Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Arbolesybosques

1,834 views

Published on

  • Be the first to comment

Arbolesybosques

  1. 1. Árboles yBosquesCírculo de estudio de Diseño enPermacultura 2012
  2. 2. "Si perdemos el bosque hemosperdido a nuestros maestros, el hombre debe considerar a la selva y el bosque como el sistema educacional más grande que poseemos en el planeta. Podemos hacer desaparecer todas las universidades, y nohabremos perdido nada, pero si perdemos el bosque y la selva, hemos perdido todo" Bill Molison
  3. 3. Árboles Lo Básico Plantarlos y mantenerlos Gremios y tipos de bosques Cultura, Historia, Sociedad
  4. 4. Wangari MaathaiHasta que caves un agujero,plantes un árbol, lo riegues ylo hagas sobrevivir, no hashecho nada.Sólo estás hablando.
  5. 5. • Hay más de 80.000 especies de arboles en todo el mundo desde los diminutos abedules árticos a las gigantescas sequoias.• Los Arboles son los organismos más altos del mundo. Viven más y se hacen más grandes que cualquier otro ser viviente en la Tierra.
  6. 6. ¿Cómo distinguir un árbol deotro?• Tamaño y forma• Patrón, textura y color del tronco.• Forma, color y tamaño de las hojas• Ramas y brotes de invierno• Flores, frutos, piñas...• Perennes o Caducos• De hojas anchas o coníferas• Angiospermas o Gimnospermas
  7. 7. ¿Cómo crece un árbol?• Extensión: En la punta de cada brote y raíces está el tejido meristemático con células no diferenciadas que se dividen activamente.• Crecimiento secundario: Las células del cambium producen el crecimiento radial del árbol. En la parte externa del cambium nuevas células son añadidas al floema. En la parte interna del cambium nuevas células leñosas son añadidas al xilema.
  8. 8. Estructura de un árbol Transporta el agua por Protege al árbol de las capilaridad desde lasinclemencias del tiempo, raíces hasta las hojas infecciones, bichos… Transporta la savia producida durante la fotosíntesis desde las hojas hacia todas las partes del árbol
  9. 9. Al acercarnos mas notamosla complejidad de susestructuras.
  10. 10. Raíces• Los nódulos radicales y las micorrizas alteran la estructura de la raíz y le ayudan en sus funciones.• En vez de corteza las raíces tienen epidermis, actuando de filtro para el árbol y controlando que sustancias entran.
  11. 11. Fotosíntesis• El árbol obtiene la mayor parte de su energía de la fotosíntesis que se da en las hojas y en todas las partes verdes ,de momento son los paneles solares más eficientes.
  12. 12. Funciones de los arbolesAlgunas curiosidades:• Los precios de las casas con árboles son entre un 3.5% y un 4.5% más caras que propiedades similares sin árboles.• La media de consumo en las tiendas de zonas comerciales con árboles son de hasta un 80% mayor que en zonas comerciales con otros paisajes.• La velocidad de recuperación es mayor en pacientes cuyas ventanas dan hacia un paisaje con árboles.• En zonas de viviendas con árboles se da un nivel menor de violencia.
  13. 13. Belleza Alimento SombraFertilidad RefugioRegulación del clima Combustible MitologíaTranquilidad Materiales Diversidad,aumentan el Regeneración borde
  14. 14. El árbol sagrado que cambio almundoTala del Roble de Thor.El roble de Thor era un antiguo árbol sagrado para latribu germánica de los chatti, ancestros de loshabitantes de Hesse, y uno de los más importantessitios sagrados de los paganos germánicos. Su talaen el año 723 marcó el comienzo de la cristianizaciónde tribus no francas del norte de Alemania.El árbol se encontraba ubicado en el poblado deGeismar, hoy parte de la ciudad de Fritzlar en el nortede Hesse, y era el punto principal de veneración deThor, al cual las tribus germanas occidentalesconocían como Donar.Bonifacio llegó a la zona con el objetivo de convertir alas tribus germánicas del norte al cristianismo,usando como base el campamento fortificado francode Büraburg en el lado opuesto del río Eder. Talóel roble venerado por los habitantes locales en unintento de convencer a la población de la superioridaddel dios cristiano sobre Thor y así convencerlos debautizarse y convertirse al cristianismo. Bonifacioutilizó la madera del roble para construir una capillaen Fritzlar, fundando un monasterio benedictino yestableciendo así la primera diócesis fuera de lasfronteras del antiguo Imperio romano.
