Este documento describe las técnicas e instrumentos de evaluación, incluyendo las técnicas de observación y las escalas de actitudes. Explica que las técnicas de observación permiten evaluar el aprendizaje de los estudiantes en el momento en que ocurre y que existen dos formas de observación: sistemática y asistemática. También define la escala de actitudes como una lista de enunciados para medir las actitudes de los estudiantes hacia personas, objetos o situaciones y describe los pasos para elaborar una escala de actitudes, incluyendo determinar