Trabajo voluntario realizado por una niña de 6ºA del CP Manuel Cacicedo

1. El acoso escolar sigue presente en todos los colegios o institutos
de España aunque no sea noticia. Muchos son los que cada día
tienen que soportar insultos y golpes que a menudo acaban en
palizas, por la simple razón de ser ellos mismos y actuar a su
antojo. Vivimos en un país libre, que se caracteriza por la
libertad de expresión, pero por desgracia hay personas que no lo
entienden y juzgan y martirizan a los compañeros por no actuar
como ellos pretenden que lo hagas. ¿Existe solución a este
problema? ¿Se halla en las bases de la educación?

2. ¿Qué es el bullying?
Bueno, el bullying es una forma de maltrato física o verbal
producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado.
Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños
y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años),
siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de
víctimas.
¿Es el bullying parte normal en el desarrollo de los
niños?
No, y por ello es importante establecer lo que entendemos todos
por bullying. Las peleas de niños no son necesariamente bullying,
y de alguna manera son parte del desarrollo, del crecimiento, de
la preparación para la adultez. El bullying es algo distinto, es un
ataque persistente en un sentido u otro, y eso no es algo
aceptable.

3. ¿Dónde es peor el bullying?
En realidad, es malo en todas partes. Algunos argumentan que en
aquellos colegios de sectores de menores recursos es peor;
puede ser más violento, pero uno de los grandes problemas
actuales es el cyberbulling que es más común en los sectores más
acomodados.
Hace un año el gobierno británico hizo una investigación sobre el
cyberbulling.
La evidencia sugería que 1 de cada 7 casos de bullying era
cibernético. Recientemente se informó que esa razón había
cambiado a 1 en cada 3. Un aumento dramático en un corto
período de tiempo.

4. ¿Cuáles son las razones más importantes por las cuales se
produce el bullying?
Los estudios demuestran que más del 50% tiene que ver con la
apariencia: sobrepeso, tener una característica singular, usar
anteojos, no tener la ropa de moda o de marca.
Pero también el hecho de tener dificultades de aprendizaje. El
último estudio reciente arrojó que el 26% de los padres que
reportó tener hijos víctimas del bullying reportó tener niños con
dificultades de aprendizaje también. En promedio, 16 niños se
suicidan cada año por bullying en el país.
¿Qué tipos de colegios favorecen el bullying?
No existen colegios en que no haya bullying. Pero hoy se dan
varios motivos que lo pueden favorecer.
Quizás lo primero es que los profesores carecen de poder. Están
muy limitados para ejercer acciones disciplinarias. Eso los niños
lo saben y se aprovechan. Ahí está la mitad del problema.
El otro problema es que el bullying hoy no tiene límites. Diez años
atrás, la mayoría del bullying ocurría en el patio del colegio, unos

5. pocos casos en el camino entre la casa y el colegio o en el bus
escolar. Pero gracias a la tecnología los niños pueden ser
molestados en cualquier lugar, por internet o por el móvil.
Por lo mismo, resulta más difícil para el agresor ocultarse, lo que
fomenta aún más el fenómeno, porque no hay sanciones.
¿Qué papel están jugando los padres de familia?
Los padres de familia deben estar muy pendientes de sus hijos,
preguntando y observando constantemente por signos que
revelen agresiones en este sentido. En caso de detectarlos deben
acudir de inmediato con las autoridades escolares, hacer un plan
de acción y seguimiento a esta situación, hasta que se solucione.
¿Qué papel juegan los profesores entonces?
Es crucial, pues un docente que genera con firmeza un ambiente
de seguridad para todos, evita en gran medida el bullying.

