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Trabajo de Informática


   Nombre: Stefanny Días
       Curso:1ero”A”
   Prof: Lic Marcelo Baño
MISIÓN Y VISIÓN DEL
COLEGIO
 La Unidad Educativa "Verbo Divino" es un centro
 de formación integral, que promueve un ambiente
 animado por el espíritu evangélico, ofrece una
 educación humanista y cognitiva, caracterizados
 por los principios de la Sagrada Familia de
 Nazaret, en un clima de sencillez, amabilidad,
 respeto, unión, confianza, comprensión, alegría,
 ayuda y trabajo; de manera que el conocimiento
 obtenido del mundo, de la vida y del hombre
 quede iluminado por la fe.
 El compromiso de los profesores y directivos, la
  participación de los padres de familia, el gusto por
  aprender de los alumnos, el contenido pastoral de las
  actividades, hacen que esta institución ofrezca una
  educación de la más alta calidad, en busca de la
  excelencia y altos valores.
 Los alumnos son nuestra máxima preocupación, por
  ello atendemos su proceso educativo con
  profesionalidad, dedicación, y en sintonía con las
  necesidades de la sociedad, a través de nuestra
  oferta educativa, metodología adaptada,
  innovaciones, y resultados académicos, por medio de
  profesores y religiosos comprometidos en esta noble
  tarea, quienes buscan:
 El pleno desarrollo de la personalidad del estudiante,
  en su aspecto individual, social y trascendente.
 La formación en el cumplimiento de los deberes y en el
    respeto a los derechos y libertades fundamentales; y
    en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de
    los principios democráticos de la convivencia.
   La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de
    trabajo, así como de conocimientos científicos,
    técnicos, humanísticos, religiosos, morales, históricos,
    estéticos y axiológicos.
   La formación en el respeto a la pluralidad lingüística y
    cultural. La preparación para participar activamente en
    la vida social, política y cultural de forma responsable y
    constructiva.
   La formación para la paz, la cooperación y la
    solidaridad entre los pueblos. La educación para el
    respeto y conservación de la naturaleza como bien
    común de toda la humanidad.
   El desarrollo integral y armónico de la personalidad de
Bibliografía
 www.verbodivino.edu.ec
 www.wikipedia.com
 http://contenidostematicos.blogspot.com
SISTEMA DE GESTIÓN DE
CONTENIDOS
  Un sistema de gestión de contenidos
  (en ingles Content Management
  System, abreviado CMS) es un
  programa que permite crear una
  estructura de soporte para la creación y
  administración de contenidos,
  principalmente en paginas web, por
  parte de los administradores, editores,
  participantes y demás roles.
 Consiste en una interfaz que controla una o
 varias bases de datos donde se aloja el
 contenido del sitio web. El sistema permite
 manejar de manera independiente el contenido y
 el diseño. Así, es posible manejar el contenido y
 darle en cualquier momento un diseño distinto al
 sitio web sin tener que darle formato al contenido
 de nuevo, además de permitir la fácil y
 controlada publicación en el sitio a varios
 editores.
DEFINICIÓN

 El gestor de contenidos es una aplicación
 informática usada para crear, editar, gestionar
 y publicar contenido digital multimedia en
 diversos formatos. El gestor de contenidos
 genera páginas web dinámicas interactuando
 con el servidor web para generar la página
 web bajo petición del usuario, con el formato
 predefinido y el contenido extraído de la base
 de datos del servidor.
 Esto permite gestionar, bajo un formato
 estandarizado, la información del servidor,
 reduciendo el tamaño de las páginas para
 descarga y reduciendo el coste de gestión del
 portal con respecto a un sitio web estático, en el
 que cada cambio de diseño debe ser realizado
 en todas las páginas web, de la misma forma que
 cada vez que se agrega contenido tiene que
 maquetarse una nueva página HTML y subirla al
 servidor web.
FUNCIONAMIENTO

 Un sistema de administración de contenidos
 siempre funciona en el servidor web en el que
 esté alojado el portal. El acceso al gestor se
 realiza generalmente a través del navegador
 web, y se puede requerir el uso de FTP para
 subir contenido.
GRÁFICOS
HISTORIA

 Los primeros sistemas de administración de
  contenidos fueron desarrollados por organizaciones
  que publicaban una gran cantidad de contenido en
  Internet, y necesitaban de continuas actualizaciones;
  como revistas en línea, periódicos y publicaciones
  corporativas.
 En 1995, el sitio de noticias tecnológicas CNET sacó
  su sistema de administración de documentos y
  publicación y creó una compañía llamada Vignette,
  pionero de los sistemas de administración de
  contenido comerciales.
CONCLUSIÓN
 Hemos concluido que es usada
  para crear, editar, gestionar y
  publicar contenido digital
  multimedia en diversos formatos.
 Esto en la educación nos sirve de
  mucho porque nos permite ser mas
  libres y ser mas creativos
Gracias!

