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 Objetivos……………………………4
 Criterios……………………………...5
 Experiencias………………………..6-8
 Bibliografía………………………….9
OBJETIVOS



 Blog: Herramienta de ayuda en
  clase, apoyo para el estudio del inglés.
 Búsqueda de desarrollo de su
  capacidad tecnológica mediante el
  aprendizaje de la lengua extranjera.
 La necesidad de un buen proyecto para
  aprender otro idioma.
 La mejora tanto en el idioma como en el
  manejo de las TIC
 La oportunidad que se les brinda a las
  familias para poder incluirse en los
  estudios de sus hijos.
   Con esta experiencia se trabaja el apoyo de los
    alumnos mediante un blog que sirve de
    herramienta en las aulas. Además de trabajar los
    ejercicios de inglés, ampliaban sus conocimientos
    tecnológicos mediante tareas puestas en el
    idioma extranjero. Es una experiencia motivadora
    que les produce un magnífico resultado para el
    alcance de los objetivos.
   Abre las puertas a alumnos para poder tener
    contacto con centros de otros países, incluso
    es un incentivo para solicitar becas de
    traslado como la comenius.
   Torres C, (2011), Desde el mediterráneo: TIC en el aula de Inglés.
    http://recursostic.educacion.es/blogs/malted/index.php/2011/10/1
    5/desde-el-mediterraneo-tic-en-el-aula-de-ingles (consultado
    12/11/2012).

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Blog para el Inglés

  • 1.
  • 2.
  • 3.  Objetivos……………………………4  Criterios……………………………...5  Experiencias………………………..6-8  Bibliografía………………………….9
  • 4. OBJETIVOS  Blog: Herramienta de ayuda en clase, apoyo para el estudio del inglés.  Búsqueda de desarrollo de su capacidad tecnológica mediante el aprendizaje de la lengua extranjera.
  • 5.  La necesidad de un buen proyecto para aprender otro idioma.  La mejora tanto en el idioma como en el manejo de las TIC  La oportunidad que se les brinda a las familias para poder incluirse en los estudios de sus hijos.
  • 6. Con esta experiencia se trabaja el apoyo de los alumnos mediante un blog que sirve de herramienta en las aulas. Además de trabajar los ejercicios de inglés, ampliaban sus conocimientos tecnológicos mediante tareas puestas en el idioma extranjero. Es una experiencia motivadora que les produce un magnífico resultado para el alcance de los objetivos.
  • 7. Abre las puertas a alumnos para poder tener contacto con centros de otros países, incluso es un incentivo para solicitar becas de traslado como la comenius.
  • 8.
  • 9. Torres C, (2011), Desde el mediterráneo: TIC en el aula de Inglés. http://recursostic.educacion.es/blogs/malted/index.php/2011/10/1 5/desde-el-mediterraneo-tic-en-el-aula-de-ingles (consultado 12/11/2012).