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Présentation DataMining

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Réponse à la question : Repérer les potenti

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Présentation DataMining

  1. 1. PROJET DataMiningREPERERLES POTENTIELS(les)RETARDATAIRES<br /> Sylvain PEYRABERE & Lionel TAGNERES<br />
  2. 2. Sommaire <br />Sujet<br />Démarche<br />Rédaction<br />Panel<br />Diffusion<br />Réponses<br />Étude<br />Conclusion<br />2<br />
  3. 3. Sujet <br />Utiliser les techniques du Datamining<br />Reconnaître un retardataire chronique<br />Les raisons de ce choix<br />Exemples d’utilisation de l’étude<br />3<br />
  4. 4. Rédaction <br />4<br />Approche prédictive<br />3 questions discriminantes<br />32 questions à signes faibles<br />Succession de questions ouvertes, fermées<br />
  5. 5. Démarche: Le panel<br />Définition du panel<br /> Diversité d’âge,<br /> d’origine / lieu de résidence,<br /> de classe sociale,<br /> de sexe,<br /> d’orientation sexuelle,<br /> de points de vue (politique, adoption pour homo),<br />…<br />5<br />
  6. 6. Démarche: Diffusion<br />Par e-mail (famille, collègues, amis)<br />Via réseaux sociaux (facebook, forums, twitter)<br />Par téléphone<br />Par messagerie instantanée <br />6<br />
  7. 7. Diffusion du questionnaire<br />7<br />
  8. 8. Réponses<br />Age des répondants:<br />50-77 : 10%<br />35-49: 15%<br />25-34: 19%<br />17-24: 56%<br />8<br />
  9. 9. Réponses<br />Emails : 1ère vague<br />Facebook<br />Emails : 2ème vague<br />Relances<br />9<br />Début de l’enquête<br />Clotûre<br />
  10. 10. Étude<br />10<br />Préparation des résultats<br /> Colonne commentaires<br /> Séparation homme /femme <br /> Conception d’une macro de pondération,<br /> Transformation CSV pour import dans SIPINA<br />
  11. 11. Étude<br />11<br />
  12. 12. Étude<br />12<br />Verdict<br /> 48 retardataires chroniques<br /> 47% des femmes, 48% des hommes<br /> Extrema: -8 (fille modèle), 21 (fille catastrophe)<br />Hommes plus modérés<br />
  13. 13. Étude<br />13<br />Arbre obtenu pour les femmes<br />
  14. 14. 14<br />Étude<br />Arbre obtenu pour les hommes<br />
  15. 15. 15<br />Conclusion<br />Réactions des sondés<br />Résultats significatifs?<br />Étude reproductible<br />
  16. 16. 16<br />Merci de votre attention !<br />

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