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  • 1. Trabajo de Informática Nombre: Stefanny Días Curso:1ero”A” Prof: Lic Marcelo Baño
  • 2. MISIÓN Y VISIÓN DEL COLEGIO  La Unidad Educativa "Verbo Divino" es un centro de formación integral, que promueve un ambiente animado por el espíritu evangélico, ofrece una educación humanista y cognitiva, caracterizados por los principios de la Sagrada Familia de Nazaret, en un clima de sencillez, amabilidad, respeto, unión, confianza, comprensión, alegría, ayuda y trabajo; de manera que el conocimiento obtenido del mundo, de la vida y del hombre quede iluminado por la fe.
  • 3.  El compromiso de los profesores y directivos, la participación de los padres de familia, el gusto por aprender de los alumnos, el contenido pastoral de las actividades, hacen que esta institución ofrezca una educación de la más alta calidad, en busca de la excelencia y altos valores.  Los alumnos son nuestra máxima preocupación, por ello atendemos su proceso educativo con profesionalidad, dedicación, y en sintonía con las necesidades de la sociedad, a través de nuestra oferta educativa, metodología adaptada, innovaciones, y resultados académicos, por medio de profesores y religiosos comprometidos en esta noble tarea, quienes buscan:  El pleno desarrollo de la personalidad del estudiante, en su aspecto individual, social y trascendente.
  • 4.  La formación en el cumplimiento de los deberes y en el respeto a los derechos y libertades fundamentales; y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de la convivencia.  La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, así como de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, religiosos, morales, históricos, estéticos y axiológicos.  La formación en el respeto a la pluralidad lingüística y cultural. La preparación para participar activamente en la vida social, política y cultural de forma responsable y constructiva.  La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos. La educación para el respeto y conservación de la naturaleza como bien común de toda la humanidad.  El desarrollo integral y armónico de la personalidad de
  • 6. SISTEMA DE GESTIÓN DE CONTENIDOS  Un sistema de gestión de contenidos (en ingles Content Management System, abreviado CMS) es un programa que permite crear una estructura de soporte para la creación y administración de contenidos, principalmente en paginas web, por parte de los administradores, editores, participantes y demás roles.
  • 7.  Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio web. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido y el diseño. Así, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseño distinto al sitio web sin tener que darle formato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores.
  • 8. DEFINICIÓN  El gestor de contenidos es una aplicación informática usada para crear, editar, gestionar y publicar contenido digital multimedia en diversos formatos. El gestor de contenidos genera páginas web dinámicas interactuando con el servidor web para generar la página web bajo petición del usuario, con el formato predefinido y el contenido extraído de la base de datos del servidor.
  • 9.  Esto permite gestionar, bajo un formato estandarizado, la información del servidor, reduciendo el tamaño de las páginas para descarga y reduciendo el coste de gestión del portal con respecto a un sitio web estático, en el que cada cambio de diseño debe ser realizado en todas las páginas web, de la misma forma que cada vez que se agrega contenido tiene que maquetarse una nueva página HTML y subirla al servidor web.
  • 10. FUNCIONAMIENTO  Un sistema de administración de contenidos siempre funciona en el servidor web en el que esté alojado el portal. El acceso al gestor se realiza generalmente a través del navegador web, y se puede requerir el uso de FTP para subir contenido.
  • 12. HISTORIA  Los primeros sistemas de administración de contenidos fueron desarrollados por organizaciones que publicaban una gran cantidad de contenido en Internet, y necesitaban de continuas actualizaciones; como revistas en línea, periódicos y publicaciones corporativas.  En 1995, el sitio de noticias tecnológicas CNET sacó su sistema de administración de documentos y publicación y creó una compañía llamada Vignette, pionero de los sistemas de administración de contenido comerciales.
  • 13. CONCLUSIÓN  Hemos concluido que es usada para crear, editar, gestionar y publicar contenido digital multimedia en diversos formatos.  Esto en la educación nos sirve de mucho porque nos permite ser mas libres y ser mas creativos