La rubrica presenta los elementos que van a permitir desarrollar el proceso de evaluación del proyecto "sexualidad y cultura", en el marco de la formación docente TIT@.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS
SEDE CENTRAL – MAÑANA
SOCIALES 2015
GRADO NOVENO
ME: Lic. Hugo L. Ramos M.
CRITERIOS 5 4 3 2 1
TEST DE
ENTRADA
A partirdel
test,elabora
un plande
mejora.
Con el test,
identifica
fortalezasy
debilidades.
Elaborael
testen su
totalidad
Elaborael
testen un
50%
No realiza
el test
MEMORIAS
POWERPOINT
Realiza
conclusiones
sobre el
aprendizaje
obtenidoensu
proceso
formativo.
Escribe las
memoriasde
todoel proceso
formativo.
Elabora
memorias
de más del
75% del
proceso
formativo.
Escribe
memorias
del 50% de
las
actividade
s del
proceso
formativo.
No escribe
memorias
del proceso
formativo.
PARTICIPACIÓN
EN EL TRABAJO
EN EQUIPO.
Desarrolla
liderazgo
dentrodel
equipode
trabajo.
Asume
compromisos
asignadosporel
equipode
trabajo.
Participa
de las
actividade
s del
equipo de
trabajo.
Está
inscritoen
un equipo
de trabajo.
No
participo
enel
equipode
trabajo.
REALIZA
PROPUESTAS
La propuesta
por su claridad
conceptual y
creatividad,
puede
trascenderel
aulade clase.
La propuesta
elaboradaes
clara. La
socializaciónbien
argumentada
conceptualmente
.
Elaboran
propuesta
y la
socializan.
Elaboran
propuesta.
No elabora
propuestas.
COMPETENCIA
S SIGLO XIX
Utilizacon
propiedad,
responsabilida
d la tecnología,
compartiendo
sus saberescon
otros.
Da uso apropiado
a las tecnologías.
Uso básico
de la
tecnología.
Utiliza
poco la
tecnología
enel
ambiente
educativo.
Utilizapoco
y de
manera
inapropiad
a la
tecnología
como
recurso
educativo.