SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
"T intín en el Congo"

*Irene Ormeño Sánchez.
* 1ºA Bachillerato
ÍNDICE:
1.Principales personajes
2.Resumen de la historia
3.Contexto histórico
4.Opinión personal

1.Principales personajes.
*Tintín:Es un joven famoso reportero que su curiosidad le lleva a viajar por todo el mundo
y vive muchas aventuras,siempre viaja con su perro Milú.Es valiente,astuto y amable.

*Milú:Es el compañero de Tintín en todos sus viajes.Es curioso y astuto con su amo.
*Coco:Es un niño que acompaña a Tintín y le ayuda en sus viajes.

2.Resumen.

Esta historia trata de un reportero que hace diferentes aventuras para
luego publicarlas en peródicos.
Muchos periódicos le ofrecen a Tintín trabajo para que publique en
sus periódicos sus cosas,pero el solo escoge un periódico y rechaza
los demás Tintín y su perro Milú viajan al Congo para la caza de trofeos,
tomar fotos de vida silvestre y escribir una historia para su periódico.
El viaje y las aventuras son un poco accidentados y Tintín y Milú tienen
encuentros mientras cazan con criminales y pandilleros de América
que les roban el coche, un león, serpientes, cocodrilos y otros
animales que los intentan atacar y sobre todo a Milú el perro de
Tintín,pero consiguen sobrevivir a todo. También con nativos hostiles,
un hechicero malvado y mucho más.Coco que era el que estaba en el
coche les dice que un hombre se lo había robado y deciden seguir las
huellos y alfinal terminan encontrando el coche y al hombre que se lo
había llevaba desmallado.A los pocos días Tintín fue a cazar leones
otra vez y en este caso el león cogió a Tintín y lo revolcó por el suelo
y su perro Milú le salvó.Tintín se hizo amigo de una tribu pero el jefe no
confiaba en él e hizo que los demás tampoco confiaran en él y le
metieron preso por la noche Coco y Milú consiguieron rescatarlo.Un
hechicero intentaba matar a Tintín y fue tras él para intentar que no le
matara y los dos se calleron a un precipicio en el que el hechicero
cayó a un rio y Tintín sobre tierra pero no le pasó nada.
Después Milú le ense ñ ó un escrito que le habían dado donde decía
que iban a matarle a Tintín y donde,pero Tintín que fue listo se
disfrazó para no se descubierto cuando pasaran por ese sitio y cuando
pasaron por ahí allí estaba esperándole el hombre que le quería matar
pero Tintín le cogió y le detuvo y consiguió así que no le matara.
Como el objetivo de Tintín era ir al Congo a grabar animales para sus
reportajes en los periódicos después de detener al hombre que lo
quería matar continuó su aventura y fue a grabar más animales y a
cazar con Milú y Coco pero como era tan atrevido y no veía el peligro
casi es atacado por animales sino llega a ser rescatado por un
helicóptero y devuelto a Europa.Tintín después de todo esto decide
continuar sus aventuras y la siguiente será por América.
3.Contexto Histórico.
Para el siglo XV la fuerza dominante de la región era el Imperio o Reino del Congo. Este
era un estado altamente desarrollado, cuya localización se encontraba en la parte sur de
la actual nación, además de partes de Angola y la localidad de Cabinda. Este país fue
objeto de gran atención por parte de los europeos, ya que se encontraron con que
contaba con un intrincado sistema impositivo. Dada su gran extensión, el imperio cubría
desde el Océano Atlántico en el este hasta el Río Kwango en el oeste, y el Río Congo en
el norte y el Río Loje en el sur.
Se ha dicho que esta aventura en el congo belga es bastante racista y estubo a punto de
no publicarse.
Las aventuras del joven periodista en la excolonia belga describen un escenario en el que
el protagonista "cultiva la amistad con el joven Coco, contribuye a la paz entre dos tribus
rivales y no duda en poner su vida en peligro por otra persona y lucha contra el mal, que
no está representado por un negro, sino por un blanco", según el fallo recogido por los
medios belgas.
Por ello, la Justicia belga cree que "no hay razón legal alguna para prohibir este tebeo, ni
de imponer al editor (la obligación) de incluir una advertencia a los lectores"

4.Opinión Personal.
Mi opinión es que Tintín es un poco racista y que insulta demasiado a las personas que no
son de su mismo país.También se ve que es un poco atrevido porque se enfrenta con
animales al grabarlos en sus aventuras y el debe saber el peligro que hay pero aún así lo
hace porque le gusta eso es su trabajo.
Tintín en el congo