  15. 15. Plantar y mantener arboles• Existen 3 formas primarias de propagar árboles Injerto Semilla Esqueje
  16. 16. El movimiento cinturón verde• El movimiento cinturón verde a traves de crear sus propios viveros (al menos 6.000 en Kenia) y plantar árboles, las mujeres empezaron a controlar sus propios suministros de leña, un enorme cambio en la distribución del poder que también les libero de tiempo para dedicar a otros objetivos.
  17. 17. Como plantar un árbol
  18. 18. RegarEs importante que el árbol seriegue de forma natural o conagua de lluvia o con agua sincloro.Hacer swales y acolchar evitala evaporación en el suelo eincrementa la vida.Las raíces se puedenextender mucho más allá dela línea de la copa,básicamente van a dondehalla agua, esto sirve paraentrenar las raíces, porejemplo regando de manerasubterránea podemos lograrraíces mas profundas y aprueba de vientos fuertes
  19. 19. Poda
  20. 20. Próxima Listo para laPoda Rebrote primavera nueva poda en 7Recurso que aumenta al ser usado a 20 años
  21. 21. Poda Desmoche No se debe cortar más de la cuarta parteRecurso que aumenta al ser usado de la copa viva en una sola operación. Sauces, n ogales
  22. 22. En vez de podar también sepueden hacer Espalderas.
  23. 23. Gremios de arboles y tipos de bosquesFijadoras de nutrientes Bulbos supresores de hierbas TroncoCubre suelos Atrae insectos benéficos
  24. 24. Los diez países con mayor riqueza forestal sumanel 66 por ciento del área de bosque total. Rusia porsí sola tiene el 20 por ciento del total mundial. Enmiles de hectáreas Mundo 3.952.0251 Rusia 808.7902 Brasil 477.6983 Canadá 310.1344 EEUU 303.0895 China 197.2906 Australia 163.6787 Congo 133.6108 Indonesia 88.4959 Perú 68.74210 India 67.701 Otros 1.333.213
  25. 25. Clasificación de los bosques• Los Bosques Boreales: ocupan la zona subártica, y son por lo general de árboles con hojas perennes.• Los Bosques de las Zonas Templadas: en ellos se encuentran bosques caducifolios de hoja ancha, y bosques perennifolios coníferos. En las zonas templadas cálidas hay árboles perennifolios de hojas anchas, como el bosque mediterráneo y la laurisilva (bosque de laurel).• Los Bosques tropicales y subtropicales: incluyen a los bosques tropicales y subtropicales húmedos, los bosques tropicales y subtropicales secos y los bosques tropicales y subtropicales de coníferas.• La Fisionomía, clasifica los bosques por su estructura física total o etapa de crecimiento. Los bosques pueden también ser clasificados más específicamente por las especies dominantes presentes en los mismos. Desde el punto de vista de su historia y grado de alteración, los bosques pueden ser clasificados en:• Bosques primarios: También llamados nativos; son los que no han sufrido intervenciones antrópicas. Los bosques naturales sólo tienen los patrones originales de la biodiversidad. Esta biodiversidad y sus procesos no han sido afectados por los humanos con una frecuencia o intensidad que se pueda considerar grave.• Bosques antropogénicos, sí han sido afectados por los humanos con una frecuencia o intensidad suficiente para marcar grandes cambios en los patrones del bosque. A menudo, en estos tipos de bosques se encuentran especies exóticas.• Bosques secundarios: los que se han regenerado después de una primera tala, parcial o total.• Bosques artificiales o plantación: los que han sido plantados por el hombre para cualquier fin.
  26. 26. Individual / Cual es Interno El mi sentir porbosque?Cierra los ojos.Respira conscientemente sinforzar.Imagina que estás en unbosque y que caminas por él.Como es la luz que se filtra através de él?Como es el aire que respiras?A que huele?Como es su clima?Que escuchas?Que otras criaturas hay en él?