6. Tipos de bullying
Físico: Consiste en la agresión directa a base de patadas,
empujones, golpes con objetos. También puede ser indirecto
cuando se producen daños materiales en los objetos personales
de la víctima o robos.
Verbal: Es el más habitual. Sólo deja huella en la víctima. Las
palabras tienen mucho poder y minan la autoestima de la víctima
mediante humillaciones, insultos, motes, menosprecios en público,
propagación de rumores falsos, mensajes telefónicos ofensivos o
llamadas, lenguaje sexual indecente…
Psicológico: Se realiza mediante amenazas para provocar miedo,
para lograr algún objeto o dinero, o simplemente para obligar a la
víctima a hacer cosas que no quiere ni debe hacer…
Social: Consiste en la exclusión y en el aislamiento progresivo de
la víctima. En la práctica, los acosadores impiden a la víctima
participar, bien ignorando su presencia y no contando con él/ ella
en las actividades normales entre amigos o compañeros de clase.

7. Cómo suelen ser los acosados
No Se Defienden
Ya sea por miedo o simplemente porque aún no tienen la
suficiente madurez como para comprender que hay que
defenderse.
En su cabeza se montan auténticas paranoias agobiándose con tan
solo la idea de que tienen que defenderse de sus abusones.
Visualizar a un abusón puede ser muy fóbico para ellos y ser un
auténtico suplicio.
Tendencias Frikis
Ya sea ser un loco de los pokemos, los tazos, ser un
heavy metal o tener un estilo raro, todo esto es potencial
para sufrir bullying.
El típico chico rellenito que anda raro y habla de una
forma muy peculiar es un potencial para bullying.
Empezarán a meterse con él y si no tiene una
personalidad fuerte acabará sufriendo.

8. Solitarios
Les gusta el contacto humano pero prefieren estar solos,
suelen vivir muy fuertemente las emociones, les gusta
pensar y vivir en su mundo.
Les encanta pensar y tienen mucha necesidad de tener
un espacio personal en el qué puedan desarrollar sus
fantasías.
Tímidos
Desde luego esta característica es más que evidente. Si
fueran híper-sociables no sufrirían bullying. Al ser
tímidos están reprimidos y les cuesta contar sus
problemas, coger confianza con la gente… Desde luego
los niños crueles lo aprovechan para maltratarlos y reírse
de ellos.

10. El Caso Más Conocido...
Colgado en las redes sociales Facebook y YouTube, se
observa a Casey Heynes acorralado contra la pared,
mientras que otro joven, menor en estatura y
complexión, lo golpea en la cara y el cuerpo.
Conforme la grabación avanza, Heynes de pronto
arremete contra su agresor, logra sujetarlo y en lo que
asemeja un movimiento de judo lo proyecta hacia las
alturas para luego azotarlo severamente sobre el suelo.
Seguido de la acción de defensa, el pequeño abusador
intenta difícilmente ponerse de pie, aún aturdido por el
fuerte golpe y claramente lastimado de una de sus
piernas.

11. Incluso un compañero, que presenciaba la pelea,
pretendió salir en su defensa, pero después de la
reacción de Casey, lo pensó dos veces.
Ocurrió en un colegio de Australia y se ha vuelto viral
desde el momento que se subió en distintas redes
sociales, consiguiendo cientos de miles de visitas y
cientos de comentarios en apoyo del, hasta entonces,
víctima.
Ambos estudiantes fueron suspendidos por cuatro días
después de que las autoridades escolares se enteraron
del incidente.
El padre de Casey dijo que su hijo había sido víctima de
bullying durante varios años y teme que haya represalias
hacia él por parte de otros chicos. "Él no es un chico
violento. Siempre se le ha enseñado a no golpear, pero al
parecer, los padres de otros chicos no les enseñan eso a
sus hijos".
Estudiantes del mismo colegio aseguran que los abusos
contra Casey se daban todos los días, y que éstos iban
desde las agresiones verbales hasta los golpes.
La madre del joven agresor, dijo que estaba "impactada"
por la conducta de su hijo, pero que éste no merecía ser
azotado contra el suelo por un niño más grande en peso y
estatura y pidió a Casey se disculpara.