More Related Content

Similar to Tintín en el congo

Tintin en el congo.
Tintin en el congo.Tintin en el congo.
Tintin en el congo.itsmariatg
 
Tintin en el congo
Tintin en el congoTintin en el congo
Tintin en el congopetu69
 
Tintín en el Congo
Tintín en el Congo Tintín en el Congo
Tintín en el Congo shinju_u
 
Tintin en el congo
Tintin en el congoTintin en el congo
Tintin en el congoitsmariatg
 
Tintin en el congo.
Tintin en el congo.Tintin en el congo.
Tintin en el congo.itsmariatg
 
Tintin en el congo
Tintin en el congoTintin en el congo
Tintin en el congojoset27
 
Tintin en el congo
Tintin en el congoTintin en el congo
Tintin en el congojoset27
 
Prado tapiador tintin_en_el_congo
Prado tapiador tintin_en_el_congoPrado tapiador tintin_en_el_congo
Prado tapiador tintin_en_el_congoJose Tapiador
 
Tintín en el congo
Tintín en el congoTintín en el congo
Tintín en el congoSilviaam8
 
TintinenelCongo_Marina
TintinenelCongo_MarinaTintinenelCongo_Marina
TintinenelCongo_MarinaMarinaSerPar
 
Tintín en el congo
Tintín en el congoTintín en el congo
Tintín en el congoSilviaam8
 

Similar to Tintín en el congo (20)

Tintin en el Congo
Tintin en el CongoTintin en el Congo
Tintin en el Congo
 
Tintin en el congo.
Tintin en el congo.Tintin en el congo.
Tintin en el congo.
 
Tintin en el congo
Tintin en el congoTintin en el congo
Tintin en el congo
 
Trabajo.
Trabajo.Trabajo.
Trabajo.
 
Tintín en el Congo
Tintín en el Congo Tintín en el Congo
Tintín en el Congo
 
Tintin en el congo
Tintin en el congoTintin en el congo
Tintin en el congo
 
Tintin en el congo.
Tintin en el congo.Tintin en el congo.
Tintin en el congo.
 
Tintin en el congo
Tintin en el congoTintin en el congo
Tintin en el congo
 
Tintin en el congo
Tintin en el congoTintin en el congo
Tintin en el congo
 
Prado tapiador tintin_en_el_congo
Prado tapiador tintin_en_el_congoPrado tapiador tintin_en_el_congo
Prado tapiador tintin_en_el_congo
 
Tintin en el congo
Tintin en el congoTintin en el congo
Tintin en el congo
 
Tintin en el congo
Tintin en el congoTintin en el congo
Tintin en el congo
 
Tintin en el Congo
Tintin en el CongoTintin en el Congo
Tintin en el Congo
 
Tintín en el congo
Tintín en el congoTintín en el congo
Tintín en el congo
 
TintinenelCongo_Marina
TintinenelCongo_MarinaTintinenelCongo_Marina
TintinenelCongo_Marina
 
Tintín en el congo
Tintín en el congoTintín en el congo
Tintín en el congo
 
Tintín en el Congo
Tintín en el CongoTintín en el Congo
Tintín en el Congo
 
Tintín en el congo
Tintín en el congoTintín en el congo
Tintín en el congo
 
TINTÍN EN EL CONGO
TINTÍN EN EL CONGO TINTÍN EN EL CONGO
TINTÍN EN EL CONGO
 
TINTÍN EN EL CONGO
TINTÍN EN EL CONGOTINTÍN EN EL CONGO
TINTÍN EN EL CONGO
 

More from tamaraaldaria01

More from tamaraaldaria01 (7)

El nuevo arte
El nuevo arteEl nuevo arte
El nuevo arte
 
Iglesia parroquial de porzuna
Iglesia parroquial de porzunaIglesia parroquial de porzuna
Iglesia parroquial de porzuna
 
Iglesia de la merced (ciudad real)
Iglesia de la merced (ciudad real)Iglesia de la merced (ciudad real)
Iglesia de la merced (ciudad real)
 
El consumo
El consumoEl consumo
El consumo
 
Tíntin -El loto azul
Tíntin -El loto azulTíntin -El loto azul
Tíntin -El loto azul
 
Tíntin
TíntinTíntin
Tíntin
 
Persépolis
PersépolisPersépolis
Persépolis
 

Recently uploaded

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 

Recently uploaded (20)