  27. 27. Colectivo /El bosque y su significado Internooculto
  28. 28. Si lees cuentos de vez en cuando, sabrás que el bosque es un elementopredominante en ellos, incluso esencial. Y esto es así por influenciacultural-religiosa, es la fe que todos llevamos dentro y sobre todo laque, dependiendo de nuestra cultura y lugar de nacimiento, nos intentaninculcar. Nos transmite el bosque, casi sin nosotros darnoscuenta, elementos místicos que ya nunca desaparecerán de nuestrasimágenes mentales.Buda Krishna Jesús
  29. 29. Un lugar deIniciaciones?
  30. 30. MisterioSecretosIniciación
  31. 31. Caliebirri-nae - VenezuelaExiste un mito muy particular el cual explica que los animales que formaban a la nación Jividerribaron el árbol sagrado para poder comer toda clase de frutas. Luego de acabarlasrecogieron las semillas y las sembraron para tener frutas para siempre. El Cerro Autana es eltronco que se conserva del antiguo árbol derribado. Por ello, en lengua Piaroa el Autana esllamado Wahari-Kuawai, “el árbol sagrado de los frutos del mundo”, y en lengua Jivi se leconoce como Caliebirri-nae, “el árbol sagrado de todas las frutas”.
  32. 32. Mitología de losbosques ¿Cuál fue el primer bosque comestible?El árbol del bien y el mal El árbol de la vida
  33. 33. Ud.estáaqui
  34. 34. Los judíos tienen en el árbol de la vida uno de los secretos de lacábala, es desde un concepto cosmológico un mapa de la creacióndivina
  35. 35. Uno mismo tiene que reconocer que hay de cada una de lassefiroth del árbol de la cabalá en su vida. El trabajo con elárbol de la vida no esta separado de nosotros, elautoconocimiento es la integración de la teoría gracias a laexperiencia.Dolores Ashcroft-Nowicki aconseja lo siguiente:• 1º) En la Esfera Keter tratar de recordar y escribir la escena de algún momento de nuestra vida en el que conseguimos unificar nuestras energías dispersas, o cuando en algún momento nos hemos sentido mas allá de la dualidad, o que formábamos parte de todo lo que nos rodeaba.• 2º) En Hokmach trataremos de reflejar alguna ocasión en la que dijimos o hicimos algo sabio.• 3º) En Binah escribiremos en qué momento entendimos verdaderamente u obtuvimos verdadera comprensión• 4º) En Chessed escribiremos el momento en que conseguimos instaurar orden en nuestras vidas o en alguna situación determinada• 5º) En Geburah trataremos de recordar alguna ocasión importante en que hayamos actuado con valor energía y fuerza• 6º) En Tipheret recordaremos el momento en que actuamos con Amor altruista• 7º) En Netzach escribiremos cuando sentimos verdadero Amor hacia otra persona• 8º) En Hod recordaremos alguna ocasión en nuestra vida en que supimos comunicarnos y hacernos entender con inteligencia• 9º) En Yesod escribiremos el momento en que decidimos dar un cambio o una trasformación a nuestra vida• 10º) En Malkut recordaremos el momento en que conseguimos hacer realidad algún deseo o materializamos algún proyecto
  36. 36. Colectivo / Externo• Ley de Bosques Ley de Bosques• En 2007 se sancionó la Ley de Bosques• A fines de 2007, el Congreso Nacional aprobó la Ley 26.331 de Presupuestos Mínimos de Protección Ambiental de los Bosques Nativos. Sin embargo, el Poder Ejecutivo recién la reglamentó en febrero de 2009, tras el reclamo que hicieron más de 70 organizaciones sociales, entre ellas la Fundación Vida Silvestre Argentina.