันยายนDot Property Magazine เล่มที่ 3 ฉบับเดือนสิงหาคม-กันยายน
Dot Property Magazine เล่มที่ 3 ฉบับเดือนสิงหาคม-กันยายนDot Property
 
Act 00011 la suite si gim et la plateforme esri
Act 00011 la suite si gim et la plateforme esriAct 00011 la suite si gim et la plateforme esri
Act 00011 la suite si gim et la plateforme esriACSG Section Montréal
 
State and Campus Challenges and Opportunities Faculty Development Model - Com...
State and Campus Challenges and Opportunities Faculty Development Model - Com...State and Campus Challenges and Opportunities Faculty Development Model - Com...
State and Campus Challenges and Opportunities Faculty Development Model - Com...Becky Lopanec
 
Aiming飲み会 1-rails における
コネクション数と
シャーディングのお話
Aiming飲み会 1-rails における
コネクション数と
シャーディングのお話Aiming飲み会 1-rails における
コネクション数と
シャーディングのお話
Aiming飲み会 1-rails における
コネクション数と
シャーディングのお話Hidenori Doi
 
Talent management Exploded
Talent management ExplodedTalent management Exploded
Talent management ExplodedRanjit Jose
 
Letter UP Game Rules
Letter UP Game RulesLetter UP Game Rules
Letter UP Game Rulesletterup
 
Faculty Development Model - Competency-Based Education
Faculty Development Model - Competency-Based EducationFaculty Development Model - Competency-Based Education
Faculty Development Model - Competency-Based EducationBecky Lopanec
 
Prevalent Themes of adventure tourism in Nepal.
Prevalent Themes of adventure tourism in Nepal.Prevalent Themes of adventure tourism in Nepal.
Prevalent Themes of adventure tourism in Nepal.Nishan LAMA
 
SeedStack - the lean development stack, OW2con'16, Paris.
SeedStack - the lean development stack, OW2con'16, Paris.SeedStack - the lean development stack, OW2con'16, Paris.
SeedStack - the lean development stack, OW2con'16, Paris.OW2
 
【デブサミ夏A4】アジャイル開発とDevopsを促進するクラウドテクノロジー
【デブサミ夏A4】アジャイル開発とDevopsを促進するクラウドテクノロジー【デブサミ夏A4】アジャイル開発とDevopsを促進するクラウドテクノロジー
【デブサミ夏A4】アジャイル開発とDevopsを促進するクラウドテクノロジーDevelopers Summit
 

Viewers also liked (17)

อ่าน Dot Property Magazine ฉบับที่สอง
อ่าน Dot Property Magazine ฉบับที่สองอ่าน Dot Property Magazine ฉบับที่สอง
อ่าน Dot Property Magazine ฉบับที่สอง
 
Act 00067 de l'espace numérique à l'espace physique comment amener le market...
Act 00067 de l'espace numérique à l'espace physique  comment amener le market...Act 00067 de l'espace numérique à l'espace physique  comment amener le market...
Act 00067 de l'espace numérique à l'espace physique comment amener le market...
 
PERSONES IMMIGRANTS
PERSONES IMMIGRANTSPERSONES IMMIGRANTS
PERSONES IMMIGRANTS
 
Act 00009 sgi – la gestion des interventions à la société des ponts
Act 00009 sgi – la gestion des interventions à la société des pontsAct 00009 sgi – la gestion des interventions à la société des ponts
Act 00009 sgi – la gestion des interventions à la société des ponts
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Dot Property Magazine เล่มที่ 3 ฉบับเดือนสิงหาคม-กันยายน
Dot Property Magazine เล่มที่ 3 ฉบับเดือนสิงหาคม-กันยายนDot Property Magazine เล่มที่ 3 ฉบับเดือนสิงหาคม-กันยายน
Dot Property Magazine เล่มที่ 3 ฉบับเดือนสิงหาคม-กันยายน
 
Act 00011 la suite si gim et la plateforme esri
Act 00011 la suite si gim et la plateforme esriAct 00011 la suite si gim et la plateforme esri
Act 00011 la suite si gim et la plateforme esri
 
State and Campus Challenges and Opportunities Faculty Development Model - Com...
State and Campus Challenges and Opportunities Faculty Development Model - Com...State and Campus Challenges and Opportunities Faculty Development Model - Com...
State and Campus Challenges and Opportunities Faculty Development Model - Com...
 