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 

Tintín en el congo

  • 1. "T intín en el Congo" *Irene Ormeño Sánchez. * 1ºA Bachillerato
  • 2. ÍNDICE: 1.Principales personajes 2.Resumen de la historia 3.Contexto histórico 4.Opinión personal 1.Principales personajes. *Tintín:Es un joven famoso reportero que su curiosidad le lleva a viajar por todo el mundo y vive muchas aventuras,siempre viaja con su perro Milú.Es valiente,astuto y amable. *Milú:Es el compañero de Tintín en todos sus viajes.Es curioso y astuto con su amo.
  • 3. *Coco:Es un niño que acompaña a Tintín y le ayuda en sus viajes. 2.Resumen. Esta historia trata de un reportero que hace diferentes aventuras para luego publicarlas en peródicos. Muchos periódicos le ofrecen a Tintín trabajo para que publique en sus periódicos sus cosas,pero el solo escoge un periódico y rechaza los demás Tintín y su perro Milú viajan al Congo para la caza de trofeos, tomar fotos de vida silvestre y escribir una historia para su periódico. El viaje y las aventuras son un poco accidentados y Tintín y Milú tienen encuentros mientras cazan con criminales y pandilleros de América que les roban el coche, un león, serpientes, cocodrilos y otros
  • 4. animales que los intentan atacar y sobre todo a Milú el perro de Tintín,pero consiguen sobrevivir a todo. También con nativos hostiles, un hechicero malvado y mucho más.Coco que era el que estaba en el coche les dice que un hombre se lo había robado y deciden seguir las huellos y alfinal terminan encontrando el coche y al hombre que se lo había llevaba desmallado.A los pocos días Tintín fue a cazar leones otra vez y en este caso el león cogió a Tintín y lo revolcó por el suelo y su perro Milú le salvó.Tintín se hizo amigo de una tribu pero el jefe no confiaba en él e hizo que los demás tampoco confiaran en él y le metieron preso por la noche Coco y Milú consiguieron rescatarlo.Un hechicero intentaba matar a Tintín y fue tras él para intentar que no le matara y los dos se calleron a un precipicio en el que el hechicero cayó a un rio y Tintín sobre tierra pero no le pasó nada. Después Milú le ense ñ ó un escrito que le habían dado donde decía que iban a matarle a Tintín y donde,pero Tintín que fue listo se disfrazó para no se descubierto cuando pasaran por ese sitio y cuando pasaron por ahí allí estaba esperándole el hombre que le quería matar pero Tintín le cogió y le detuvo y consiguió así que no le matara. Como el objetivo de Tintín era ir al Congo a grabar animales para sus reportajes en los periódicos después de detener al hombre que lo quería matar continuó su aventura y fue a grabar más animales y a cazar con Milú y Coco pero como era tan atrevido y no veía el peligro casi es atacado por animales sino llega a ser rescatado por un helicóptero y devuelto a Europa.Tintín después de todo esto decide continuar sus aventuras y la siguiente será por América.
  • 6. Para el siglo XV la fuerza dominante de la región era el Imperio o Reino del Congo. Este era un estado altamente desarrollado, cuya localización se encontraba en la parte sur de la actual nación, además de partes de Angola y la localidad de Cabinda. Este país fue objeto de gran atención por parte de los europeos, ya que se encontraron con que contaba con un intrincado sistema impositivo. Dada su gran extensión, el imperio cubría desde el Océano Atlántico en el este hasta el Río Kwango en el oeste, y el Río Congo en el norte y el Río Loje en el sur. Se ha dicho que esta aventura en el congo belga es bastante racista y estubo a punto de no publicarse. Las aventuras del joven periodista en la excolonia belga describen un escenario en el que el protagonista "cultiva la amistad con el joven Coco, contribuye a la paz entre dos tribus
  • 7. rivales y no duda en poner su vida en peligro por otra persona y lucha contra el mal, que no está representado por un negro, sino por un blanco", según el fallo recogido por los medios belgas. Por ello, la Justicia belga cree que "no hay razón legal alguna para prohibir este tebeo, ni de imponer al editor (la obligación) de incluir una advertencia a los lectores" 4.Opinión Personal. Mi opinión es que Tintín es un poco racista y que insulta demasiado a las personas que no son de su mismo país.También se ve que es un poco atrevido porque se enfrenta con animales al grabarlos en sus aventuras y el debe saber el peligro que hay pero aún así lo hace porque le gusta eso es su trabajo.