• La Ley de Bosques establece que las provincias deberán realizar el ordenamiento territorial de sus bosques nativos (OTBN) a través de un proceso participativo, categoriza los usos posibles para las tierras boscosas: desde la conservación hasta la posibilidad de transformación para la agricultura, pasando por el uso sustentable del bosque. Así zonifica los bosques de la siguiente manera:• Categoría I (rojo): sectores de muy alto valor de conservación que no deben desmontarse ni utilizarse para la extracción de madera y que deben mantenerse como bosque para siempre. Incluirá las reservas naturales y sus áreas circundantes, que tengan valores biológicos sobresalientes, y/o sitios que protejan cuencas hídricas de importancia (nacientes de ríos y arroyos).• Categoría II (amarillo): sectores de alto o medio valor de conservación, que pueden estar degradados pero que si se los restaura pueden tener un valor alto de conservación. Estas áreas no pueden desmontarse, pero podrán ser sometidos a los siguientes usos: aprovechamiento sostenible, turismo, recolección e investigación científica.• Categoría III (verde): sectores de bajo valor de conservación que pueden transformarse parcialmente o en su totalidad, con la previa realización de una Evaluación de Impacto Ambiental• Un aspecto importante que incorporó la norma es la constitución delFondo Nacional para el Enriquecimiento y la Conservación de los Bosques Nativos "con el objeto de compensar a las jurisdicciones que conservan los bosques nativos, por los servicios ambientales que éstos brindan". Este mecanismo de compensación por servicios ambientales, además de ser el primer antecedente de este tipo en la legislación argentina, se enmarca en la concepción de que el ordenamiento territorial por sí solo pierde sentido si no está acompañado de políticas activas que apoyen y promuevan el uso sustentable del bosque nativo.• La Ley de Bosques es una herramienta que debe ser aplicada adecuadamente para asegurar la conservación de nuestros bosques nativos. En este sentido, la Fundación Vida Silvestre Argentina está participando y monitoreando la aplicación de esta normativa, principalmente, en las provincias de la región del Chaco (Chaco, Formosa, Salta, Santiago del Estero) y la Selva Paranaense (Misiones), para promover el uso sustentable y a largo plazo de nuestros Del libro:nativos. forest gardens”, Dave Jacke y Eric Toensmeier, Chelsea Green, 2005. bosques “Edible
  37. 37. Individual / Externo Nuestra zona deinfluencia? Bosques comestibles Imagina un bosque que produce frutas y nueces, vainas y hojas comestibles, raíces y hongos deliciosos. En este bosque hay plantas multi-propósitos que ayudan con el control de plagas y malezas, y proveen fertilidad. Este bosque tiene los mismos beneficios ambientales que un bosque natural, pero produce comida para los seres humanos. Del libro: “Edible forest gardens”, Dave Jacke y Eric Toensmeier, Chelsea Green, 2005.
  38. 38. ¿Qué es un bosque comestible?Un bosque comestible es un agro-ecosistema queproduce comida y otros productos útiles, además deproveer los beneficios ecológicos de un bosquenatural. Estos sistemas tienen una vida larga y unmantenimiento mínimo.No es ir a un bosquea cultivar comida.Un bosquecomestible es unhuertocuidadosamentediseñado que nosda abundantecomida mientrasmantiene losbeneficios delsistema natural
  39. 39. Normalmente, hacer un bosque comestible requiere unainversión inicial de tiempo y materiales, pero una vez queel bosque está establecido, el costo de mantenimiento yde producción de comida es muy bajo.La idea es crear un sistema que se auto-regule. Este idealse logra con un buen diseño que incluya plantas yanimales que juntas provean las funciones esenciales quenecesita el sistema.Nuestra función seráguiar la sucesión yevolución de las plantas,introduciendo oquitando ciertas plantaspara minimizar lacompetencia ymaximizar lacooperación.