Aiming飲み会 1-rails における
コネクション数と
シャーディングのお話
Aiming飲み会 1-rails における
コネクション数と
シャーディングのお話Aiming飲み会 1-rails における
コネクション数と
シャーディングのお話
Aiming飲み会 1-rails における
コネクション数と
シャーディングのお話
 
Talent management Exploded
Talent management ExplodedTalent management Exploded
Talent management Exploded
 
Musique inde
Musique indeMusique inde
Musique inde
 
Letter UP Game Rules
Letter UP Game RulesLetter UP Game Rules
Letter UP Game Rules
 
Faculty Development Model - Competency-Based Education
Faculty Development Model - Competency-Based EducationFaculty Development Model - Competency-Based Education
Faculty Development Model - Competency-Based Education
 
Prevalent Themes of adventure tourism in Nepal.
Prevalent Themes of adventure tourism in Nepal.Prevalent Themes of adventure tourism in Nepal.
Prevalent Themes of adventure tourism in Nepal.
 
MA1440-DX200
MA1440-DX200MA1440-DX200
MA1440-DX200
 
SeedStack - the lean development stack, OW2con'16, Paris.
SeedStack - the lean development stack, OW2con'16, Paris.SeedStack - the lean development stack, OW2con'16, Paris.
SeedStack - the lean development stack, OW2con'16, Paris.
 
【デブサミ夏A4】アジャイル開発とDevopsを促進するクラウドテクノロジー
【デブサミ夏A4】アジャイル開発とDevopsを促進するクラウドテクノロジー【デブサミ夏A4】アジャイル開発とDevopsを促進するクラウドテクノロジー
【デブサミ夏A4】アジャイル開発とDevopsを促進するクラウドテクノロジー
 

Similar to ใบงานสำรวจตนเอง M6 (1).pdf (1)

ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6Flook Nuttaporn
 
ใบสำรวจตัวเอง
ใบสำรวจตัวเองใบสำรวจตัวเอง
ใบสำรวจตัวเองTawantorsaeng Kongkaew
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองwathanyaa43135
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองwathanyaa43135
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6victorploy
 
ใบงาน แบบสำรวจนักเรียน
ใบงาน แบบสำรวจนักเรียนใบงาน แบบสำรวจนักเรียน
ใบงาน แบบสำรวจนักเรียนWatcharin Ueangsae
 
วัชรินทร์ เอื้องแซะ
วัชรินทร์ เอื้องแซะวัชรินทร์ เอื้องแซะ
วัชรินทร์ เอื้องแซะWatcharin Ueangsae
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6Kalanyu Tamdee
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองtaioddntw
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจตัวเอง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจตัวเองใบงานที่ 1 แบบสำรวจตัวเอง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจตัวเองnattanon wongpota
 
ใบงานสำรวจตนเอง35/9
ใบงานสำรวจตนเอง35/9 ใบงานสำรวจตนเอง35/9
ใบงานสำรวจตนเอง35/9 faihellokitty
 

Similar to ใบงานสำรวจตนเอง M6 (1).pdf (1) (20)

ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 
ใบสำรวจตัวเอง
ใบสำรวจตัวเองใบสำรวจตัวเอง
ใบสำรวจตัวเอง
 
Work 2
Work 2Work 2
Work 2
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเอง
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเอง
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
 
Pondprofile
PondprofilePondprofile
Pondprofile
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเอง
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 
48 tangjai
48 tangjai48 tangjai
48 tangjai
 
งานคอม2 1
งานคอม2 1งานคอม2 1
งานคอม2 1
 
Work1
Work1Work1
Work1
 
ใบงานสำรวจตนเองM607 23
ใบงานสำรวจตนเองM607 23ใบงานสำรวจตนเองM607 23
ใบงานสำรวจตนเองM607 23
 
