2. ÍNDICE
¿Informar o persuadir?
Comportamiento del niño
Limitaciones en los juegos
Influencia de los anuncios
Algunos ejemplos
La publicidad de juguetes debería
¿Qué se consigue?
Observaciones en la diferenciación de roles
Finalmente
Videos
Recursos
Créditos
3. ¿INFORMAR O PERSUADIR?
TV = medio de comunicación importante en
la vida del individuo. Marca comportamientos
“Informa”
TV + publicidad = Persuasión
Objetivo: Hacer de los niños unos
consumidores
¿Con qué captan la atención de los
niños?
o Colores
o Sonidos
o Imágenes,…
4. COMPORTAMIENTO DEL NIÑO
El niño imita todo lo que ve desde su
nacimiento
¿A quien observan?
1. Al Rol Familiar: padres, abuelos,…
2. Al Rol Extrafamiliar: publicidad,…
La publicidad de juguetes influye mucho en
el comportamiento de un niño
5. LIMITACIONES EN LOS JUEGOS
o Como medio de aprendizaje
o Desarrollo afectivo e intelectual
o Mediatizado
6. INFLUENCIA DE LOS ANUNCIOS
VENTA
APRENDIZAJE DE
- Conductas
- Actitudes
- Emociones
INTERACCIÓN SOCIAL
ESTEREOTIPOS
ROLES SEXUALES
8. CONCLUSIONES DEL EJEMPLO
ANTERIOR
Las niñas se presentan Los niños se presentan
como… como…
o Pasivas o Intuitivos
o Sin grandes habilidades o Creativos
o Coquetas o Intereses prácticos y
competitivos
9. POR ELLO…
REPERCUSIONE
PUBLICIDAD
S
Potencia la diferenciación Sociales
sexual Psicológicas
Limita las
potencialidades de
desarrollo
Confusión entre
Forma de afrontar el
Sexo mundo
Género
10. LA PUBLICIDAD DE JUGUETES
DEBERIA
Ofrecer IGUALDAD
Enriquecer la FORMACIÓN
No ESTEREOTIPAR
No potenciar SENTIMIENTOS y
AFECTOS diferentes
No PROYECTAR imágenes diferentes al
mundo exterior
15. RECURSOS
Informe sobre la publicidad de
juguetes
Juegos, juguetes y educación
Publicidad infantil y estrategia
persuasiva
La enseñanza de roles y diferencias a
través de los juguetes