El presente proyecto involucra acciones desde las diferentes gestiones y actores de la comunidad educativa que necesitan cualificarse para lograr una aplicación efectiva para dinamizar y agilizar procesos buscando estrategias que nos ayuden a despertar el interés en los estudiantes por la lectura utilizando las TIC ya que es una herramienta que produce el entusiasmo y alegría a los estudiantes y se constituye en la más representativa y un motor para quienes día a día con nuestra ayuda hacen posible que esta herramienta ayude a construir y a desarrollar las competencias comunicativas y comprensión lectora y la producción textual. Con estas lecturas de fabulas tienen como finalidad fortalecer el desarrollo del proceso lector e interpretación de textos en los estudiantes.

1. COMPRENSION
LECTORA DE LA
FABULA CON LAS AHD

2. Presentación
• El siguiente proyecto nos muestra la
fabula apoyada en las TIC con lo cual
esperamos te ayude a construir y a
desarrollar las competencias
comunicativas y comprensión lectora
y la producción textual.

3. TTAABBLLAA DDEE CCOONNTTEENNIIDDOO
Presentación…………………………………..….(clic Aquí)
Fase 1: Problémica………………………………(clic Aquí)
Fase2:
investigativa formativa………..……….(clic Aquí)
Fase3: fase-Soluciónica………………………..(clic Aquí)
Fase4:Productiva……………………………...…(clic Aquí)
Evaluación…………………………………...……(clic Aquí)

4. Fase 1: Problémica
Escoge la lectura de tu atención visitando el siguiente portal
luego socialízala con tus compañeros:

5. Fase2: investigativa formativa
• Paso 1: Indaga sobre el siguiente video:

6. Fase3: fase-Soluciónica
Paso 1: Entra a los siguientes portales y escoge
las fabulas que mas te gusten y socialízalas con
tus compañeros

7. Fase 4: Productiva
• Coloca atención y participa en el debate realizado en
clases sobre la fabula.

8. Evaluación
Se realizan lecturas en la cual se hacen
preguntas del texto, donde se lleva a un
intercambio de lecturas de fabulas entre los
compañeros de tal manera que se lleva a la
comprensión del texto y verificación de las
mismas.