ใบงาน แบบสำรวจนักเรียน
ใบงาน แบบสำรวจนักเรียนใบงาน แบบสำรวจนักเรียน
ใบงาน แบบสำรวจนักเรียน
 
วัชรินทร์ เอื้องแซะ
วัชรินทร์ เอื้องแซะวัชรินทร์ เอื้องแซะ
วัชรินทร์ เอื้องแซะ
 
profilewakuntip
profilewakuntipprofilewakuntip
profilewakuntip
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเอง
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจตัวเอง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจตัวเองใบงานที่ 1 แบบสำรวจตัวเอง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจตัวเอง
 
ใบงานสำรวจตนเอง35/9
ใบงานสำรวจตนเอง35/9 ใบงานสำรวจตนเอง35/9
ใบงานสำรวจตนเอง35/9
 

ใบงานสำรวจตนเอง M6 (1).pdf (1)

  • 1. ใบงาน แบบสํารวจและประวัติของ น.ส.อติกานต ทองพืช ชั้น ม 6/5 เลขที่ 26 1. ชื่อ-สกุล นางสาวอติกานต ทองพืช เลขประจําตัว 45578 เลขที่ 26 ชื่อเลน น้ํา กรุปเลือด โอ ที่อยู 139/96 หมู1 ต.สันปูเลย อ.ดอยสะเก็ด จ.เชียงใหม 50220 โทรศัพทที่ติดตอได 081-6031675 ชื่อ Gmail ที่ใชในวิชา ง 33201 (คอมพิวเตอร) : namatikan26@gmail.com ชื่อ facebook ที่ใชในวิชา ง 33201 (คอมพิวเตอร) : Atikan tongpuch ชื่อ Blog ที่ใชในวิชา ง 33201 (คอมพิวเตอร) : Atikan tongpuch ชื่อ Slideshare ที่ใชในวิชา ง 33201 (คอมพิวเตอร) : Atikan tongpuch
  • 3. 2. ชื่อบิดา นายเพิ่มเกียรติ ทองพืช โทรศัพท 081-5942895 ชื่อมารดา นางปยนันท ทองพืช โทรศัพท 085-6157498 3. ชื่อผูปกครอง นายเพิ่มเกียรติ ทองพืช โทรศัพท 081-5942895 ความเกี่ยวพันธกับนักเรียน เปน บิดา อาชีพ ขาราชการ 4. จบชั้น ม.3 มาจากโรงเรียน ดาราวิทยาลัย เนื้อหา/วิชาคอมพิวเตอร ที่เคยเรียนมา ไดแก / Microsoft Word / Microsoft Excel / Microsoft Powerpoint อื่น ๆ photoshop โปรแกรมที่ถนัด Microsoft Word โปรแกรมที่อยากใหโรงเรียนจัดการเรียนการสอน Microsoft Excel 5. มีเครื่องคอมพิวเตอรใชสวนตัว มี ไมมี ถามีคอมพิวเตอร ใชอินเทอรเน็ตดวยหรือไม ใช ไมใช 6. ความใฝฝนในอนาคต คติธรรมประจําใจ : มีทุกขก็ตองมีสุขไมมีใครที่จะทุกขตลอด ยิ้มเขาไว สิ่งที่ตองการใหทางโรงเรียนจัดใหกับนักเรียน: อยากใหลดภาระงาน(การบาน)ลงเพราะอยูม.6แลวคะ ขอมูลเพิ่มเติม 7. คะแนนเฉลี่ยมัธยมศึกษาตอนตน :3.98 จากโรงเรียน :ดาราวิทยาลัย จังหวัด เชียงใหม 8. คะแนนเฉลี่ย ม.5 :3.54 9. ทักษะ/ความสามารถพิเศษ : เลนดนตรีไทย ( ขิม ) 10. การไดรับรางวัลเกียรติบัตร(ชื่อ-ไดรับจาก) : - 11.คณะที่อยากเรียนและอาชีพที่ตั้งใจไว : บริหารธุรกิจ