  40. 40. Importancia de los bosques Modifica la Protegen del escorrentía viento Aumentan las lluvias yPreviene la modifican el erosión clima Traspiración Ionización negativa Biomasa , capas de Productos nutrientes
  41. 41. Bosque y viento• Robles, se apoyan en su peso para soportar vientos severos• Árboles con copas livianas insertan sus raíces profundamente para anclarse. (áreas de ciclones)• Dentro de los 1000 m. el viento muere (ahí el aire es limpio, cálido, tranquilo, y ligeramente húmedo (cultivo)
  42. 42. Árboles y lluviaCapa de intercepción(10/15%)Lluvia que atraviesacon nutrientesCapa absorbente dehumusInfiltracióny retenciónExcedente se cuela ala napa de agua
  43. 43. Tres principios – RosemaryMorrow• Cultivar diversidad de árboles frutales, esto agrega estabilidad al ambiente y reduce la incidencia de plagas y enfermedades.• Plantar MULCH viviente que cubra el suelo y aumente la fertilidad y el vigor de los árboles• Observar cuidadosamente y analizar las condiciones locales y microclimas
  44. 44. Preparación de la tierra• Puede llevar 2 a 3 años preparar el suelo, sistemas de agua y cobijo para árboles jóvenes• Se plantan de cara al sol• Pendientes suaves (variedad de condiciones de drenaje, tipos de suelo y microclimas)• Represas y swales para alimentación de agua• Cortavientos• Mulches vivos: alimento para aves y abejas, plantas de asociación para frutales, nitrógeno para el suelo: fresas, salvia, cebollas, hinojo, zanahoria, berro, legumbres, margaritas
  45. 45. • dd
  46. 46. Niveles de vegetación Sucesión natural del suelo
  47. 47. Importante!!!!!• Cada uno es diferente (no hay recetas)• Usar los principios• OBSERVAR. Entrevista al cliente• Acelerar la Sucesión Natural• Imitar la Naturaleza• Empieza muy pequeño• Diseño que se pueda incrementar Preparando el suelo usando un tractor de gallinas
  48. 48. Comoempezar??
  49. 49. 7 Food Forests in 7 Minutes with GeoffLawton Leguminosas Acondicionando para empezar el sueloÁrboles pequeñosdonde están las Coberturaestacas• + pequeños• semillas
  50. 50. Permacultura en Jordania-2000
  51. 51. 50 cm de materia orgánica Micro irrigación debajo del acolchado
  52. 52. Àrboles desérticos pioneros fijadores NI Frutales, comenzando por dátiles (LP) Higueras, granadas, guayabas, moras, cítricos
  53. 53. Pozo conpapel, ocualquierfibra queactúe comoesponja deagua ycomidaparabacterias Plátanos Árboles Círculo de plátanos pequeños donde están las estacas • + pequeños • semillas
  54. 54. Primer círculo de plátanos en India Cubierta de suelo con batatas (boniato) Cubierta – alimento para humanos y ganado Aumentaron las lluvias Mucho esfuerzo para comenzar la espiral ascendente
  55. 55. Se quitan plátanospara que entre la luz Sacaron algunos plátanos Creando las 7 capas
  56. 56. APILAR!!!
  57. 57. Como hacían los Mayas?La agricultura de la quema
  58. 58. • Tres hermanas: maíz, frijoles y calabaza (2 a 3 años)Después de la primera cosecha plantan banana, papaya y otros frutales.Inter-plantando mandioca, tomates, chiles, hierbas, borde de árbolesfijadores de nitrógeno y que aporten leña
  59. 59. La milpa y el resto siguen, pero en 5 a 8 años el bosque crece,y quita luz, se cortan árboles para leña al ras del suelo, seponen abejas, los frutales atraen animales.
  60. 60. + de 300 especies (81 comestibles, 33 para construcción, 200 medicina, 65 para otros usos)Animales atadosLos árboles grandes sirven de apoyo para vainilla y otras trepadoras (10 a 12 años)
  61. 61. Ejemplos
  62. 62. Global Gardener
  63. 63. Bosques comestibles UrbanosTodas las ciudades pueden cultivar su propia comida
  64. 64. • Higuera • Perales • Manzano • Grosellas y Moras • Avellanas • Hierbas • Arbustos • Arrancaron con 10 árbolesLondres
  65. 65. Canarias Zona árida Gran zanja de infiltración natural
  66. 66. Ciruelos,almendros,perales,cerezos,vides
  67. 67. Village Homes esta ubicado en laparte oeste de Davis,California. Fue diseñado parafomentar el desarrollo de unsentido de comunidad y laconservación de la energía y losrecursos naturales. No autos
  68. 68. Muchas gracias!www.elcaminodelapermacultura.comhola@elcaminodelapermacultura.com El camino de la Permacultura

×